简介:[摘要]目的 通过传统教学与新教改的模式、课程教学大纲、教学态度、学习态度及教学质量的对比,呈现教改的优势和必要性。
简介:【摘要】目的 为探究信息化教学在护理教学中的应用效果。方法 选取 2019年 1月~ 2019年 12月在我院进行护理实习的学生 100例为本次探究对象,按其学号随机分为 2组,每组 50例, 将进行传统授课方式作为对照组,将进行信息化教学方式作为实验组,分析记录两组学生的学习效果情况和学生完成学习后的满意度评价。结果 在统一考试中实验组学生在理论成绩与实践成绩分数均超过对照组,数据差异明显具有统计学意义(P< 0.05);在满意度调查方面实验组学生满意度高于对照组,数据差异明显具有统计学意义( P< 0.05)。结论 信息化教学模式与传统教学方式相比,学生在信息化教学模式下能取得更好的成绩,并且提高学生的实际动手能力,这种教学方式值得推行。
简介:目的:分析2009年清徐县传染病网络直报信息质量情况,探讨影响报告及时性的主要因素,以提高疫情报告的及时性、完整性和准确性。方法:从医疗机构网络直报工作方面和疾控机构的报告审核两个方面评价影响传染病直报工作的因素,采用综合平均指数方法综合评价传染病网络直报工作。结果:2009年清徐县医疗卫生机构进行网络直报的单位17家,已实现网络直报的8家,网络覆盖率47.05%。全年传染病网络直报系统共报告甲乙丙类传染病报告卡783例,疾控机构未及时审核率为0.63%、重卡率为0.13%;医疗机构单位的未及时报告率2.17%、零缺报率0.38%。结论:2009年清徐县传染病报告的质量有较大的提高,医疗机构的未及时报告率是直接影响我县网络直报工作的主要因素。
简介:目的:优化药品库存管理,构建医院药品信息化平台、规范工作流程、完善溯源管理、保障用药安全,实现库存管理水平的持续提高。方法:对2012年8月至2013年7月药品库存管理运用PDCA循环质量管理方法进行回顾性对比分析。结果:药库全部药品的平均周转天数从9.27天降为6.95天,平均周转次数由3.23次加快成4.46次,高值品种的相符率从78.66%上升至100%,全品种的相符率从74.66%上升至90.17%。结论:我院药学部药品库存管理实现全面信息化之后,管理模式更加科学、规范、准确和精细。PDCA方法的运用,对于实现库存管理的标准化、信息化和自动化起到了积极的促进作用。