简介：摘要：水利行业“三检制”是指在工序质量检验中，班(组)初检、施工队复检、施工单位终检的三级检验制度。监督检查和调研情况表明，当前普遍存在三检资料和实体质量“两张皮”的现象，行业对“三检制”改革的呼声亦很高。为解决这一问题，使工序质量检验制度应更加务实管用，真正起到控制工序质量的作用，从政策制定的角度开展了“三检制”调查研究。

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简介：摘要：相较于高一、高二紧张的新课学习，高三学生有了更多的自主学习时间用于总结、复习。经过长时间的知识积累和实操训练，学生已经有了属于自己的复习思路和方法。然而由于高考政治中题型众多且复杂，学生在复习中还会遇到诸多问题值得研究和思考。

简介：摘要：高三就如一场马拉松，艺术生作为学校的一个特殊群体，他们在高三的复习备考过程当中尤其艰辛，他们既要专攻艺术特长，又需备战文化课。本文就如何提升艺术生高三历史复习的有效性，切实提升艺术生高三历史复习的实效进行探究。

简介：摘要：数学是小学阶段非常重要的一门学科，在小学数学教学的过程当中，教师应当注重引导学生自主学习数学知识，培养学生的数学思维能力和数学情感。在小学阶段的学生能够形成一定的数学思维，并能够利用数学知识解决生活当中的问题，才是小学数学教学的关键目标。“三单”是小学数学教学当中的关键组成部分，能够有效提高小学数学教学效率和教学质量。基于此，本文对小学数学作业“三单”设计要点进行简要分析并提出几点应用策略建议。

简介：摘要: 习作教学是学生语文能力的综合体现，是小学语文教学的重要组成部分。如何提高小学生整体习作水平，提高作文教学的有效性，是每一位语文教师都要努力实现的目标。

简介：【摘要】语篇教学应重在培养学生的语篇意识，增强其对英语学习的兴趣和自信心，本文通过探究“预学单”、“学习单”、“作业单”等在读前、读中、读后三个阶段的教学活动设计中的实际意义，探讨如何使语篇意识在常用的“整体——部分——整体”阅读教学模式中显性，以达成以阅读为载体的语篇意识的提升。

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简介：摘要：《商务英语基础》作为中职国际商务专业的专业必修课程，具有鲜明的学科交叉性，内容多且杂，课程难度大，且相较于专业核心高考课程，学生重视度低。如何有效开展商务英语基础教学至关重要。结合中职生实际，本文提出了基于课程融合的“三维三融”教学模式，为商务英语基础教学提供一定的借鉴与参考。

简介：摘要：“三全育人”即全员育人、全程育人、全方位育人。“三城三都”是成都建设“世界文化名城”的举措之一，明确地为 “世界”“国际”这两个关键词打上了着重号。文创、旅游、赛事、会展等国际交流的增多意味着对国际多语语言志愿者需求的增加。在“三全育人”与“三城三都”视阈下，作为外语专业依托这一良好平台，加强对国际多语语言志愿者队伍建设，服务城市发展同时以志愿服务实践育人方法推动学生语言能力发展，提升学生综合素养。

简介：摘要：复习阶段是高中历史学习的最后一个重要的阶段，为了能更好地提高复习效率，教师应基于学生特点以及学科特点，制定复习计划，以此来更高的应对高考。在开展第一轮复习时，必须要转变以往的复习模式，在精练的基础上，深化专题分析，梳理通史脉络，进而有针对性地查缺补漏，不断提升解题能力。

简介：摘要：“三视角”包括情景、现实以及自律视角。班主任要想对班级管理工作进行创新，就必须要转变视角，利用灵活高效的方式来管理班级。比如，情境视角，班主任可以为学生创设一个情景，使学生可以潜移默化的接受教育，进而提高班级管理的水平。现实视角，班主任可以利用生活中的实际例子来对学生进行教育，使得学生可以深刻认识到自己在现实世界中存在的不足以及问题等等。本文主要从情景、现实以及自律三个视角来对班级管理工作进行了阐述，旨在通过本文的研究，提高班主任管理班级的水平，最终，促进班级中学生的全面发展。

简介：【摘要】高效型三卡使课堂发生了质的变化。构建智慧课堂是目的，问题导学型模式是手段，“导学卡、反思卡、训练卡”是载体，新模式下的课堂条件高，门槛高，由讲堂变为论坛，由教师如何教变为如何学。

简介：【摘 要】目前小学三年级习作起步存在较大的困难，本文追根溯源，简单探索习作教学的“病根儿”，从根本出发，以兴趣为“药引”，探讨有效的教学策略，打破思维定势，追求想象和创新，发掘语文书，寻找习作训练点，读写结合，相得益彰。 　

简介：摘要：作文教学一直是语文教学的难点。很多语文教师都反映学生对作文的畏难情绪，害怕写作文，不愿意写作文。写出的作文要么是东拼西凑，要么上网抄袭一番，写作水平也参差不齐，令人头疼。三年级是作文的起步阶段，如果抓好，将对学生今后的作文能力起到至关重要的作用。

简介：摘要：公共游戏区以实现资源共享，更好地满足幼儿交往的需求，为幼儿提供共同活动和充分交往和的机会和条件，培养幼儿的交往能力等优势为幼儿园所青睐。本文阐述了幼儿园在公共游戏区的实践中实现的材料资源、同伴玩法、教师经验的“三共享”。

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简介：摘要：近几年来在片面追求升学率的应试教育的导向下，各门文化课教学中都有学生厌学的问题，甚至在体育课上同样有“厌学”的现象，尤其是高段。很多学生宁愿呆在教室写写作业,读些课外书,也不愿意到操场上去。究竟是什么束缚了这些孩子的内心,我们作为体育老师要怎么做才能让孩子们爱上体育课?结合自己多年的教学经验，我认为体育教师只有提高自身的魅力、活化自己的课堂、用你的“多心”感化学生的心灵才能让孩子爱上你的课堂。下面就是我对怎么样提高小学生对体育课的兴趣的几点想法。

简介：摘要：在初中阶段数学是学生学习的重要科目，在初三阶段也是如此。初三数学教师在教学中必须要明白传统的教学模式已经无法满足现代学生的学习需求，需要不断创新，否则就不能使学生主动学习，也不能获得良好的教学效果。基于此，本文介绍了初三数学教学模式创新的必要性，而且分析了初三数学教学模式创新的有效策略，以供参考。