简介：为了大力推进校园文化建设、培养跨世纪的人材、营造具有时代特征和健康向上、高雅文明的校园文化氛围,全国各地的很多大专院校正在大力加强和完善艺术教育,并将舞蹈教育和形体训练作为美育课程之一引进校园。舞蹈形体艺术不仅能展示人的形体美,抒发人的情感,而且能陶冶人的情操,丰富人的想象力和创造力。大学生在健全完美人格的大学生涯中,通过学习和掌握舞蹈艺术的基本知识,能更加具备优美的形体、健康的身体和富有朝气的精神风貌。

简介：以4-8岁儿童和大学生为被试,用虚拟生物图片为材料,采用2(不提供背景知识和提供背景知识)×6(年龄)的实验设计,考察背景知识对被试分类活动的影响及其年龄特点。结果发现:(1)两种实验条件下均有显著的年龄差异。(2)提供背景知识与否对不同年龄被试分类活动的影响不同,对4-5岁儿童分类活动的影响不显著,对6-8岁儿童及大学生分类活动的影响显著。

简介：对682名在校大学生同时进行。“应对方式问卷”和“16PF”测试．并对652份有效答卷进行了数据处理。结果发现，大学生在认知、情感、行为三个方面所表现的积极与消极的应对方式与其所反映的16种人格特质之间存在不同程度的相关，尤其是与C（稳定性）、H（敢为性）、O（忧虑性）、Q3（自律性）、Q4（紧张性）这些人格特质均存在非常显著的相关，而与B（聪慧性）、I（敏感性）等人格特质仅在个别侧面有显著相关。经过二次因素分析发现，大学生的认知、情感、行为方面的应对方式与其次元人格因素也存在着不同程度的相关。

简介：以207名大学生为被试，采用心理韧性量表（CD～RISC）、积极情感量表（PAS）和总体幸福感量表（GWB）进行了为期9周的追踪测查，考察大学生心理韧性的特性及其与积极情绪和幸福感的关系。结果表明：（1）大学生的心理韧性具有一定的稳定性；（2）心理韧性与积极情绪显著正相关，积极情绪可以预测9周后的心理韧性；（3）心理韧性可以预测幸福感，积极情绪在该路径中起部分中介作用。

简介：使用问卷法调查了北京和内蒙古三所高校的1034名大学生，检验了大学生环境关心、环境价值观和亲环境行为的关系，并考察了环境关心在环境价值观和亲环境行为之间的中介作用。结果表明：（1）女性大学生被试环境关心水平显著高于男性大学生被试；蒙古族大学生被试环境关心水平显著高于汉族和其他民族大学生被试。（2）利他价值观和利己价值观对两类亲环境行为的直接效应显著；环境关心在利己价值观和私领域亲环境行为之间起到部分中介作用，在生态圈价值观和私领域亲环境行为之间起到完全中介作用。

简介：一问卷样本概述2014年下半年,《大学生宗教信仰状况调查研究》课题组以武汉地区高校为调研点,围绕大学生宗教信仰问题展开了调查研究,旨在通过调查了解当代大学生宗教信仰的现状,为推进校园文化建设提供建议和对策。本次调查主要在武汉大学、湖北大学、武汉工程大学以及湖北中医药大学这四所高校进行。此次一共发放700份问卷,收回有效问卷673份。

简介：当下中国高校在践行大学生党员理想信念教育上,存在对大学生党员进行共产主义远大理想教育重视不够等隐忧。追根溯源,主要在于一些高校领导干部示范作用不够、市场经济负面因素影响、国际意识形态斗争激烈以及社会上人们对理想信念认识存在误解等。解决这些隐忧,必须在澄清对理想信念的错误认识中切实加强大学生党员的共产主义理想教育;发挥高校领导干部表率作用;完善理想信念教育设计内容;优化理想信念教育的师资队伍建设;实施理想信念教育资源共享。

