简介:2017年的夏天,一部国产影片《战狼Ⅱ》把国人的爱国主义热情推向高潮。人们对祖国的感激、热爱乃至膜拜,就像剧中的主角吴京手擎高高飘扬的国旗一样,热烈、激昂、豪情满怀。《战狼Ⅱ》的票房一路飘红,连连刷新国内多项票房纪录,创造了国产电影的奇迹,也让国人的爱国主义热情节节高涨。
简介:
简介:摘要爱国主义是学校教育的主要构成之一,因为其内容多、范围广、任务重,并且还牵涉到个人思想、行为、道德礼仪等多个层面。本文是在教学实践的前提下,试着在小学体育课中去渗透爱国主义教育,并选择在内容和方法上作一点尝试,其目的在于可以抛砖引玉,让小学体育课堂成为学校教育中渗透爱国主义教学最具实际的场所。但是如何在小学阶段的体育教学课程中把抽象晦涩的爱国主义理念调整为生动、耐人寻味的体育教学活动,从而让学生们学习理解爱国主义,这无疑是值得我们深思的教学热门问题。
简介:初春的北京,在一间布局很有品位的书房里,我们采访了台湾胜大庄文化企业集团董事长李志仁先生。
简介:摘 要: 在中国的教育过程中,爱国主义是教育的主要内容。它不仅能培养学生的爱国意识,而且能为教学过程的顺利实施提供依据,尤其是在体育教学的教学过程中。在体育教学建设过程中,爱国主义的渗透可以增强学生的竞争意识,培养学生的综合素质,为促进学生的全面发展提供有利条件。
简介:刘国钧(1887~1978年),小名金生,1887年生于靖江县生祠镇。幼年家境尚可,后其父因科举不第而精神失常,为了生计,其母不得已到大户人家帮佣,靠自己勤劳的双手和坚韧的精神支撑起了一个行将倾覆的家。
简介:爱国是贯穿中华民族发展过程的鲜明主线,它滋润着民族精神的生成,并为民族精神的弘扬和发展提供强大的激励力量和鲜明的目标指向,是中华民族精神的核心。爱国也是世界各国永恒的主题,世界上没有哪个国家不提倡爱国精神。美国一直重视国民爱国精神的培育。相关调查显示,在欧美发达国家中,美国人对国家的认同感和自豪感最强,
简介:2013年4月20日.四川雅安市芦山县发生大地震后.志愿者从各地赶往地震灾区参与救援.志愿者的行动引起了海外媒体的关注。日本时事通讯社的报道称.“爱国热情”和“公民意识”高涨的年轻人激增.很多年轻志愿者陆续前往地震灾区。
简介:加强爱国主义教育是目前精神文明建设的一项重要任务。因而,对爱国主义进行整体把握,特别就其道德实质作一认真研究,有着极其重要的理论意义和实践意义。一爱国主义是一定社会关系的客观要求。它是历史性、民族性、时代性的统一,又是政治规范和道德要求的综合体。
简介:邓小平是一个伟大的马克思主义者,又是一个杰出的爱国主义者,他为社会主义、共产主义事业奋斗的一生,是与他爱国主义的一生融为一体的.当他成长为一个共产主义者的时候,使他强烈的民族意识和爱国情感必然升华到一个崇高的境界,从而把自己的命运融入到中华民族的前途之中,为中华民族的崛起、屹立于世界民族之林而不懈奋斗."我深情地爱着我的祖国和人民"正是邓小平一生为国家的独立、民族的解放、祖国的统一和富强而奋斗的真实情怀的凝结.
简介:宋朝南渡以后,李清照诗词的社会意义明显增强,她通过自己的诗词不断表达她对收复中原的必胜信心,对沦陷区人民的无限关注,同时也抒发了自己历尽忧患以后的家国身世之感,从而使这些作品闪烁出爱国思想的光芒。
简介:爱国主义是中华民族精神的核心。在经济全球化的今天,弘扬爱国主义精神仍然是十分重要的一项任务。弘扬爱国主义精神,必须坚持爱国主义和社会主义相统一。对伟大祖国、中华民族、中华文化的认同,与对中国共产党、中国特色社会主义的认同是内在一致的。弘扬爱国主义精神,必须鲜明地反对历史虚无主义和国家虚无主义,必须把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程,必须把中国特色社会主义制度创造的奇迹与人民群众的现实生活紧密联系起来,必须制定相应的教育规划等。
简介:<正>清代中叶以后,社会发生了急剧的变化,先后发生了使整个民族震动起来的重大事件。如一八四○年的鸦片战争和后来的中法战争、中日战争,而每次反侵略战争的结局,大多以清朝政府战败求和,订立不平等条约,割地赔款以告终。而外国侵略者正凭借这些不平等条约,改变中国的社会性质。使中国的封建经济体系迅速瓦解,由封建
简介:<正>马丁·路德(1483——1546)所处的时代正是德意志封建制度日趋瓦解、资本主义勃兴的时代,也是罗马教廷加紧对德意志的政治控制和经济剥削,促使德意志民族与教皇的矛盾日益加深,反罗马教皇的民族矛盾日益成为主要矛盾的时代。路德成了德意志这一历史发展时代的骄子,他不仅是一位杰出的宗教改革家,而且是一位热血的爱国者。本文试图对马丁·路德的爱国主义作点探讨,以求正于学术界。
简介:杨铁生,重庆市九龙坡区西彭镇松柏村人,1896年出生于云南昆明,系潼南县杨闇公、杨尚昆同宗堂弟兄,1987年4月13日去世,享年92岁。
简介:【摘 要】
简介:<正>苏霍姆林斯基曾说过:"热爱祖国,这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最无情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人,在各个方面都是一个真正的人……"江泽民同志也曾提出:"搞好幼儿的爱国主义教育直接关系到我们能否将社会主义的大旗一代一代传下去的问
简介:1987年红棉绽开时节,李维纲老先生在家中和一位来访的沙捞越归侨闲聊,谈到他侨居南洋进行文学创作的往事,引发了诗兴,欣然命笔填写了一首词,其中云:“百卉飘香,红棉吐艳。东风迎来春暖,大地闪耀金光。欢呼捷报频传,百业兴旺。激发了,八十衰翁,斗志昂。干劲复发,心情无限欢畅!”。
从《战狼Ⅱ》热映谈爱国
爱我家乡珲春与爱国断想
小学体育如何渗透爱国教育
李志仁的爱国情怀
爱国实业家刘国钧
爱国:公民的神圣职责
爱国热情和公民意识
爱国主义的道德理解
简论邓小平的爱国情怀
浅谈李清照诗词的爱国情怀
拳拳赤子心殷殷爱国情
习近平爱国主义思想探析
清代壮族文人诗中的爱国篇章
马丁·路德爱国主义试探
《五四爱国运动》教学设计
抗日爱国军人杨铁生
教育教学的灵魂是爱国报国
幼儿园爱国教育之我见
爱国华侨李维纲