简介:利用Ward等人给出的广义锥方向导数和广义次梯度等概念,建立了一类非凸非光滑数学规划的各种约束规格。
简介:关于我国标准算盘朝阳在我国流传很久的上二下五七珠大算盘的图式,始见于《魁本对相四言杂宇》明洪武年版。在明程大位《算法统宗》1592年系统介绍珠算以前,徐心鲁《金珠算法》二卷(1573)和柯尚迁《数学通轨》四卷(1578)都记有算盘图式。明来载育《算术...
简介:讨论了一种求不变因子的方法,利用不变因子与初等因子之间的关系,给出了一种求矩阵Jordan标准形的新方法.
简介:<正>《九年义务教育数学新课程标准》(以下简称新课程标准)体现了初中课程改革的最新成果,提出要重视培养学生的创新意识和实践探索的能力,应突出体现基础性,普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。对教学内容和教学要求进行调整,以合理减轻学生的负担,是现行新课程标准的要求。
简介:<正>数学课堂教学过程是师生双方在数学教学目标指引下,以数学教材为中介,教师组织和引导学生主动掌握数学知识、发展数学能力、形成良好个性心理品质的认识与发展相统一的活动过程。
简介:本文建立了旋转抛物面聚焦枝的标准方程,导出了聚焦核的临界角,并讨论了焦平面与反射光锥的截线。
简介:在非标准分析框架下,用离散函数定义新广义函数,用差商定义其导数.对Schwartz广义函数以及更广的Gevrey超广义函数,文章证明了广义导数可以用差商表示.此外还给出了此新广义函数和Sobolev理论的关系.
简介:给出了同步求解矩阵若当标准型及过渡矩阵的一种新方法:行列互逆初等变换法.
简介:本文提出了求矩阵A的Jordan标准形的另一方法:利用rank(λ(E-A)^P的结果,得出了对应于特征(λi的Jordan块的阶数和个数,然后求出矩阵A的Jordan标准形.
简介:1引言陶行知先生的教育思想是我国教育研究的瑰宝,其生前的教育理念经过实践的检验是符合教育发展规律的,对于我国的新课程改革具有非常重要的借鉴与传承意义.
简介:研究了具有网络诱导时延和丢包的网络控制系统的镇定问题.在把随机时延和丢包看做对导数没有任何限制且满足Bernoulli分布的随机等价时延的基础上,根据等价时延在不同区间上的概率取值,给出了一个建立网络控制系统的新方法.基于Lyapunov稳定性理论,结合线性矩阵不等式方法,得到一个新的镇定标准.
简介:1问题提出在现阶段的高中课堂教学中与解题教学中,往往以概念教学为中心,注重对题目的理解与解题的思维方式,有时甚至对一个问题会提出多种解题方式.但是在实际练习、考试中间,学生虽然掌握了诸多方法,但是可能仍然拿不到高分,很多分数失去的根源是在计算上,各种能力层次的学生都会在一张试卷上或多或少地出现一些计算上的失误与错误.
简介:<正>§1引言[1,2]中,我们对两参数马尔科夫过程的三点转移函数族{Pijkr(s,t)}的解析性质进行了研究,包括可测性,连续性,可微分性等,以及恒正性及状态对的分解定理等。我们发现,两参数马尔科夫过程与单参数马尔科夫过程虽然有某些相似,但更重要的是本质上的不同。本文对两参数马尔科夫过程的三点转移函数族的解析性质作进一步的探讨。
不可微规划的各种约束规格
关于我国标准算盘
求矩阵Jordan标准形的一种新法
关于数学实施新课程标准的一点体会
浅谈新课程标准下的数学课堂教学
旋转抛物面聚焦核的标准方程和临界角
用非标准离散函数和差商定义新广义函数
矩阵若当标准化的一种新方法
求矩阵A的Jordan标准形的另一方法
深化自主探究落实核心素养——“抛物线及其标准方程”教学与反思
具有随机时延和丢包的网络控制系统的镇定新标准
基于核心素养的数学运算能力的培养——以椭圆标准方程的推导为例
状态空间E为可列的情形下标准三点转移函数族的可微性质的进一步探讨