简介：

简介：摘要由于多方面的原因，小学生在学习的过程中会表现出差异性。而作为一名教师不应忽视学生间存在的差异，尤其在语文学习中，教师应多重视学困生，想方设法激发学困生的学习兴趣，从而促进学困生能够进行主动学习，不断提高学生成绩。

简介：杨显惠的《夹边沟记事》是新世纪以来极具影响力的一部作品,他在题材的选取与主题的提炼方面具有一定的突破性,尤其是以野外调查、新闻采访与口述笔录等为主要方式的新文学生产机制,极大推动了新世纪以来写实主义文学的繁荣发展。论文从历史叙事的角度进入作品,试图发现《夹边沟记事》为重返历史现场所采用的技术手段与文学方法,在具体的文字中所采用的基本叙事策略与叙事态度,尤其在历史苦难叙事方面表现出来的异质性特征。

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简介：魏晋六朝，在文人的参与创作下，志怪小说渐浙完成了对鬼魂的文学塑造。使其完成由阴森恐怖的民间信仰之鬼魅到文学创作之人情化、人格化形象的转变，鬼形象成为文学书写的意象，实现了鬼故事到志怪小说的重要蜕变，并对后世文学产生了深远的影响。

简介：本文的阐述围绕莫言与新时期文学的创新经验之研究展开,对研究现状做了简略回顾,提出了若干的研究路径：对新时期文学近40年的全过程进行整体考察;辨析优秀作家与文学思潮、文学现象的复杂关系;剖析新时期文学代表性作家的理想情怀的持守与变迁;对新时期文学特有的宏大叙事的样式予以充分肯定和深度研究。通过如上设想,回应关于莫言、关于新时期文学的评价的争论,以求对当下的文学走向产生积极的影响。

简介：自然崇拜作为一种原始信仰文化，千百年来对河湟地区各民族社会生活和精神世界有着广泛而深刻的影响。各民族世代相传的故事和歌谣中折射出河湟先民们对大自然最初的懵懂认识和至上崇拜。虽历世久远，遗风尚存。

简介：语文教材充盈着想象。培养学生的想象能力，提高学生学习语文的有效性。探讨培养学生想象能力的方法，是语文教师教学的必修课。

简介：摘要信息技术与语文学科的整合具有得天独厚的优势，作为一名小学语文教师，作者感触颇深，特结合自身多年教学经验，同时博采众长，特作以下探析，以期为信息技术更好地服务于语文学科进献绵薄之力。

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简介：语言和图像是符号世界的两翼,二者在表述与传播上各具特点,存在互补与竞争关系。在当今文学图像化的＂读图时代＂,随着文学图像学的兴起,＂语图批评＂应当成为古代文学研究的一种新视角、新方法,其在古代文学现象、文学活动研究及文学接受、文学史研究中具有独特而重要的方法论意义。

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简介：摘要学生时代语文课堂上的几十分钟，只是占漫漫人生的一粟，人类拥有的知识，更多是课外阅读学习到的。可以说，阅读与语文学习是相互相成，紧密联系，不可或缺的。

简介：《局外人》是存在主义文学的代表作,本文将结合萨特的存在主义哲学理论,从小说描述的荒诞世界及小说主人公的“荒诞形象”,到小说所展现出的丰富的哲理性,还有最直观的语言特点,这几个方面展开论述,对该小说进行分析。

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简介：摘要在初中语文教学中培养学生的兴趣是十分重要的。教师应从学生的实际情况出发，采取多种教学方法激发学生的学习兴趣，使其能够积极参与到语文教学活动中。教师应从导入部分、营造良好的学习气氛、多媒体辅助教学等方面做好，不断创新课堂教学方法，为学生建立起浓厚的语文学习兴趣，从而提高语文学习水平。

简介：中等职业学校的学生文化课学习的基础比较差，普遍存在厌学的现象，在掌握学习动机规律的基础之上，运用科学的方法和策略，激发和培养学生的学习动机，为有效地开展文化课的教学工作奠定了基础。

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简介：摘要在高职人文素质教育中，文学欣赏课程是非常重要的载体之一。随着高职技术教育改革不断深入，文学欣赏课堂传统教学模式已无法满足现代教育发展需求。因此高职院校老师要不断创新文学欣赏课堂教学理念，加强培养学生的综合素质，才能从根本上提高文学欣赏课的实际教学效果。

简介：历史在刻录重大事件时常遮蔽底层民间的真实镜像与多元诉求，而革命的历史往往因意识形态的复杂性进行选择性的过滤提纯，在一定程度上湮没了鲜活民间的真实样态。