简介:摘要急诊科是综合性学科,为使实习同学在短时间内掌握护理要点,本文从急诊实习的各个环节以及对实习同学和带教老师的要求上讲述了自己的体会。
简介:摘要目的了解消化科患者用药健康教育的需求。方法自行设计调查问卷,对消化科150名患者进行问卷调查。结果患者对用药健康教育的内容需求的10个方面中,最感兴趣的前5位依次为药物名称、药物作用、药物使用方法、药物的疗效和不良反应;“用药健康教育的形式和方法”最受欢迎的是个别指导,其次为药物知识小册子、药物知识讲座;“用药健康教育该由谁提供”50.7%认为是医生,38.4%认为是护士,9.8%认为是药师;“希望用药健康教育讲解的程度”一般讲解21.7%,详细讲解69.5%,深入讲解8.8%。结论消化科患者及家属对用药健康教育有强烈的需求,而护士在用药健康教育中的作用发挥不理想,护理人员应加强药学知识学习,为患者提供高质量的用药健康教育,满足患者需求。
简介:摘要:目的:探讨精神科住院患者的日间护理。方法:选取我院精神科2019年2月—2020年2月期间住院治疗的69例精神类疾病患者作为研究对象,随机分为研究组35例和对照组34例,两组患者均给予住院常规护理,但研究组增加日间护理内容,对两组精神疾病患者护理后各项功能指标进行评分和对比 。结果:对选取的69例精神科住院患者的社会功能进行统计,研究组社会功能评分为(2.67±1.01)低于对照组的(3.88±1.62),研究组优于对照组;对发生风险事件统计,研究组为2.8%,对照组为14.7%,研究组低于对照组,对比差异较显著(P<0.05),具有统计学意义。结论:在精神科临床护理工作中,对患有精神疾病的患者在住院期间实施日间护理内容,能够较好的改善患者各项社会功能评分,有助于疾病的康复,适合在精神科病房中推广应用。
简介:摘要目的浅析牙体牙髓科常见的医患纠纷,并探究纠纷的原因及预防对策。方法查阅我院在2015年4月-2015年12月期间牙体牙髓科发生的医患纠纷,对资料进行回顾性分析,根据纠纷的类型分类,并探究其原因。结果2015年4月-2015年12月期间牙体牙髓科共发生15例医患纠纷,其中医疗质量纠纷7例,占46.67%,服务态度纠纷5例,占33.33%,费用纠纷2例,占13.33%,其他纠纷1例,占6.67%;纠纷产生的原因中,8例与服务艺术有关,占53.33%,3例是非医生源性造成,占20.00%,2例与操作规范有关,占13.33%,1例与医德医风有关,占6.67%,1例是其他原因造成的,6.67%。结论牙体牙髓科的医患纠纷主要与医生和护理人员有关,要加强医护人员的交流沟通能力,提高操作技能,改善服务态度,提高医德医风,减少牙体牙髓科医患纠纷的发生。