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  • 简介:顺应医学教育国际化趋势,温州医学院留学生的医学免疫学全英文教学实践活动进行已有五年。作为一门医学桥梁学科,医学免疫学留学生全英文教学之初也遇到教材、师资、授课方法等诸多困难。该文通过对留学生医学免疫学的教学实践,探讨在留学生医学免疫学全英语教学过程中存在的普遍问题及其解决方法,以期为今后的留学生教学提供借鉴。

  • 标签: 医学免疫学 留学生 教学
  • 简介:本刊对以下部分常用缩写的英文全称在正文中将减少或不再出现,届时以中文(英文缩写)形式出现,英文全称以本刊缩写名录为准。

  • 标签: 英文缩写 医学科技术语 名录 诊断学
  • 简介:摘要目的探讨优质护理在腰椎间突出症护理中的医学应用疗效。方法将2016年2月-2017年1月100例腰椎间突出症患者作为对象根据随机数字表分组,各有50例。常规护理组采用常规护理对策,优质护理组采取优质护理对策。比较两组腰椎间突出症治疗效果;腰椎间突出症治疗依从性、平均住院时间、平均住院费用;干预前后患者VAS评分、IOA评分、焦虑心理。结果优质护理组腰椎间突出症治疗效果高于常规护理组,P<0.05;优质护理组腰椎间突出症治疗依从性、平均住院时间、平均住院费用优于常规护理组,P<0.05;干预前两组VAS评分、IOA评分、焦虑心理相近,P>0.05;干预后优质护理组VAS评分、IOA评分、焦虑心理优于常规护理组,P<0.05。结论优质护理在腰椎间突出症护理中的医学应用疗效确切,可减轻患者焦虑心理,提高其治疗依从性,缩短疗程,减轻患者痛苦,减轻医疗负担,改善腰椎功能,值得推广。

  • 标签: 优质护理 腰椎间突出症 护理 应用疗效
  • 简介:摘要目的分析临床医学检验中血液细胞检验质量控制方法。方法选取在我院(2013年10月-2017年6月)收集的1800例血液样本,按照数字随机表法分为实验组(应用质量控制管理方法,900例)与对照组(应用非全程中质量控制管理方法,900例),两组血液标本均采用全自动生化分析仪加以检验。分析两组血液标本检验前、检验过程中以及检验后的误差发生率。结果实验组血液标本检验前、检验过程中以及检验后的误差发生率显著低于对照组(P<0.05)。结论在血液细胞检验全程中采用质量控制管理措施能够显著降低检验前、检验过程中以及检验后的误差发生率,可以推广。

  • 标签: 血液细胞检验 质量控制 方法
  • 简介:医学检验专业是现代实验室技术与临床实践相结合、发展迅速、多技术、多学科等交叉的综合性很强的学科,4年制医学检验专业教学应该结合自身特点,以适合自身的教学方式方法,培养适应社会的应用型人才。

  • 标签: 4年制 医学检验专业 自身特点 教学 改革
  • 简介:培养高质量高素质的医学人才,是目前临床教学的重点和难点。如何使我们培养的临床医学生能充分合理地利用实验医学,提高其医疗诊断水平,是临床教师面临的首要任务。为此,华西医院实验医学科在教学上充分发挥临床教学医院的优势,加强实验诊断学师资队伍建设,改进教学方法及手段,加强各学科之间的衔接和联系,促使教学方法不断创新,不断进步。

  • 标签: 临床医学 教学法 实验诊断学 临床实践 教学方法 临床教学
  • 简介:本刊对以下部分常用缩写的英文全称在正文中将减少或不再出现,届时以中文(英文缩写)形式出现,英文全称以本刊缩写名录为准。(1)酶联免疫吸附试验(enzyme-linkedimmunosorbentassay,ELISA)(2)基质金属蛋白酶(matrixmetalloproteinases,MMP)

  • 标签: 科技术语 IMMUNOSORBENT 基质金属蛋白酶 INTRAVASCULAR TIMP ISOTHIOCYANATE
  • 简介:为了培养新时期具有实用性、可塑性和创新性的高级检验医学人才,对检验医学的主干学科之一的临床生物化学教学进行改革和探索,希望找到适应当今检验医学快速发展的教学法。利用现有资源,联合附属医院检验科,为本科生开设了临床生化选修课,重点加强“临床”和“新技术”两个方面,同时加入了“科研思维与科研能力培养”方面的内容,让学员提前进入临床实验室,同时利用网络、虚拟实验室等较为先进的教学手段强化教学内容。通过这种教学法训练的三届学员综合素质较以往有明显提高,在临床实验室的工作中能够较快地进入状态,接受新观念、新技术的能力也较强,临床技能也得到加强,受到临床实验室的好评。

  • 标签: 检验医学 人才培养 临床生物化学 教学改革 综合素质 检验新技术
  • 简介:摘要目的探讨在临床医学检验中影响血液细胞检测质量的有关因素及其控制方法。方法选择我院2015年6月至2016年6月自愿接受实验调查的志愿者60例为研究对象,所有的志愿者血型相同。将所有可以影响血液细胞检验质量的因素作为本次实验研究的重点,并且对血液标本中的采集、抗凝、存储、检测时间等因素在医学检验过程中的影响作用进行分析,同时探讨临床医学检验中血液细胞检验质量的有效控制方法。结果经过医学检验的两种血液稀释比例的血液标本中,白细胞、红细胞、血小板、血红蛋白的含量均有比较明显的变化,P<0.05,具有统计学意义。结论在临床医学检验中,影响血液细胞质量检验的因素比较复杂,既有检验人员在实际操作中处理不当的因素,也有在检验过程中患者血液稀释比例不协调的原因。因此,医院医护人员在进行送检和实际检验操作的时候,必须对各个环节严格把关,确保检验结果的准确性,并且及时归纳总结出良好的质量控制方法,来减少血液细胞质量检验的失误情况。

