简介：寂静的行旅已经很多年了,她深入这个家,每个角落,甚至清楚每条缝隙。如果这房子是个阵地,我与她轮流占据其中,形成一场持续的拉锯战。如果房子也有感情,我只负责使用它,使之脏乱,而她则善待它,努力恢复它的本来面目。从房子的角度出发,一定与她更有感情。但从所有权上说,我才是房子的直系亲属。

简介：在中国人的心中，春风的形象非常美好、特别亲切。可引古人诗句为证：“东方风来满眼春”；“迟日江山丽，春风花鸟香”；“万树江边杏，新开一夜风”；“不知细叶谁栽出，二月春风似剪刀”；“春风又绿江南岸，明月何时照我还”；“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，等等。

简介：美国19世纪浪漫主义诗人惠特曼的《草叶集》对郭沫若的《女神》是产生过很大影响的。其中写于1919—1920年的篇什可以说是在《草叶集》的直接影响下写成的。郭沫若对《草叶集》的吸收是自觉的。因为他认识到五四文学的世界性和强烈的反封建的革命性,他相信一种文学体裁的变革可以从别的先进民族传来,因此,他着重吸取惠特曼的民主与科学的精神和崭新的诗形、诗风。他也深刻地认识到五四新文学作为一种启蒙主义的文学,是以现代意识和思维方式作基

简介：我任我校初中34班班主任时,有一次请假回家,忘记把教室钥匙交给班长。第二天清早,许多早到的学生被关在门外,无法进教室读书。他们有的倚着栏杆看书,有的在走廊上走来走去,有的三三两两一起逗逗打打,调皮生张勇更是愤愤地说:“老师干什么去了?教室门也不开,把人家关在外面,混蛋!”等我赶来开门后,同学们没精打采地进了教室,读书声稀稀落落,有的交头接耳议论我,我心里

简介：上帝造动物时，动了很多的脑筋。上帝给动物造了嘴，使动物能够吃得下东西，还设计了各式各样的皮，使动物能够抵御寒冷，给动物造了腿脚，使它们能够到处跑动。上帝看到自己创造的动物在大地上自由自在地生活，感到十分自豪，心想，世界上哪有比这些动物更称得上奇迹的东西呢。于是它造动物的兴致更浓了，以至于痴迷。

简介：

简介：一个男孩在看完马戏团精彩的表演后，随着父亲到帐篷外拿干草喂养表演完的动物。这时，男孩注意到一旁的大象群，问父亲：“爸，大象那么有力气，为什么它们的脚上只系着一条小小的铁链，难道它无法挣开那条铁链逃脱吗？”

简介：李安获得第78届奥斯卡最佳导演奖，捧走了万人瞩目的”小金人”。顿时之间，全世界都在关注这位气质儒雅、风度翩翩，有着一副典型的东方面孔的著名导演。李安以他超凡的电影艺术征服了世界，他的电影无疑是极为完美的。

简介：波洛丹诺夫·别列斯基是俄国著名的画家．他的名画《难题》上画的是一群学生围着一块黑板上的“难题”在抓耳挠腮地冥思苦想．这个难题是要求用口算很快地求出（10^2＋11^2＋12^2＋13^2＋14^2）÷365的结果．

简介：听说李涛又来我校报名，准备重新入学，我的心象揣了只小兔子，紧张极了。东关小学所有的老师都知道，李涛是二次入学，和他第一次同时入学的学生已经读三年级了，而他由于智力低下，学习成绩差，读完一年级后，不得不重新返回幼儿园就读。

简介：

简介：小时候,我不会游泳。看到同龄的小伙伴像鱼一样在水里欢畅地游来游去,站在岸上的我羡慕极了。有一次,我实在禁不住水的诱惑,战战兢兢地下了水。但我只敢在浅水处来几个经典的“狗爬式”,从不敢越雷池一步。我故意溅起很大的水花,弄出点动静,以显示自己也有点能耐。

简介：终于做完了老师布置的作业,我伸了伸懒腰,做了个深呼吸,心里苦苦地思索着如何放松一下。爸爸走过来轻轻地拍了拍我的肩,笑问:“怎么了,想去钓鱼吗?”我当然求之不得:“行!咱们先说好,比赛钓鱼怎么样?”爸爸

简介：经过炎炎的夏，凉风萧瑟的秋，这时冬天才慢慢地到来。冬，给了万物以安静，给了大地以洁白，也给了我们以启迪——让我们用心去体会冬的内涵吧！

简介：亮光一闪打破了深夜的宁静,在夜幕上深深地划了一道。转眼之间,它已消失在无垠的天边,原来是一颗流星。夜幕重新合拢,把它留下的惟一轨迹也不经意地轻轻抹去了。记忆之中,只有那瞬间的一亮。这样的一颗流星是多么渺小呀,若不是我随意向窗处望了一下,又有谁会知道它曾经在夜空中划过呢?我忽然惊诧了,这颗星不就是我吗?除非人们闲来无事看看街上来往行人,谁也不会注意独自漫步在路旁的我。在这样的大千世界中,我竟是如此平凡!既然这样,整日的忙碌又为了什么呢?"放松放松吧!打打精神再前进!"我想。

简介：据《后汉书》载，东汉后期官场贪贿成风，官员之间多以财物相交。有位叫羊续的郎官因功升任南阳太守．到任不久，其属下的郡丞送来一条当地名产白河鲤鱼，并表明这只是作为同僚之谊．让初到南阳的人尝尝鲜。

简介：一个商人在翻越一座山时，遭遇了一个拦路抢劫的山匪。商人立即逃跑，但山匪穷追不舍。走投无路时，商人钻进了一个山洞里，山匪也追进了山洞里。

简介：<正>小语课本电的童话,如何在有趣曲折的情节中,使儿童领悟出一些哲理和真谛,实在是颇令人寻味的课题。江苏蒋静波老师教学《群鸟学艺》一课,给我们以很好的启示。蒋老师在教完《群鸟学艺》后,精心设计了这样一个问题:假如猫头鹰、老鹰、乌鸦和麻雀以后到小燕子家里去作客,看到小燕子那漂亮、结实、暖和的窝时,它们会怎么想?老师先

简介：Sometimespeoplecomeintoyourlifeandyouknowrightawaythattheyweremeanttobethere,toservesomesortofpurpose,teachyoualesson,

简介：2009年本刊后三期将主要围绕下列专题刊载相应的研究文章:第二期:从大学毕业生就业问题思考高等教育及评估的改革第三期:国家与地方教育中长期发展规划的制定与评估