简介：探讨移动互联网时代大学生手机依赖对其主观幸福感的影响，以及社交焦虑的中介作用机制。采用手机依赖量表、社交焦虑量表（IAS）和Campbell幸福感量表对江苏高校大学生进行施测，收回有效问卷598份。数据分析结果表明：（1）大学生手机依赖在性别和年级上存在显著差异；（2）大学生手机依赖倾向对主观幸福感有显著的负向预测作用，对社交焦虑有显著的正向预测作用；（3）社交焦虑对主观幸福感具有显著的负向预测作用．且社交焦虑在手机依赖与主观幸福感之间起中介作用。由此可见，手机依赖不仅可以直接导致大学生主观幸福感降低．而且也能够通过导致社交焦虑进一步影响主观幸福感。

简介：目前,高校大学生群体性事件有愈演愈烈的势头,在事件中所引发的学生心理危机表现突出,给当事人和卷入人群带来了严重的负面影响。本文从心理危机的概念入手,借助心理学有关理论对大学生群体性事件中的心理危机发生机制进行分析。旨在试图厘清大学生群体事件中心理危机发生的心理机制,给学生心理危机化解提供思路,为维护学生的心理健康提供理论框架和基础。

简介：本文主要论述了一名大学生恋爱心理问题的临床技术干预。运用元认知心理干预技术对该大学生进行技术指导，在暗示学习的条件下给予来访者正确的程序性知识和策略性知识。使其能够运用正确的知识进行思维，自觉调节自身情绪，以积极、理性的态度面对恋爱中所遇到的各种问题，调节恋爱问题与正常学习、生活之间的关系。在正确的引导之下，恋爱关系可以成为促进大学生进步的动力。

简介：网络在给大学生的学习生活带来积极影响的同时，也造成了许多心理问题，对其健康成长十分不利。本文着重分析目前存在的大学生网络心理问题，并提出相应对策：

简介：人际交往能力是大学生适应社会发展需要的必备能力,但是,目前大学生群体中出现人际交往障碍的人越来越多,影响了其个人心理健康以及社会的发展,本文主要阐述了大学生在人际交往中普遍存在的心理问题,并从几个方面分析了解决对策。

简介：运用事件相关电位（ERPs）技术,采用学习-再认实验任务,考察了不同年龄阶段的地震亲历者（13个大学生、13个中学生）对威胁性刺激（地震相关图片）再认时记忆偏向的差异。结果表明：（1）在额叶-中央区,中学生经历组在旧的地震图片上P300成分的潜伏期显著短于大学生经历组;在顶叶-枕叶,中学生经历组在旧的地震图片上的P300峰值和LPC波幅显著大于大学生经历组。（2）对于经历组,地震图片均比中性图片对经历组诱发了更大的P300和LPC波幅。表明地震图片对中学生经历组的效应比对大学生经历组更大,地震经历组对地震相关图片有记忆偏向。

简介：为探讨自1999年高校国家助学贷款政策出台以来,我国贫困大学生心理健康状况的变迁,本研究对106篇1998至2015年间采用SCL-90量表的研究进行了横断历史元分析,考察了贫困大学生心理健康状况随年代的变化趋势。结果表明：（1）SCL-90量表中9个因子的分数均值均与年代呈负相关,年代对各因子变异的解释在4%至16%之间;1998年到2015年这18年来,各因子均值平均下降范围（效果量d）在0.24至0.55个标准差之间,其中强迫、抑郁和精神病3个因子均值变化尤为明显。这表明贫困大学生整体心理健康的状况在缓慢提升。（2）与中部地区相比,东部和西部地区贫困大学生心理健康水平18年来提高更明显。（3）虽然不同性别贫困大学生各因子历年变化差异并不明显,但女生抑郁和精神病两方面改善略快。此外,普通元分析结果表明总体上贫困男大学生比女大学生心理健康状况要好。

