简介：

简介：家里有小宝宝的爸爸妈妈们大概都知道,宝宝的奶瓶看似是一件小物品,其实挑选起来可是相当费力气的。要耐用,又不能含有毒物质;要好用,又不能太过昂贵。宝宝从出生开始,就会接触到的奶瓶,是会直接影响宝宝的成长的,所以绝对是马虎不得。那么,一个好的宝宝奶瓶到底应该怎样挑选呢？

简介：微博以及类似人人、开心类的SNS网站，如何盈利，目前仍旧在探索之中，目前做的最好的SNS网站，也仅仅是靠广告达到收支平衡。微博这个新兴的事物如何盈利，仍旧是在探索之中。

简介：大家还记得曾经的“盛大盒子”吗？陈天桥可是一直非常看好家庭娱乐这块蛋糕。然而，盛大的“如意算盘”并没有因为与PC巨头惠普合作而成功。最后盛大不得不放弃“类维纳斯计划”，重新回归网络游戏的老路。

简介：探究学习的主要特征是学生经历知识被发现和发展的全过程，这个过程必须在特定的情境下才能完成，这就要求教师把自然状态的、分散存在的学习情境，设计为加工过的、在时间和空间上有序集中起来的课堂情境，学生则从情境出发开始及至完成学习，获取情境中的知识。由此，探究教学设计的核心在于对课堂情境的系列设计。

简介：在日常教学过程中．我们不难发现．每个班级总有那么1～2名学生喜欢独处，不善交谈，做事谨慎，自尊心极强。教师或同学如果无意中触到他们的短处，他们便会惊慌失措，羞得无地自容，个别还会产生仇视心理。分析其原因，都有严重的自卑心理存在。

简介：高效、快捷地使用电脑,恐怕是每一位朋友不断的追求,当然笔者也不例外!这不,在新装的WindowsXP系统下,几经摸索,“挖掘”出下面几则“自动化”的应用,不敢独享,献给大家。

简介：拼音加加是款优秀的中文输入法工具，在各方面表现都很不错。因此它成了包括笔者在内的众多电脑用户的首选输入法。只要懂拼音的朋友很快就能上手，但是要想将它用得更好、更巧、更高效就有不少学问可寻了。笔者在长期接触拼音加加的过程中积累了的一些实用技巧。希望各位读者借助这些技巧能够更快地体验到“键”步如飞的感觉。

简介：Word2003启动时，都会自动启动微软拼音输入法2003，让使用其他输入法的朋友还要切换到自己熟悉的输入法，其实我们可以通过设置让微软拼音输入法不再“自作多情”。

简介：微软Windows漏洞百出．动不动就会推出一些关键补丁．如冲击波、震荡波等。同时，Windows又是那样地不稳定．很多人都只有把它做成Ghost映像以便随时恢复，但由于Ghost文件一般是在补丁推出之前做的，因此恢复系统之后我们很容易忘记打上补丁．造成损失。下面我们分两种情况来解决这个问题。

简介：熟悉Windows的朋友都知道系统为我们准备了诸如画图板，计算器之类的附件程序，可能大多数用户都认为这些程序都是不甚实用的小儿科，其实这只是大家的一个误解，上期刊登的《画图程序不是鸡肋》一文就是最好的证明。

简介：

简介：请为灾难的可能降临提前做好准备。提前计划并立即开始建立灾难恢复计划，帮助您的企业幸免于难。

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简介：我们的电脑都是由不同厂商生产的各种配件组合而成的,这些来自不同厂商的配件之间难免会发生一些不兼容的问题而引发出各种各样的电脑故障。那么,我们该如何辨别这些由于硬件不兼容造成的故障,并且又该如何解决这些故障呢?

简介：滕州市一大型企业驻外地办事处的业务员，为了发泄对公司的不满，私自让客户以车辆等实物充抵所欠公司的债务，并将充抵的实物变卖后私吞。近日，业务员孟某因涉嫌职务侵占罪被经侦大队民警抓获归案。今年8月初，滕州市某大型企业在对公司外派业务员进行考核时，发现该公司驻我肖西部片区的业务员孟某经手的客户账目存在异常，现此人去向不明，公司在此地区的业务发展也受到了影响。为避免公司的重大损失，公司负责人及时向滕州市公安局经侦大队报了案。

简介：你认为读书重要吗？相信看到这个问题时大部分人都在重重点着头。但在今年“世界读书日”时,中国新闻出版研究院发布的第十二次全国国民阅读调查显示,2014年我国国民人均纸质图书阅读量仅为4.56本。问题来了,为什么你认为读书重要却不读书呢？

简介：简介去年《黑客防线》上连续刊登若干有关线程注射隐藏自身的木马编写技术，对这些技术的讨论主要集中在如何将线程函数代码写入注入进程并正确创建远程线程上，创建远程线程时主要有两个难点：

简介：现代教育心理学研究表明，学习是一项非常普通而又很难把握的活动，是一种由思维直接介入的活动。在学习过程中，学生会产生各种各样的学习困难，大致可以分为：暂时性困难、动力型困难、整体性困难、能力型困难四种类型。这些困难都不同程度地阻碍着学生的深入学习和进一步发展，不利于新课程的实施。

简介：网络研究性学习课程的评价，需要根据不同层面的课题目标，分别采用不同的评价方法。本文从网络研究性学习评价的特点和基本原则出发，总结了四类常见的评价方法，提出了部分方法在网络环境中的改进方案和应用实例；分析了网络环境下研究性学习评价方法的新变化，同时对这些评价方法的优缺点、适用情况、难度系数等进行了特性功能分析；理性地总结了实际使用中可能出现的困难与问题。