简介：【摘要】：目的 1.评价传统教育模式与新型乳腺沙龙模式对提高妇女乳腺疾病相关知识认知的效果差异。方法，选取 2015年到 2017年参加上海市奉贤区奉城镇社区卫生服务中心举办乳腺 B超检查排除有恶性肿瘤的 200名社区妇女作为研究对象，将其随机分为观察组和对照组各 100名，对照组进行传统健康教育，观察组参加乳腺沙龙。观察二组社区妇女对乳腺疾病相关知识认知的差别。结果：参加乳腺沙龙的社区妇女比参加传统健康教育模式的社区妇女，在对乳腺疾病相关知识的认知上有明显的提高，差异有统计学意义（ P<0.05)。结论：社区的乳腺沙龙在提高广大社区妇女对乳腺疾病相关知识的认知具有更好的效果，值得推广。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网(www.qikanchina.com) 琼ICP备2021005105号
