简介:摘要:目的:研究对声带息肉术后患者实施基于微信平台的延续性护理的干预效果。方法:选择50例我院所收治的声带息肉手术患者,选定2021年6月至2023年6月为研究的时间范围,采用随机数字表法将其分为实验组与参照组,各为25例。其中参照组采取常规护理,实验组在实施常规护理的基础上进行基于微信平台的延续性护理,对比2组患者的护理满意度、总嘶哑度。结果:(1)实验组与参照组比较,实验组患者护理满意度更高,差异具有统计学意义(P<0.05)。(2)实验组与参照组比较,实验组患者总嘶哑度更低,恢复更好,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:基于微信平台的延续性护理能提高患者的护理满意度,降低患者的嗓音障碍程度。
简介:【摘要】目的:分析针对冠心病介入(PCI)患者,应用基于微信的延续性护理的干预有效机制。方法:抽取2023.01-2023.12于本院行冠心病介入治疗的患者共计80例。红蓝信封法分设组别,参比组(常规护理,n=40),分析组(基于微信的延续性护理,n=40)。比较两组干预效果。结果:干预后两组ESCA评分及6MWT均较干预前增加,但分析组增加幅度较参比组更高,并且参数差异成立(P<0.05)。干预后两组生活质量水平均较干预前提升,但分析组各维度生活质量提升幅度均较参比组高,并且参数差异成立(P<0.05)。干预后两组知识掌握度水平均较干预前提升,但分析组各项指标提升水平均较参比组高,并且参数差异成立(P<0.05)。分析组不良事件发生率低于参比组,并且参数差异成立(P<0.05)。结论:针对PCI治疗患者,采取基于微信的延续性护理支持,利于提升患者运动耐量及6min步行距离,还可提升其知识掌握度及生活质量,降低并发症发生率,可推广。
简介:摘要:目的:分析微信平台结合PBL教学法在骨科实习带教中的应用价值及效果。方法:纳入62例西医实习学生,全部在2021年8月到2021年
简介:[摘要] 目的 初诊糖尿病48例患者,护理统计,讨论基于微信平台的健康宣教控糖效果。方法 自我院搜集患者库初诊糖尿病病患(取自2019.08月~2020.10月)并选出48例分组,对照组(24)接受常规糖尿病护理,观察组(24)+基于微信平台的健康宣教。归纳疾病认知、血糖水平变化、护理满意度,对比。结果 护理效果对比患者对糖尿病认知程度,观察组评分相对于对照组较高[(90.59±2.33)分 vs (82.18±2.14)分,P<0.05];护理效果对比空腹血糖水平,两组干预前无差异(P>0.05);观察组干预后空腹血糖水平相对于对照组较低[(5.18±1.57)mmol/L vs (6.94±1.46)mmol/L,P<0.05];护理结果还对比满意度评分,观察组数值相对于对照组较高[(95.03±2.19)分 vs (84.75±1.86)分,P<0.05]。结论 基于微信平台的健康宣教可提高初诊糖尿病患者对疾病认知,改善血糖控制情况,提升满意度。
简介:【摘要】目的:分析以微信平台实施延续性护理对脑外伤术后偏瘫患者康复的影响。方法:将142例在我院实施脑外伤手术的患者(就诊时间为2019年1月到2020年1月)作为实验对象,随机平分成两组。实验组患者出院后,实验组创建微信平台,以其为载体实现患者延续性护理,参照组只做传统护理,将两组所得数据进行对比分析。结果:实验组患者出院时焦虑与抑郁自评得分分别是(58.13±8.24)与(54.98±7.09),康复6个月后分别是(43.23±6.13)与(39.95±5.01),运动障碍评分(79.6±2.3),患者护理满意度98.6%。参照组患者出院时焦虑与抑郁自评得分分别是(57.23±8.36)与(55.32±7.12),康复6个月后分别是(53.45±6.22)与(51.46±4.62),运动障碍评分(56.4±4.7),患者护理满意度71.8%。数据对比,P值低于0.05。结论:借助微信平台对出院后的脑外伤术后偏瘫患者实施延续性护理的新型护理方法在患者康复过程中有突出贡献,患者恢复程度和护理满意程度皆有大幅度提升,临床应用效果突出。
简介:摘要:目的:探讨微信式延续性护理对耳石症(benign paroxysmal positional vertigo,BPPV)复位后残余头晕患者眩晕障碍的影响。方法:2021年6月~2022年5月,选取我院收治的74例BPPV患者,行手法复位治疗后残余头晕症状,随机分为试验组(n=37)与对照组(n=37)。对照组予以常规院外随访,试验组予以微信式延续性护理,均干预1个月。比较两组患者干预前、干预1个月的心理状态、残余症状及眩晕障碍。结果:干预1个月,试验组与对照组比较,心理状态评定量表(MSSNS)各因子评分、前庭症状指数(VSI)各症状评分、眩晕障碍量表(DHI)各维度评分均显著更低(P<0.05)。结论:对BPPV复位后残余头晕患者实施微信式延续性护理干预,可改善患者心理状态,缓解其残余症状,降低眩晕造成的障碍程度。
