简介：二十世纪二、三十年代，乡村平民教育家晏阳初领导中华平民教育总会在河北定县开展的平民教育实验，是中国近百年来乡村教育与社会实验的重要典范。从转型期的社会背景与教育理念、定县本身所具的区位和社会历史条件及“平民教育之父”晏阳初平民教育思想的演进等三个方面，来探讨晏阳初平民教育实验选择定县的原因，以期为深化对定县平民教育实验的认识，理解和把握当今各项教育实验和改革中基础问题与顶层设计的关系，提供一个独特视角。

简介：摘要本文试就两位词人的爱情词作初步的对比研究，从三部分分析其异同。一、通过数据分析指出晏几道、秦观的爱情词数量比例，及其各自特点；二、具体内容上的相似点和不同点；三、二人爱情词异同原因的分析。通过以上三个方面的研究了解到晏几道和秦观爱情词的异同之处，更有利于我们更加清晰地理解词人及其词作。

简介：8．侧面发光POF的传光原理　侧面发光POF是指光在光纤传输过程中,光在POF中传输是按全反射原理进行传光的,侧面发光POF和荧光POF也是按全反射原理进行传光的

简介：后宫之中,权位高低一向与皇帝的恩宠挂钩。妃嫔之间的明争暗斗,恰如那寒冷的冬季,一直冷到人的心底。四爷弘历登基,后宫权势大变。乌拉那拉氏的身份曾经为侧福晋青樱带来无上的荣耀与地位,如今却让她如芒刺在背。当日在潜邸时的尊贵、恩宠早已是过眼云烟。种种疑问、委屈只有埋葬在无尽的深宫时光里。'如懿'。如懿,寓意'美好安静',然而一个'忍'字,是否真的可以停歇后宫内无处不在的波澜暗涌……

简介：首次对《诗经》标兴的是《毛传》,但毛公对其标兴的标准并没有明确说明。文章通过对115个《毛传》标兴诗句共同点的考察,认为《毛传》标兴的标准是：1、兴须有借喻或是暗喻,且必须以喻体开头;2、兴须和它后面的诗句在意义上构成因果或对比关系;3、兴的位置须在诗歌的篇首或章首;4、兴具有首次性,一首诗歌中,只有首次同时满足前三个标准的诗句,才是兴。

简介：阅读下文，回答问题。优孟，故楚之乐人也。长八尺。多辩，常以谈笑讽谏。

简介：话说中华传统文化博大精深，研读者不计其数，经千年风雨、百年沧桑，新生代侠客横空出世，有神笔传人、武林斗士、文坛骚客……他们携各路武功闯荡江湖。经上天安排调度，群侠齐聚德顺小学六（3）班，齐齐拜倒在先师孔老夫子门下，互相切磋学术。

简介：湖北省丹江口市盐池河镇养猪能人刘德超,以往总是在家给取经者传授经验。如今,镇上的12岁少先队员张志丹把他的经验编入《乡土明星传》,既方便了刘德超,又方便了群众。

简介：梁启超是中国近代著著名的政治活动家、宣传家和百科全书式的大学者.对他的研究,一向为学界所关注.最近,人民出版社推出了由李喜所、元青合著的人物传记——《梁启超传》,把该人物的研究推向新的高度.

简介：口香糖诞生于何时？大部分历史资料会告诉你，现代意义上的口香糖大约是在1869年发明出来的，而且还是一次意外。怎么回事？一起看看吧!

简介：

简介：没有一座城市像杭州这样，固执地保留着对一位历史名人的记忆，在这座古城的大街小巷中穿行。你会感觉到千年前的名士苏东坡距离你竟如此之近！那些街名店号、那些烟柳画桥、那些古迹题词，时刻在提醒你他的气息无处不在——“东坡路”“学士公园”“苏堤”“东坡肉“……一位被贬谪的文人。一名遁世离群的隐者，一个前途不明的官吏……但这一切身份。都没有影响苏东坡以健康的审美眼光来看待杭州，他品鉴杭州茶是“从来佳茗似佳人”，他认定西湖是西子的“淡妆浓抹总相宜”。困顿之串，他仍然智慧、淡定、超然，生活里有一种通透的温情。这该是有着怎样胸襟和情趣的人!

简介：1983年底．时任南京市体育运动委员会群体干事兼该市武术协会负责人之职的范克平先生．在前南京军区副司令员兼中共安徽省委第一书记钱钧将军家中向其请教并学练朱砂掌功法，且详尽笔录了相关的图文资料。

简介：《谁给花传粉》是苏教版种植单元的第三课。孩子们在儿歌中、在童话中、在生活中都知道蜜蜂、蝴蝶会采蜜、会给花传粉，但谁也没有经历过真正地用棉签、用干蜜蜂(华茂公司的材料袋里提供的)来给花传粉，而且要比较出棉签和干蜜蜂谁传的花粉多。同学们显得非常兴奋，异口同声地预测干蜜蜂传得多。在听完实验要求后纷纷当起了传粉者，进行了验证。

简介：我看了那么多中国历史人物传记，想写读后感的，就是林语堂先生所著的《苏东坡传》了。读完这本书，我对苏东坡这位伟大的人物产生了无限的敬意!苏东坡是北宋时期著名的文学家，他在书法、绘画、诗词等方面部有极高的艺术成就，是中国历史上一个罕见的全才。

简介：《虬髯客传》的作者历来有两种说法,从其繁简本的嬗变关系中我们可以确定其作者并非杜光庭;而属之张说也与作品时代背景、传奇文体发展历程甚至文献考证方面有诸多龃龉,亦不可靠。又有论者据《绀珠集》所引定其为裴铏所作,本文通过内证的比较与外证的分析认为,裴铏也并非此传的作者。

简介：教学目的:通过“爱国志代代传”的主题班会,让学生在讲爱国英雄故事、背诵爱国诗词的过程中,受到爱国主义教育,激发爱国情感,增强民族自尊心、自信心和自豪感,并以杰出的历史人物为楷模,继承和发扬中华民族的优良传统。课前准备:学生查找有关热爱祖国的名人故事、诗词等。要求每名学生能讲一个爱国名人故事或背一首赞颂祖国的诗歌。

简介：[模拟命题]请以“雷锋就在我身边”为题，写一篇不少于600字的作文，诗歌、戏剧除外。

简介：一、基础知识1．作者介绍罗曼·罗兰（1866～1944），法国思想家、文学家，批判现实主义作家、音乐评论家和社会活动家。他的主要作品有《约翰·克利斯朵夫》《名人传》《母与子》等。1915年，作品《约翰·克利斯朵夫》获诺贝尔文学奖。罗曼·罗兰的艺术成就主要在于他用豪爽质朴的文笔刻画了在时代风浪中，为追求正义、光明而奋勇前进的知识分子形象。

简介：本文选自《王阳明全集》中的《世德纪》，《世德纪》主要是关于王阳明及其先人的传记、行状与墓志。