简介：摘要目的分析护理干预对无创性机械通气患者治疗效果的影响。方法择取本院于2014年4月～2016年3月期间收治的无创性机械通气患者174例，按照随机双盲法，将患者划分为干预组与对照组，每组各87例。对照组患者接受常规护理，干预组患者接受护理干预，对比两组患者的护理效果。结果干预组患者的抑郁自评量表（SDS）评分、焦虑自评量表（SAS）评分、治疗依从率、并发症发生率与对照组患者进行比较，数据优势明显，即组间存在统计学差异（P<0.05）。结论在患者的围无创行机械通气治疗过程中，对患者行护理干预，不仅可以缓解患者负性情绪，提高患者治疗依从性，有利于促使患者预后结局良性发展，值得临床扩散。

简介：摘要目的本次实验课题主要探讨在性病艾滋病防治中健康教育的作用。方法本次研究对象为我市的社会人群，将社会人群分为医务人员、学生、农村人民以及娱乐场所服务人员进行研究，对健康教育实施前后几年间社会人群的发病情况以及社会人群对性病艾滋病防治的知晓率进行对比分析。结果健康教育实施后性病艾滋病疾病的发病情况明显少于实施前（P<0.05）；在健康教育前，社会人群对性病艾滋病的知晓率小于实施后（P<0.05）。结论在性病艾滋病中健康教育可以作为防治这类疾病的方法，此种健康教育手段应用在预防性病艾滋病的过程中具有明显的效果，值得推广。

简介：摘要医疗信息化随着信息技术的发展在飞速的发展，未来3年是信息化战略架构调整和大力发展的三年，信息化战略架构的调整将导致原来固有的IT运维管理模式的转变。不规范的运维管理、非流程的运维管理将不再适应医疗信息化新的架构，不再适应新的信息化管理流程，因此设计出新的管理模式、新的管理流程显示出其重要性和迫切性。本文重点对人员组织和流程两方面进行分析，从人员组织和流程设计出符合医疗化信息系统的运维管理体系。

简介：

简介：摘要目的探究前置胎盘剖宫产术的临床效果。方法随机选取2014年1月至2015年12月在我院接受前置胎盘剖宫产术的患者42例，对其临床资料进行回顾性分析，对其手术方法、切口方式、出血量进行观察和分析。结果42例产妇均成功分娩，分娩成功率为100%；手术时间为32～56min，平均手术时长（46.4±2.7）min；42例患者均保留子宫，无子宫切除；根据产妇胎盘附着位置以及羊膜囊的位置、胎方位来选择合适切口，不同切口方式下出血量存在显著差异。结论前置胎盘剖宫产术是处理前置胎盘比较科学的治疗方案，能够快速终止妊娠，保证母婴生命安全，可进一步临床推广。

简介：摘要目的探讨脐血流监护在产前监测中的临床意义。方法以我院2013年1月至12月年间收治的156例孕妇患者为研究对象，使用超声多普勒检查其脐血流，监测是否存在脐带绕颈情况。结果通过监测结果发现，156例患者中诊断为脐带绕颈阳性的有32例，S/D值的大小与脐带绕颈、胎儿宫内窘迫和胎儿的预后有直接联系。结论监护脐血流，测定S/D值能够反应脐动脉血流的阻抗，从而对脐带绕颈的危害进行预测，早发现，早处理，有效降低围产儿的死亡率。

简介：摘要目的探讨有利于基层儿童免疫规划工作发展的工作模式,以全面提高基层儿童免疫规划工作的整体水平,为农村居民提供更优质的免疫接种服务；方法对洪泽县万集镇2008年以来的免疫规划工作进行回顾性总结分析；结果通过领导重视、健全组织、细化分工、规范操作、儿童动态管理、查漏补种、现代化信息管理等途径，使基层儿童免疫规划工作逐渐规范化、程序化、现代化；结论政府关注与投入、壮大基层工作队伍力量、加大健康教育力度等措施让基层儿童免疫规划工作实现了一个质的蜕变。

简介：摘要目的探讨“一对一”带教联合“师生双向评价”的管理方法在妇产科实习生管理中的应用效果。方法对164名五年制妇产科实习生分别采用新模式管理和传统模式管理,回顾性分析比较考勤情况和出科考试成绩。结果新模式组的出勤情况和出科考试成绩明显好于传统模式组(P<0.05)。结论“一对一”带教联合“师生双向评价”的管理方法在妇产科实习生管理中有效可行。

简介：摘要PBL教学是以学生为中心的教学模式，本文总结了《医学医技学》开展中英文PBL双语教学的经验；让人数较多的大班级全体学生充分参与，创立了围绕本学科内容“学生讲课比赛”的PBL双语教学形式。