  • 标签: 血液细胞 检验质量 医学 控制方法
  • 简介:摘要所谓云计算是通过网络把庞大的计算处理程序分解成若干个子程序,然后再经过多个服务器系统查找、计算、分析之后的结果反馈给用户,属于一种分布式的计算技术。通过云计算技术,可以在短短数秒完成庞大的数据信息处理,具有规模大、可靠性高、通用性强、经济性高等特点,而且能够根据不同的需求,选择不同类型,网络医学信息资源有生物医学数据库、医学教育、医学新闻和医药市场资源等等。因此,本文对云计算的原理和特点进行了阐述,并指出了在网络医学信息资源利用上的问题,分析了云计算环境下,网络医学信息资源服务模型的构建。

  • 标签: 云计算 网络医学信息资源 服务模型 构建
  • 简介:根据检验专科临床基础检验学的特点,摸索出一套实用的教学模式,运用聘请专家讲解,密切联系临床,进行严格考核,开展临床检验操作技能竞赛和医院见习等教学法,使学生的动手操作能力与理论联系实际的能力都得到提高。

  • 标签: 医学检验 动手能力 临床基础检验学 教学模式 学习兴趣 竞争能力
  • 简介:摘要在大数据时代背景下,医学影像数据也迅速积累,基于神经网络的深度学习算法日渐成熟,特别是卷积神经网络,已经迅速成为分析医学图像的重要方法,为实现医学影像的自动分析及辅助诊断提供了新的契机。本文综述深度学习算法在医学影像学的最新研究进展。首先,介绍深度学习算法的模型及框架,及其在医学影像学中的应用,并从深度学习应用最多的几个类型及领域具体分析研究进展,最后,总结研究动向,预测研究趋势,并提出深度学习在医学影像研究中可能存在的问题及建议。

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  • 简介:摘要阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)因其发病率高、并发症严重等原因被越来越人们重视和关注,口腔矫正装置携带方便、价格低廉,更容易被OSAHS的金及患者所接受。本文从OSAHS的患病情况、口腔影像学研究、临床治疗、等方面进行综述。

  • 标签: 阻塞性 睡眠呼吸 暂停综合征 空腔医学
  • 简介:本刊对以下部分常用缩写的英文全称在正文中将减少或不再出现,届时以中文(英文缩写)形式出现,英文全称以本刊缩写名录为准。

  • 标签: 英文缩写 医学科技术语 名录 诊断学
  • 简介:摘要目的探讨HCV基因分型在丙肝诊断及医学检验中的作用。方法将我院70例HCV基因分型阳性患者的血液样本进行基因检验。结果通过对两组患者的血液样本进行基因检验,得到HCV的基因型同患者患有丙肝疾病的时间及严重程度有着直接的联系,而且II型HCV患者发生肝硬化疾病的概率要远远高于其他类型;HCV基因型疾病的发生率与患者的性别及年龄没有直接的联系。结论HCV基因型与丙肝的患病程度有着密切的联系,对于其抗病毒治疗有着重要的意义。HCV基因分型在丙肝诊断及医学检验中有着重要的意义。

  • 标签: HCV基因分型 丙肝诊断 医学检验
  • 简介:产学研结合是发展高等教育的主要途径,也是我国科技创新、经济转型的重要战略。围绕高水平复合型人才的培养,对开展的产学研合作教育进行了总结,叙述了医学检验的学科特点,分析了目前检验医学人才培养面临的问题和挑战,及近几年来开展产学研合作教育的几种模式。通过实践认识到:产学研合作可以促进教学、科研和社会服务的全面提升,是培养复合型检验医学人才重要途径。

  • 标签: 产学研合作 高等教育 医学检验
  • 简介:摘要目的分析甲状腺诊断、治疗采用核医学的临床价值。方法我院2015年6月~2016年6月所撷取了113例甲状腺癌患者,作为甲组;同期相同人数良性甲状腺结节病变患者,作为乙组。两组均接受常规检查+核医学检查,对比两组的诊断效果。结果甲组和乙组诊断符合率比较,P<0.05。手术前、末次随访甲状腺功能指标对比,P<0.05。结论甲状腺癌患者接受核医学检查,诊断符合率较高,并且能改善患者的甲状腺功能。

  • 标签: 甲状腺癌 诊断 治疗 核医学 临床价值 符合率
  • 简介:实验教学对医学检验专业学员实践操作能力和创新能力培养具有重要意义,同时也是培养医学检验专业人才所必不可少的重要渠道。通过总结近几年来教研室在实验教学中存在的问题,尝试在学员下点实习前对部分专业课程的实验内容整合并进行综合实验教学,旨在培养学员自主学习能力,提高学员实验操作水平和解决实际问题的能力,培养学员的团结协作意识,提高学员综合能力,以适应临床岗位任职对医学检验专业人才的要求。

  • 标签: 综合实验 检验医学 强化训练