简介:观众对一个栏目是否喜欢,应该说因素是多方面的,内容的、形式的、技术的等都不可缺少,基础则是选题是否符合观众的收视需求,能否满足观众的收视欲望。精神产品同物质产品一样都具有一个产销对路的问题。一个题材选准了.记者的创作欲望强烈.采编制一路顺手,播出后容易引起反响;否则记者自己对选题兴趣索然,制作的节目也很难会有观众。记者与观众在对待统一题材态度上的一致性告诉我们。尽管选题具有很深的学问,但在实际操作中仍有捷径可走.那就是在获得一个题材的信息时.记者不要仅从职业的角度去考虑取舍,而是把自己作为一名普通观众,问一下自己对这个题材是否感兴趣。记者自己不喜欢,那么观众很有可能不买帐。记者以平民心去审视题材,往往会赢得观众心。
简介:数学复习课是完成整个教学计划中的重要一环。它既要对学生所学知识进行查漏补缺,使其所学知识系统化,又要结合学生实际,巩固提高分析问题、解决问题的能力。因此,有质量的复习课对提高教学质量大有益处。选题是上好复习课的首要环节,选题精当,能收到事半功倍的效果。选题时,应从学生的接受能力出发,以教学大纲所明确的系统数学知识为前提,以巩固基础知识提高综合解题能力为目的,达到提高各种层次学生的学习积极性。下面就如何选题,谈四点看法。1选题应有梯度例如复习一元二次方程报与系数关系时,给出如下三部分题目:(1)填空1)已知方程2x2+3x-6=0的两根x1,x2,则2)已知方程x2+5kx-10=0的一个根是2