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简介：【摘要】目的：研究分析口腔健康促进活动对儿童口腔保健行为与知识的影响。方法：本次研究的开展时间在2020年6月-2022年2月，在此时间段内，我院开展口腔健康促进活动，选取参与活动的260名儿童作为研究对象，采取问卷调查形式，对儿童参与活动前后的口腔保健行为和知识情况展开调查，并将获取数据纳入统计学软件中分析，分析口腔健康促进活动开展前后儿童的口腔保健行为与知识掌握情况。结果：在活动实施后，儿童的口腔保健行为优良率和口腔保健知识总掌握率均要明显高于实施前，差异较大（P＜0.05）。结论：在儿童中开展口腔健康促进活动能够提高儿童的口腔保健行为，并且儿童对口腔保健知识的了解程度也得到显著提高，值得推广。

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简介：摘要：健康教育是一种护理干预手段，通过提高患者的主动活动意识、管理术后疼痛和增强依从性，缩短下床活动的时间。同时，通过促进肠蠕动、设定科学的排气目标及促进肠功能恢复，健康教育加快了患者术后排气时间。本文探讨了健康教育在剖宫产术后下床活动和排气时间中的作用机制及实施效果，从内容与方式的角度分析其干预效果。系统化、个性化的健康教育在促进剖宫产术后康复中具有重要意义，为临床护理实践提供了科学依据。

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简介：摘要：随着人口老龄化的加剧，老年人的健康管理成为社会关注的焦点。本文旨在分析健康管理中心对老年人实施的护理干预措施的效果。通过对比干预前后老年人的健康状况，本研究揭示了护理干预在提高老年人生活质量、降低疾病发生率和改善心理健康方面的积极作用。个性化的护理计划、定期的健康评估和健康教育是提升干预效果的关键因素。本文的结论为健康管理机构提供了实践指导，强调了持续护理干预的重要性。

简介：【摘要】 目的：观察分析家庭健康档案建立及健康管理在孕产妇管理中的的应用效果和应用价值。方法：采用回顾性研究方法，选择院内就诊的100例孕产妇（样本纳入例数：100例；样本纳入时间：2022年12月-2023年12月），以随机摸球为基础分组方式，分为对照、实验两个小组，观察例数高度一致。分别实施常规健康管理，家庭健康档案建立及健康管理。收集分析护理效果。结果：与对照组（常规健康管理）相比，实验组（家庭健康档案建立及健康管理）不良妊娠结局发生率更低，负性情绪评分更低，（P<0.05）。结论：家庭健康档案建立及健康管理可以有效改善孕产妇妊娠结局，减轻负性情绪，有较高应用价值。 

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简介：摘要目的分析人性化服务在健康体检护理工作中运用的效果。方法此次研究抽取2016年的1月~2016年的12月在我院进行健康体检的132例受检者做为研究组，另外抽取2015年的1月~2015年的12月在我院进行职业病体检的131例受检者做为对照组。予以常规护理和人性化服务，对比施护效果。结果研究组接受健康体检所用时间明显短于对照组且满意度更高，两组对比有明显差异，P＜0.05。结论人性化服务在健康体检护理工作中运用能提高体检工作效率，提升服务质量，让患者对体检工作满意、对护理工作更满意。

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简介：【 摘要】 目的：分析人性化服务在健康体检护理工作中应用。方法：本文主要选取 2016 年 6 月份至 2017 年 6 月份来本院健康体检者 260 例为研究对象，随机分成对照组和观察组，每组患者 130 例。 对照组体检者采取常规的体检方法，即对照组体检者领取体检单进行相关的体检。观察组体检者采取人性化的护理方法。 结果： 观察组体检者护理满意度为 99 ％，对照组体检者护理满意度为 82.7% 。 结论： 将人性化护理应用到体检工作中，有助于提升体检的效率，提升了护理工作的满意度，应在临床上大力推广使用。

简介：摘要目的主要针对影响妇女生殖健康的因素进行分析，同时对计划生育服务进行探讨和研究。方法随机选取1000例育龄女性作为本次观察对象，通过问卷调查的方式对患者的基本资料进行调查，同时1000例女性均进行妇科检查，记录其检查结果，分析女性生殖道感染情况以及影响生殖道感染的因素，并由此探讨计划生育服务对策。结果经过妇科常规检查后，不同年龄阶段、婚姻状况、文化程度、对疾病的认识程度、家庭月收入等都是妇女生殖健康的影响因素。结论女性的年龄、婚姻状况、文化程度、对疾病的认识程度、家庭月收入等都是妇女生殖健康的重要影响因素，因此，需要紧密结合目前生育政策的调整，提供相适应的避孕节育知识，提高计划生育生殖健康服务，让每位女性都能进行生殖健康检查，降低女性生殖感染率，提高女性的健康状况。

简介：摘要目的探析妇科患者临床护理中应用优质护理和健康教育的效果。方法将2016年1月至2018年1月我院接收的妇科患者120例纳为研究对象，遵循双盲法分组标准均分成参照组与干预组，前者实施常规护理；后者实施优质护理结合健康教育。对两组负性情绪评分和护理满意度展开统计学分析比较。结果护理后干预组负性情绪评分均较参照组低，P<0.05，统计学意义成立；两组护理总满意度相比差异显著，存在统计学意义（P<0.05）。结论将健康教育联合优质护理应用在内妇科患者中能够减轻其心理负担，维护良好的护患关系，值得深入推荐。

简介：摘要目的探讨母婴同室床旁护理健康宣教在优质护理服务中的作用，并评价其效果。方法2010年6月至2011年5月，开展优质护理服务以来，对新入院顺利分娩215例产妇进行母婴同室床旁护理健康宣教（观察组），回顾性分析2009年6月至2010年5月，未开展优质护理服务时入院顺利分娩产妇235例（对照组），比较两组产妇满意度，及其对新生儿护理操作掌握情况，进行统计学分析。结果观察组各项指标明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论优质护理服务开展以来，母婴同室床旁护理健康宣教不仅得到了产妇及家属的一致好评，也取得了很好的效果。提高护理服务满意度，是促进良好融洽医患关系建立的现代产科高质量护理服务新模式。