简介：本文从检验专业分析化学实验教学的现状，指出分析化学实验教学需优化教学方法，改革实验考核制度，实行累积评分制等改革措施，从而命名分析化学的技能目标得以实现。

简介：摘要目的探讨医学检验仪器学实验教学中存在的问题及进一步搞好医学检验仪器学实验教学的措施。方法以问卷调查形式对我院检验系300名学生进行调查，了解学生对于医学检验仪器学实验教学的满意程度。并对不满意的原因进行总结分析。结果300份问卷调查表均被回收，回收率为100%。300名学生中，对医学检验仪器学实验教学满意者共260例，所占比例86.67%。其余40例学生提出个人意见，主要包括实验教学缺乏主动性、实验目的不明确及大型教学仪器数量较为局限等。针对上述问题，我校积极开展相应措施。结论积极改善教学方案，更新实验教学仪器设备及应用仿真技术教学等有助于改善医学检验仪器学实验教学的不足之处，提高教学质量。

简介：从医学检验、药剂专业分析化学实验考核现状中存在的问题，阐述了分析化学实验技能考核的必要性，并且对精选实验考核的内容．更新实验考核的形式进行了初步探讨。

简介：摘要目的探讨十二指肠憩室的多层螺旋CT表现，并分析其临床意义及诊断价值。方法回顾性分析26例（28个憩室）经上消化道钡餐、胃十二指肠镜或ERCP检查证实的十二指肠憩室患者的CT表现及临床资料，所有病例均采用多层螺旋CT容积扫描，行轴位、冠状及矢状位多平面重建（MPR）图像，同时结合局部薄层图像进行观察。结果本组26例患者CT诊断为十二指肠憩室，全部病例均经上消化道造影或内窥镜证实，二者具有一致性。6例病变小于1．0cm，其余20例病变均大于1．0cm，其中4例大于2．0cm，位于十二指肠降部16例，升部4例，水平部3例，合并炎症3例。结论多层螺旋CT在诊断十二指肠憩室方面，具有一定的临床应用价值，应提高对十二指肠憩室CT表现的认识。

简介：摘要目的评价手术室优质护理服务中细节护理的应用价值。方法将我院在2017年11月到2018年3月入手术室进行手术的110例手术患者作为本次研究的对象，选择其中的55例设为参照组，余下55例设为干预组，手术室优质护理服务中，参照组采用常规护理方式，干预组则实施细节护理，将两组患者的并发症进行比较，同时调查患者对护理的满意程度。结果干预组有3例发生并发症，发生率为5.4%，参照组9例出现并发症，发生率为16.3%，P<0.05；干预组满意度为（91.8±6.22）分，参照组为（87.3±7.92）分，P<0.05。结论手术室优质护理服务中，相比常规护理，实施细节护理，效果更满意。

简介：摘要目的分析重症监护室护理风险因素以及防范措施。方法以2017年1月至2017年10月期间我院收治的280例重症患者，回顾性分析280例患者在重症中发生的护理风险因素，提出相应的防范措施。结果重症监护室护理风险因素主要有护理人员专业水平不高、患者自身的原因以及护理管理不到位，针对这些护理风险因素，加强护理人员专业培训、加强患者教育、加强护理管理。结论重症护理监护室护理风险因素较多，而要想有效地防范护理风险的发生，就必须有针对性的进行防范，进而提高护理质量，减少护患纠纷。

简介：摘要盲肠憩室炎因其临床症状及体征与阑尾炎十分相似，故术前往往被误诊为阑尾炎，于手术中才能确诊。我院自2015～2017年共收治急性阑尾炎270例，盲肠憩室炎5例，比例约为541。现分析报告如下。

简介：摘要目的探讨控制医院感染中手术室护理管理的作用。方法选取2016年11月~2017年9月于我院手术治疗的114例患者，随机分为对照组（n=57例）和观察组（n=57例）。对照组采取常规管理，观察组采取细节管理，比较两组的管理效果。结果观察组感染率为5.26%显著低于对照组的17.54%（P＜0.05）。观察组护理质量评分显著高于对照组（P＜0.05）。结论加强手术室护理管理，有利于提高护理服务质量，减少感染发生率，值得在临床进一步探讨。

简介：摘要目的分析重症监护室肺部感染患儿的临床护理内容。方法选取2016年8月—2017年8月我院重症监护室肺部感染患儿86例，随机分为观察组和对照组各43例，观察组患儿选用针对性护理，对照组患儿进行常规护理，对比组间疗效。结果在感染控制有效率方面，及护理满意度方面，对照组显著比观察组差（P＜0.05）。结论对重症监护室肺部感染患儿进行更具针对性的护理干预能够帮助患儿控制肺部感染情况，减轻患儿病痛，临床应用效果良好值得推广使用。

简介：

简介：摘要目的探究手术室护理质量对患者院内感染情况的影响。方法随机抽取我院收治的60例进行手术的患者作为观察对象，纳入时间段在2016年7月~2017年7月。根据患者入院号单双数进行分组（单号观察组，双号对照组），每组中30例患者。对观察组患者提供优质手术室护理，为对照组患者提供常规手术室护理。分别观察两组患者的院内感染发生情况和生活质量。结果观察组中出现感染情况的有2例，占6.7%，对照组中9例患者出现感染，两组患者的感染发生率具有显著差异（X2=10.3254；P=0.016）；同时，观察组患者的生活质量评分与对照组相比，相关数据具有明显差异（P＜0.05）。结论对手术患者提供优质的手术室护理，可以大大减少院内感染的发生，同时促进患者康复，提高患者的生活质量，在临床应用的效果理想，值得推广。

