简介:针对武警部队反恐装备论证中缺乏能力需求量化分析方法的问题,以当前面临的反恐作战任务为牵引,构建了装备作战能力需求分析框架,通过任务分解,建立了装备作战能力指标体系,通过解析“作战任务~能力指标”之间的映射关系得到完成作战任务所需的各项能力指标。最后,以处置突发事件为背景,以作战需求为目标,采用定量分析方法得到能力指标的区间数值解,对基于反恐任务的装备作战能力需求生成研究进行了有意义的探索。
简介:“三年不开张,开张吃三年。”这句古董行业的老话,如今放在英国26型护卫舰身上也十分贴切。从2005年项目启动至2017年.英国BAE系统公司历经12载反复修改的种种努力终于收获了丰厚的回报:继2017年7月获得英国海军首批3艘,总计42亿美元的订单后。
简介:俄罗斯卫星通讯社2018年10月26日报道,联盟.FG型运载火箭11月16日将执行事故后的首次发射任务。这名消息人士说:“发射初步定在莫斯科时间11月16日21时14分进行。”他说,此次发射将在拜科努尔航天发射场进行。10月11日,联盟.FG型运载火箭发射失败,没能将搭载国际空间站-57/58期考察组的联盟MS-10飞船送入轨道,但紧急逃生系统及时启动,俄宇航员阿列克谢噢夫奇宁和美国宇航员尼克·黑格安全返回地面。
简介:应用题解题对于提升民族儿童分析问题、解决问题的能力、培养思维品质、锤炼道德品质等方面有着重要作用.调研发现,南疆少数民族儿童的应用题解题障碍包括教学语言(常规语言、数学语言)、问题情境不熟悉、数学知识掌握不扎实、解题思维过程欠缺规范等多个方面.针对上述问题,从加强国语教育、渗透数学文化教育、开发课程资源、培养规范、严谨的解题习惯等多个方面提出了有针对性的对策.
简介:小学数学概念教学是小学数学教学的关键,基于APOS理论,小学数学概念的教学应包括操作(Actions)、过程(Process)、对象(Object)和图式(Scheme)四个阶段.文章基于名师的课例,解读和分析了上述四个阶段在概念教学中的渗透,并且指出数学概念教学应注重情景引入、过程展示与分析、学生的积极参与和主动建构、从现实应用的视角完善学生的概念图式.
简介:《平行四边形面积》一课,在小学数学几何图形的教学中既是重点也是难点.小学生学习平行四边形面积时,常见误区主要是:误用计算公式为领边相乘、拉伸和割补后的长方形变化问题、斜而长的平行四边形转化问题、公式误用底不对应高问题、等底等高和面积相等的平行四边形的差异等问题.通过分析上述误区,提出割补法、拉伸平行四边形木架、平行四边形对外做高、计算有两条高的平行四边形面积、画图对比说明等对策研究.
面向反恐任务的装备作战能力需求生成
英国26型护卫舰缘何接连斩获军购大单
俄联盟-FG型运载火箭将执行事故后的首次发射任务
新疆少数民族儿童数学应用题解题调查研究
基于APOS理论的小学数学概念教学研究——以《轴对称图形》教学为例
小学生数学学习常见误区及解决对策研究——以《平行四边形面积》为例