简介：摘要目的优化出院流程，提高护士的工作效率。方法通过对消化血液科患者出院流程进行调查、分析，找出影响出院延误且患者抱怨最多的关键流程，采取相应的改进措施并与改进前进行效果比较。结果患者离院等待时间平均缩短了49.93min。结论优化护理工作流程，可以提高患者的满意度及护士工作效率。

简介：摘要通过对神经病学课程进行双语教学课程建设，发现在医学生外语水平、师资队伍、双语教学教材、双语教学体系方面存在的问题，并提出后期建设中的解决方案。

简介：摘要自发性脑室内出血是指除颅脑创伤、动脉瘤、动静脉畸形和脑肿瘤病变等因素，导致颅内血管破裂，血液进入脑室系统引起的综合征。EVD结合CLD治疗自发性脑室系统出血合并梗阻性脑积水，收到良好治疗效果，值得进一步研究完善，推广应用，为临床治疗的探索提供新的思路。

简介：摘要目的探讨小儿重症手足口病患儿的临床治疗与护理措施，提高治疗效果。方法回顾性地分析62例重症手足口病患儿的临床症状，分析治疗方法和护理措施。结果通过精心的临床护理，患儿均顺利通过治疗，预后良好。结论通过病情观察和各项监测，及时有效的治疗，并改善疾病的预后，提高了患儿的治疗效果。

简介：摘要当代大学生对老年人的志愿服务，仅局限于前往敬老院擦擦桌子、洗洗碗、聊聊天的单一形式化，尤其是临床专业的学生没有将自身所学的专业知识很好的发挥到志愿服务活动上来，本身所拥有的优势没能得到充分发挥，削弱了大学生群体对志愿服务的热情。因此，我们迫切的需要建全完善机制，促进临床专业学生志愿服务、培养大学生高尚道德情操的同时，又加强他们专业水平的提高，以期收到双赢效果。

简介：

简介：摘要目的探讨胆汁反流性胃炎临床对比治疗效果。方法选取62例胆汁反流性胃炎患者，随机分组，就多潘立酮单用治疗（对照组，n=31）与多潘立酮联用铝碳酸镁治疗（观察组，n=31）效果展开对比。结果观察组临床疗效明显高于对照组（P<0.05）。结论针对临床收治的胆汁反流性胃炎病例采用多潘立酮与铝碳酸镁联合治疗，可显著提高临床疗效，缓解症状。

简介：摘要随着知识经济时代的到来，社会对所需人才的综合素质要求越来越高，高等学校在人才培养模式、教学方法、教学评估等方面均受到了新的挑战。现代教育学认为学生自主学习能力的培养应作为教育教学的长期发展目标之一。本文以综合－设计性实验“抗癫痫类药物的体内分析”为例，初步探索了提高学生自主学习能力的方法，并对实施效果和出现的问题作了简单的讨论，对后期教学改革的进一步开展具有一定的指导意义。

简介：摘要目的探索行之有效的医院伤口专科学组护士培训方法。方法依据伤口专科学组护士入组年限并结合理论考核将77名学组护士分成为初级成员48名、中级成员27名和高级成员2名（均为造口治疗师，主要负责培训），分别设计伤口基础课程和提高课程进行理论和实践培训，同时对科研、教学和专科质量管理能力进行培训，设计考核进阶标准，予以考核进阶。结果培训后伤口学组成员分层次理论考核平均分由74.57±8.68，上升至84.60±7.84，学员对培训的课程设计、内容适宜性、模式实效性、教师授课技巧以及培训后对临床的指导性满意度明显提高（P＜0.05）。结论对伤口专科学组护士进行分层次培训和考核，能有效提高培训效果和护士的积极性，提高护士专科护理实践技能。

简介：摘要目的探索高血压患者在饮食及药物治疗方面的健康教育护理。方法选取我院高血压患者46例进行分组护理，一组实施药物治疗健康教育的护理，即为对照组；一组实施饮食和药物治疗同时健康教育的护理，即为观察组。结果在46例高血压患者中，观察组血压恢复正常的患者18例，有效降压的患者5例，有效率是100%。对照组血压恢复正常的患者16例，有效降压的患者3例，降压无效者2例，血压升高者2例，有效率是82.61%。结论通过护理人员对高血压患者合理饮食及规范用药的健康教育指导，患者血压基本保持在正常范围内，有效降压，明显改善患者生活质量水平。

简介：摘要断面解剖学作为影像专业的专业基础课。其主要特点是图像信息丰富、学时短，学生掌握困难、教学方法尚不完善等问题。断层解剖学开展主要受课堂教学的限制，在教学中使用网络平台加以补充可使教学效果提高，教师在教学过程中大量添加网络图片、视频，为学生提供了专业学习网站、学校自己制作的网络平台等资料，同时为学生提供问题使学生在课后进行自主学习等方式，可解决断层解剖学中现存的部分问题。