简介:摘要:随着社会的发展和科技的进步,科普创新在公立医院科普工作建设中发挥着越来越重要的作用。本文旨在探讨科普创新如何引领公立医院科普工作建设,提高公众健康素养,推动医疗服务质量提升,以及实现医疗资源的合理分配。为此,公立医院应采取一系列措施,加强科普创新投入,建立科普创新团队,加强科普创新合作,以及完善科普创新评价体系。
简介:摘要:本文通过对实验动物房设计实践中部分内容的总结,提出了设计中需要注意的内容,以供设计同行参考。
简介:摘要:目的 本研究旨在评估在肛肠科临床见习中采用问题导向学习(PBL)与案例导向学习(CBL)相结合的教学模式的效果。方法 选取2020年9月至2021年9月期间的27名临床见习生作为对照组,采用传统教学方法进行带教。随后,在2021年10月至2022年10月期间,再挑选27名临床见习生作为观察组,采用PBL与CBL相结合的教学模式进行带教。两组学生的见习时间均为一年,随后对两种教学模式的教学效果进行对比分析。结果 在教学前后,理论知识、实践操作和案例分析等考核成绩的比较显示,教学前两组间无显著差异(P>0.05),而教学后两组间的差异具有统计学意义(P<0.05)。此外,观察组的教学满意度高于对照组,差异同样具有统计学意义(P<0.05)。结论 在肛肠科临床见习中应用PBL与CBL相结合的教学模式具有显著效果,能够有效提升见习生的考核成绩,并增强见习生对教学的满意度,因此值得推广使用。