简介:摘要:在新型冠状病毒肺炎疫情(以下简称“新冠肺炎疫情”)防控进程中,中医药发挥了独特优势和良好成效。而后疫情时代,如何更好地推广中医药优势,首先要从青少年抓起,如何行之有效地对青少年进行中医药文化教育,成为目前摆在医务、教育面前亟待探索的重要任务。文化产品、健全机制等方式,对于中医药文化的传播具有重要的作用。
简介:摘要:目的:探讨病人安全文化在护理基础培训中的重要性。方法:赵倩选取2024年1月至2024年4月护理人员20例,分为对照组和实验组。对照组采用常规护理基础培训,包括护理理论知识学习和基本护理技能训练,不强调病人安全文化内容;实验组在常规培训基础上强化病人安全文化教育,通过开展主题讲座、案例分析、小组讨论及模拟实际工作场景等形式,传授安全知识和理念,培养安全意识和责任感,提高安全行为执行能力。观察指标为安全知识掌握程度、安全态度和意识、安全行为执行情况,统计数据用SPSS22.0进行分析。结果:实验组在各观察指标上均显著优于对照组。结论:病人安全文化在护理基础培训中具有重要作用,可提高护理人员安全知识水平、增强安全态度和意识、促进安全行为执行,未来应在护理基础培训中重视病人安全文化建设。
简介:摘要:目的 基于网络药理学方法探讨元胡止痛片治疗原发性疼痛的潜在分子作用机制。方法 通过中药系统药理学分析平台(TCMSP)对元胡止痛片的化学构成与作用靶点展开检索,借助相关数据库(Genecards),进行同原发性疼痛相关基因的查询。采用UniProt数据库查询靶点对应的基因,借助Cytoscape3.9.1完成化合物-基因(靶点)网络、蛋白相互作用(PPI)网络的构建,根据拓扑学参数分析筛选出核心靶点。对共同作用靶点进行GO功能富集分析和KEGG信号通路富集分析。结果 筛选出元胡止痛片主要的活性成分共20个,获得元胡止痛片与原发性疼痛的共同作用靶点46个,核心靶点有PTGS2、BCL2、CASP3、ESR1、TGFB1、PPARG、CASP9、KDR、MAPK14、ESR2。靶点基因主要富集在含血清素的神经突触、化学致癌-受体活化、脂质和动脉粥样硬化、神经退行性变的途径-多重疾病等相关通路上。结论 元胡止痛片可能通过含血清素的神经突触、神经退行性变的途径-多重疾病通路发挥治疗原发性疼痛的作用。
简介:摘要:目的:运用网络药理学方法探讨玉屏风散治疗慢性肾炎的作用机制。方法:构建“疾病-药物-活性成分-靶点”网络,并进行GO功能和KEGG通路富集分析。结果:筛选出105个靶点为玉屏风散与慢性肾炎症的共同基因靶点。结论:玉屏风散在治疗慢性肾炎中有着多靶点调控、多方面作用的特点。
简介:摘要:目的:运用网络药理学方法探讨三黄泻心汤抗动脉粥样硬化的作用机制。方法:构建“疾病-药物-活性成分-靶点”网络,并进行GO功能和KEGG通路富集分析。结果:筛选出177个靶点为三黄泻心汤与动脉粥样硬化症的共同基因靶点。结论:三黄泻心汤在治疗动脉粥样硬化中有着多靶点调控、多方面作用的特点。
简介:摘要:目的:运用网络药理学方法探讨玉屏风散治疗非小细胞肺癌的作用机制。方法:构建“疾病-药物-活性成分-靶点”网络,并进行GO功能和KEGG通路富集分析。结果:筛选出153个靶点为玉屏风散与非小细胞肺癌症的共同基因靶点。结论:玉屏风散在治疗非小细胞肺癌中有着多靶点调控、多方面作用的特点。
简介:摘要:目的 基于网络药理学方法探讨芹菜叶中的主要药效物质基础,阐释其主要活性成分的作用机制。方法 选取芹菜叶中的特征性成分,通过TCMSP、Uniprot 等数据库预测化合物作用靶点,OMIM、DisGeNet、GeneCards等数据库收集相关疾病靶点,对获得靶点进行GO和KEGG通路富集分析,利用 Cytoscape 软件构建“活性成分-作用靶点-通路”网络。利用分子对接技术进行活性成分与关键靶点。结果 芹菜叶中主要活性成分为柚皮素、绿原酸、圣草酚、槲皮素、芹菜叶素、木犀草素、芦丁、山奈酚、漆黄素和水蓼素;关键靶点为IL6、AKT1、TNF、BCL-2、INS、EGFR、STAT3和IL1B;分子对接结果显示绿原酸、槲皮素、芦丁、水蓼素和8个关键靶点结合能均低于-5。结论 芹菜叶中的绿原酸、槲皮素、芦丁、水蓼素四种主要活性成分通过PI3K-Akt、脂质和动脉粥样硬化、FoxO等信号通路调控血管内皮细胞增生、血管收缩、氧化应激等生物过程发挥调血脂、降压、抗炎作用。
简介:【摘要】目的:分析优化网络资源的PBL联合CBL对儿科麻醉专科医师教学效果的影响。方法:选择2023年1月至2024年9月间我院儿科麻醉专科医师20例作为本次研究的对象,随机分为对照组(10例,常规教学)与观察组(10例,优化网络资源的PBL联合CBL),比较两组教学效果。结果:两组教学效果评分比较,观察组在理论知识、案例分析能力、临床实践能力、综合评价评分为91.20 ± 3.05、89.30 ± 1.12、91.32 ± 1.98、93.10 ± 0.08,优于对照组83.35 ± 3.24、82.40 ± 1.15、83.56 ± 1.21、82.15 ± 0.30。结论:优化网络资源的PBL联合CBL对儿科麻醉专科医师教学效果的影响较好,有利于优化儿科麻醉专科医师的整体能力,提高教学效果,在今后教学中值得推广。