简介:摘要民汉合一的寄宿制学校与单一民族的寄宿制学校有很大的差异性,民汉合一的寄宿制学校有其自身的特殊性,如何管理好一所民汉合一的寄宿制学校?这是每一个班主任需要仔细思考、认真解决的问题,从笔者二十多年对民汉合一的寄宿制学校的教育教学管理工作实践来看,班主任除了具有热爱学生,有高度的责任心和上进心,动之以情,晓之以理,持之以恒外,还应做好以下几个方面的工作小处入手,做好学生的思想教育;从细处着眼,加强学生行为习惯的养成教育;以身作则,发挥教师的辐射作用;细选班干部,做好引导教育工作倾听、欣赏、赞美,做好班主任工作的钥匙。
简介:摘要随着城市化进程的不断加快,逆城市化趋势也慢慢出现。人口回流现象也越来越明显。本次选题是在美丽乡村建设的大背景下针对回流人群及乡村土著居民生活需求的提高,进行乡村改造设计。以潍坊市瑞头村作为本次设计选址。瑞头村位于龙潭湖风景规划区边缘,面临着拆迁改造。瑞头村功能结构单一,建筑新旧掺杂且较多危房,房屋安全性低,交通系统混乱。因此,一个合理的规划是当前瑞头村迫切需要的。针对以上问题,方案本着保护乡村特色的理念下进行改造设计。设计采用了从总体布局到公共空间到院落空间的设计策略,优化乡村功能结构,提高土地利用率。在村子内设计符合当地特色的建筑及景观,满足人们对于生活质量的需求。通过方案设计总结得出当前美丽乡村建设的重点已经从乡村空间外观的改造,上升到了对改造地区建筑文化的传承和保护,从而营造出既符合当地的村容村貌又能保证人与山、水、林、田的和谐共融新型美丽乡村。