简介:【摘要】目的:分析微信平台随访式的延续护理对中青年PCI术后患者自我护理能力的影响。方法:选择2021年4月-2022年4月在我院接受PCI术的中青年患者80例做为研究目标,按随机数字表法分为常规组(40例),研究组(40例)。常规组采用常规的延续护理,研究组采用微信平台随访式的延续护理。对比两组患者出院后6个月的自我护理能力情况。结果:研究组自我概念、自护责任感、健康知识水平、自我护理技能评分均优于常规组P<0.05,差异存在意义。结论:微信平台随访式的延续护理可有效提高中青年PCI术后患者的自我护理能力,改善患者生活质量,值得临床推广及应用。
简介:摘要:随着新媒体的不断发展,微信公众号推送健康教育与健康促进相关信息的形式越来越为大众所熟知和接受,微信公众号平台也成为医疗机构开展信息传播的重要战场。如何利用好微信公众号撰写适应新时代健康科普要求,符合居民健康需求的微信推送文章成为基层医疗机构面临的重要课题。文章对“w张堰卫生”微信公众号2016年运行以来的做法以及遇到的问题进行总结梳理,同时,也对如何进一步做好微信公众号宣传工作进行了思考。强调了基于微信公众号平台制定具有个性化的精准健康教育的重要性。
简介:摘要:目的:人体解剖学难度大,通过率相对较低,为提升教学质量,采取创新教学方法,结合PBL、医学微信公众号,探究这项模式的干预优势和价值。方法:本研究选择2021.01-2023.07学习人体解剖学的100例医学生作为研究对象,按照教学前后顺序分组,各50例,对照组则采取传统教学模式,观察组引入新型教学模式(PBL+医学微信公众号),探究两种教学模式的干预差异。结果:传统教学中的理论、作业、试验、期中、期末成绩均相对较差,且教学效果也相对较低,而观察组引入新型模式后,PBL+公众号可以显著改善教学效果,可以有效提升各项成绩,也可获取较好的教学效果评估(P<0.05)。结论:PBL+公众号的教学模式具有相对显著的教学优势,其可以显著提升教学考核成绩,也可有效满足学生对教学的需求。
简介:摘要:目的:探析高血压二级预防中采取基于微信的延续性护理的效果。方法:选择2021年1月~2022年5月就诊于本院的高血压患者(n=80)展开研究,按照护理差异分组,2组均为40例,一组(对照组)辅以常规护理,一组(观察组)采取基于微信的延续性护理,持续干预6个月,比较相关指标。结果:①自护能力:观察组干预结束后,所测得的自护能力评分高于对照组(P<0.05);②遵医行为:观察组干预结束后,所测得的循医服药、规律服药等评分高于对照组(P<0.05);③生活质量:观察组干预结束后,所测得的生活质量评分高于对照组(P<0.05)。结论:高血压二级预防中采取基于微信的延续性护理可有效改善其遵医行为,提高自护能力及生活质量。
简介:摘要 目的:研究探讨基于微信平台延续护理对支气管哮性肾喘患者依从性和症状控制的影响。方法:将2021年1月至2022年12月在本科室的收治的76例支气管哮喘患者为研究对象,分2组,对照组采用常规干预,观察组给予基于微信平台延续护理,观察对比两组干预后的依从性和症状控制情况。结果:观察组患者症状控制情况更佳,且ACT评分高于对照组(P<0.05);观察组患者依从性(97.37%VS78.95)高于对照组(P<0.05)。结论:基于微信平台延续护理对支气管哮喘患者的应用效果十分显著,有效控制病情,提高依从性,具有很高的优势,值得推荐。
简介:摘要:目的:探析高血压二级预防中采取基于微信的延续性护理的效果。方法:选择2021年1月~2022年5月就诊于本院的高血压患者(n=80)展开研究,按照护理差异分组,2组均为40例,一组(对照组)辅以常规护理,一组(观察组)采取基于微信的延续性护理,持续干预6个月,比较相关指标。结果:①自护能力:观察组干预结束后,所测得的自护能力评分高于对照组(P<0.05);②遵医行为:观察组干预结束后,所测得的循医服药、规律服药等评分高于对照组(P<0.05);③生活质量:观察组干预结束后,所测得的生活质量评分高于对照组(P<0.05)。结论:高血压二级预防中采取基于微信的延续性护理可有效改善其遵医行为,提高自护能力及生活质量。