简介：摘要目的关注急诊重症监护室（EICU）老年患者的心理问题，探讨应对措施并实施心理护理。方法选取2015年1月-12月之间收治我院急诊重症老年患者196例，采用问卷调查及访谈形式了解老年患者存在的各种心理问题及压力来源，正确实施心理护理。结果结果196例老年患者在EICU救治期间，给予积极的心理干预后治愈及好转率明显增加（P>0.05）。结论本研究表明为老年患者实施正确的心理疏导，及时调整老年人存在的心理问题，可以缓解心理压力对机体的负面影响，增强自身免疫机能激发，增加临床疗效。

简介：摘要目的研究人文关怀在手术室患者护理中的价值。方法选取我院2015年9月～2016年12月需要手术治疗的患者80例作为研究对象，通过随机分组，分为护理组与对照组，每组40例患者，护理组患者在综合性护理的基础上，采用人文关怀护理方式进行护理，对照组患者仅使用综合性护理方式，对比两组患者的临床疗效的差异性。结果护理组患者的总有效率要比对照组患者的总有效率大10%，差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论对手术室患者采用人文关怀，可以进一步的促进患者对护理人员的满意度，值得临床推广应用。

简介：摘要目的研究强化手术室质量管理对于医院感染控制产生的影响。方法选择2017年1—6月我院实施的200例手术患者作为对照组，对照组患者在实施手术时采用手术室常规质量管理方式；选择2017年6-12月我院收治的200例手术室患者作为观察组，观察组患者在实施手术时强化手术室的质量管理。结果观察组患者在医院期间感染发生率要低于对照组，存在的差异具有统计学意义（P<0.05）；在观察组中，患者发生低体温的、器械处理不当以及手术高血糖等的发生率普遍低于对照组，两组存在的差异具有统计学意义（P<0.05）；手术室环境存在的清洁不彻底与手卫生操作不当不存在统计学意义（P>0.05）。结论强化手术室质量管理可以有效控制手术感染的发生率。

简介：摘要目的分析手术室护理管理中出现各种风险的原因，探讨应对这些风险的有效措施。方法我院从2016年5月开始实施护理风险管理，调查2015年5月～2017年4月238例手术患者的意外事故发生情况，对比2015年5月～2016年4月实施护理风险管理前与2016年5月～2017年4月实施护理风险管理后的两组患者意外事故发生情况，主要为准备失误、操作失误、记录失误、切口感染、意外伤害等。结果实施护理风险管理后，患者意外事故发生率（1.59%）和风险管理前（16.07%）比较明显较低，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论手术室护理管理中存在的危险因素主要包括管理、人员以及操作中常见的疏漏与不够完善，因此要增强护理人员风险意识，严格执行手术室规章制度，合理配置护理人员，提高护理人员业务能力与法制观念，与患者进行有效沟通，做到最大程度降低意外事故发生率。

简介：摘要目的分析不同手术史护理管理在医院感染控制中发挥的效果。方法回顾性分析我院在2016年6月~2018年5月进行手术治疗的患者108例进行护理管理分析，根据护理方法的不同分为干预组和对照组各54，干预组采用手术护理管理，对照组仅按照常规手术室管理，比较两组患者感染情况。结果干预组患者感染少，手术安全性明显更高（P<0.05）。结论手术室护理管理能够降低医院感染情况的发生，提升了手术治疗的安全性，管理价值高，可推广应用。

简介：摘要目的分析脑卒中患者在重症监护室中早期康复护理的效果。方法选择我院收治的71例脑卒中患者进行观察（2016年3月至2018年3月），采用随机分组的方式将其分成两组后给予常规组35例脑卒中患者在重症监护室内实施常规护理，给予观察组36例脑卒中患者在重症监护室内实施早期康复护理，对比两组的护理效果。结果两组重症监护室的脑卒中患者护理后的并发症发生率、死亡率、康复有效率及格拉斯昏迷评分均存在显著差异（P＜0.05），统计学有意义。结论针对脑卒中患者在重症监护室中给予早期康复护理的护理效果十分明显，促进患者预后，减少并发症及死亡现象的出现，提高康复进程。

简介：摘要目的探讨急诊注射室护理安全问题与防范措施。方法将收治的150例急诊注射室患者。对照组对患者实施常规护理。观察组对患者实施优质护理。对急诊注射室护理风险进行评估，从而制定相对应护理措施。结果观察组患者的护理满意率为98.67%高于对照组的88%（P＜0.05）。观察组出现存不良事件发生率2.67低于对照组的14.67%（P＜0.05）。结论针对急诊注射室可能出现的安全问题进行分析，从而制定有效处理措施，可有效降低风险事件发生率，改善护患关系，提高患者对医院好感度。

简介：摘要目的观察并分析提问教学法在血液净化室护理教学中的应用效果。方法选取本院2016年6月至2017年6月参与血液净化室护理实习的64名护生，通过电脑随机抽取的方式进行分组，作为对照组和实验组研究对象，每组各32名。对照组护生予以传统教学法进行护理教学，实验组护生予以提问式教学法进行护理教学。观察并比较两组护生各项考试成绩。结果实验组护生的各项考试成绩均明显优于对照组护生，组间差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论采用提问教学法对护生进行血液净化室护理教学，能够显著提升教学效果，促使护生更加良好的掌握护理能力，该教学方法值得应用与推广。

简介：摘要目的探讨护理安全管理对血液透析室护理质量的影响。方法将我院2017年1月之前未实施护理安全管理的血液透析患者30例作为对照组，同时选取2017年1月之后实施护理安全管理的血液透析患者30例作为观察组，记录分析两组护理风险的发生情况。结果观察组护理风险发生几率低于对照组（P＜0.05），观察组满意率高于对照组（P＜0.05）。结论在血液透析室护理中应用护理安全管理可以减少护理风险的发生几率，保证治疗的安全性。