简介:摘要近年来,我国虽然普遍强调素质教育,然而仍然无法摆脱应试教育体制,学校、教师、学生以及家长受中考和高考等压力影响将文化课程成绩放至最重要的位置,造成大部分学生将成绩衡量学生水平标准,升学率依旧是大多数学校的主要目标。即使学校开展体育课程,也教学方式过于单调,学生参与兴趣不高,影响教学效率。
简介:摘要目的对电针结合主动功能锻炼分期治疗肩周炎方案进行优化和选择。方法选取我院在2015年6月至2016年5月期间收治80例肩周炎患者作为观察对象,其中急性期患者和慢性期患者分别为40例,取急性期患者20例,定为急性期A组,慢性期患者20例,定为慢性期A组,均采用局部取穴结合电针与主动功能锻炼方案治疗,剩余的急性期患者20例定为急性期B组,慢性期患者20例定为慢性期B组,均采用远端取穴结合电针与主动功能锻炼方案治疗,观察治疗的效果,选择最佳的治疗方案。结果治疗前肩周炎同期患者评分相比没有明显的差异,治疗后采用局部取穴结合电针与主动功能锻炼方案治疗的急性期患者和采用远端取穴结合电针与主动功能锻炼方案治疗的慢性期患者取得更好的治疗效果,各项评分与同期的另外一组患者相比差异显著,有统计学意义P<0.05。结论局部取穴结合电针与主动功能锻炼是治疗急性期患者的最佳方案,远端取穴结合电针与主动功能锻炼是治疗慢性期患者的最佳方案。
简介:摘要目的探讨缺血性中风急性期患者采用中药联合针推康复法治疗的临床效果。方法所选研究对象为2016年1月-2017年1月本院收治的缺血性中风急性期患者,符合标准的有85例。85例患者及家属均对本研究知情同意,85例患者的一般资料,均经由回顾性分析的方式进行调查。按照治疗方法的不同,将85例患者分为研究组(中药+针推康复法,n=44)与对照组(常规西医治疗,n=41)。对比两组治疗效果。结果研究组、对照组患者治疗总有效率分别为93.2%(41/44)、75.6%(31/41),结果有显著性差异(P<0.05);治疗后,研究组NIHSS评分、ADL评分均优于对照组,结果有显著性差异(P<0.05)。结论在缺血性中风急性期患者的治疗过程中,实施中药联合针推康复法治疗的效果理想,值得进行深入研究和推广。
简介:摘要让学生主动参与学习数学;创设民主和谐的课堂氛围;开放教学过程,给学生提供实践活动的空间;精心设计练习、促使学生主动运用知识。
简介:摘要现今社会互联网快速多元化发展,对思想政治工作也产生了全方位、深层次的影响。企业必须正视和适应互联网快速发展的新形势,不断提高驾驭新媒体的能力。电力“两微”平台就是国网西安供电公司顺应时代,依托网络平台,创建的新的舆论阵地,怎样充分利用好这个阵地,时刻掌握舆论的主动权,就成了我们当下需要深入研究和探索的课题。