简介：采用大五人格量表、创业意向量表和创业自我效能感量表对2161名在校大学生进行了调查。采用回归分析及结构方程建模等方法，考察大五人格和创业意向之间的关系和创业自我效能感的中介作用。研究发现：（1）大五人格中外向性、宜人性对创业意向有显著的预测作用．神经质、严谨性对创业执行意向有显著的正向预测作用；（2）创业自我效能感对创业意向有显著的正向预测作用，大五人格中外向性、严谨性、宜人性对创业自我效能感有显著的预测作用（3）创业自我效能感在外向性与创业意向之间、宜人性与创业意向之间、严谨性与创业执行意向之间起部分中介作用：创业自我效能感在严谨性与创业目标意向之间起完全中介作用。

简介：音乐调式是指不同音乐文化背景中所特有的基本音律创作格式,西方音乐调式包括大调和小调两个基本类型.本研究通过实验一考察了中国大学生对大调和小调的情绪体验以及调式偏离程度在其中的影响作用,结果显示：大调音乐能够诱发正性情绪,小调音乐能够诱发负性情绪,但情绪唤醒水平受到调式偏离程度的影响；本研究通过实验二,探讨了3-5岁中国儿童对大调和小调情绪感受能力的发展特点,结果显示：3-5岁儿童对大调和小调情绪的感受能力存在明显的年龄发展趋势,5岁儿童感受能力与大学生趋于一致；3-5岁儿童对大调和小调情绪的感受能力受到调式偏离程度的影响.

简介：为验证和探讨生涯适应力对创业意识的影响作用,采用问卷调查的方式对426名大四本科生的生涯适应力与创业效能感和创业意向的关系进行了实证研究。结果表明：当前的经济形势和职业环境催促着我国大学生生涯适应力的发展;大学生的生涯适应力既能直接的预测创业意向,也能通过创业效能感间接的预测创业意向;积极的生涯关注是大学生领悟和内化“创业角色”从而增强创业效能感和创业意向的关键因素。生涯适应力是影响大学生创业意向形成和发展的重要心理资源。将生涯适应力开发融入我国高校的创业教育有助于大学生创业意识的提升。

简介：谈及当代大学校园生活，“宗教热”是一个出现频率较高的词，形形式式的说法层出不穷，有的甚至认为已经到了过热的程度。一个不争的事实是，各大学只要条件许可，都纷纷开设有关宗教的课程，选修这类课程的学生也越来越多，因此常常需要限制名额来控制规模。有些同学即便未曾选修这类课程，也会抽空前去有选。

简介：采用虚荣特性问卷、冲动性购买行为量表以及物质主义价值观量表对636名大学生进行调查,考察了虚荣特性（包括外表关怀和成就关怀）与大学生冲动性购买行为的关系,以及物质主义价值观（包括以财物定义成功和以获取财物为中心）在其中的中介作用。结果发现：（1）外表关怀与冲动性购买行为、物质主义价值观显著正相关,成就关怀与物质主义价值观显著正相关;（2）以财物定义成功部分中介外表关怀与冲动性购买行为的关系,但以获取财物为中心的中介作用不显著。

简介：当前，廉政建设成为社会广泛关注的热门话题。如何从源头上杜绝腐败现象的产生，对大学生进行廉洁教育是一项极为重要的工作。因为大学生是将来国家建设的宝贵人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。大学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质如何，直接关系到党和国家的前途命运，关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败，关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴目标的实现。因此，廉洁教育是大学生思想政治教育的重要内容之一。《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中要求培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。要培养大学生树立正确的世界观、价值观、人生观，形成良好的思想道德素质和政治素质，其中也包括“廉”的素质。廉洁素质是人们关于廉政的知识、规范、信仰和与之相适应的生活方式及社会评价，是高校培养的高素质人才的重要组成部分。高素质的人才是人性完善的人，而人性的完善应该是德、智、体、关的全面发展，清正廉洁实质上是做人的底线，是人性完善的基本要求。