简介：广西作为少数民族最为聚集的地区之一,拥有极为丰富的民族文化资源。数字化是推进少数民族地区非物质文化遗产保护和传承的重要手段。本文从体制机制、人才资金、数字化手段、新媒体传播四个角度出发,对广西少数民族非物质文化遗产的数字化现状进行调研,分析其存在的问题,并从如何树立正确的保护理念、完善数字化体制机制、实施多样性的数字化保护手段等五个方面提出对策建议,以推进广西少数民族非物质文化遗产数字化的可持续发展。

简介：摘要聋校现有的律动课，已不能满足聋生的全面发展，把少数民族舞蹈艺术融入聋校课堂，对聋校律动课程的改革和发展提出了新的要求。运用信息技术开设少数民族舞蹈艺术欣赏课，将各民族具有特色的民族舞蹈，制成相应的课件，激发聋生的学习兴趣热和情。运用信息技术将少数民族舞蹈艺术融入律动课。将少数民族舞蹈的学习，融入律动课的教学中，让聋生在学习中感受到民族舞的魅力。运用信息技术将少数民族舞蹈艺术引入校园文化。将少数民族舞蹈艺术内容有计划,有步骤的进行全校性的教学，把少数民族舞蹈艺术引入校园文化。运用信息技术开设少数民族舞蹈艺术专题课，充分开发课程资源，对聋生进行少数民族舞蹈艺术专题课的教育。把少数民族舞蹈艺术融入到聋校课堂，满足聋生的全面发展。

简介：摘要语文教学中不仅要重视课本知识，还要重视学生的课外阅读，才能课内外相结合，进一步提高学生的语文能力。但是，从少数民族地区农村中学语文教学的现状看，存在着很大的局限性。为改变这种现状，需要我们有效地开展课外阅读。

简介：在少数民族的历史发展和文化传承中，少数民族习惯法具有正式规范不可替代的作用，基于历史和现实的原因。它对于少数民族群体及其成员的文化心理、思维模式和行为方式都具有极为重要的影响。在现代社会中，少数民族习惯法依然具有传承文化、增强民族凝聚力、维持社会秩序、规范个体行为等重要价值。在以法治为标志的社会治理现代化进程中，少数民族习惯法表现出与法治理念的价值断裂、经济社会转型中的价值递减和民族社会发展中的个体价值认同弱化等问题。在推进全面依法治国的进程中应努力实现国家法体系的功能和习惯法价值的协调适应、加快习惯法在法治进程中的价值适应性、发挥社会转型中习惯法的独特价值、以群众的广泛积极参与增强习惯法的法律实效，使习惯法逐渐适应法治国家建设的目标和要求。

简介：【摘要】 人体机能学是将生理学，生物化学和病理生理学的基本内容有机融合在一起的一门综合型课程，本文欲针对新疆少数民族学生的现状及特点及人体机能学的教学规律，就提高少数民族大学生人体机能学的教学质量进行探讨。

简介：经过多轮扶贫攻坚行动,中国的贫困越来越向少数民族地区集中,而少数民族的贫困表现出多维特征。使用多维贫困方法对彝族、藏族、苗族和土家族共1190个农户进行贫困测量,并分析其扶贫政策优先序。研究发现,少数民族在收入贫困、教育情况、健康状况、资产、公共服务等单维贫困测量中表现出较为严重的贫困状态。农户的多维贫困发生率高于传统测量的收入贫困发生率。在少数民族的扶贫政策制定中存在优先序问题,应优先关注多维贫困分解中贡献率高的贫困维度。不同民族的扶贫政策优先序存在一定差异。最后提出了少数民族减贫的政策建议。

简介：分析内地高校新疆少数民族大学生在英语词汇学习中所面对的困难,主要是缺少学习主动性、缺乏词汇记忆技巧和负迁移干扰,提出了若干解决途径,一是要激发少数民族学生英语词汇学习的兴趣,唤起学习主动性;二是要帮助少数民族学生掌握利用构词法扩大词汇量的技巧;三是要在词汇教学中善于运用正迁移,提升少数民族学生的跨文化交际能力.

简介：当前国际风云变幻,党和国家高度重视少数民族和民族地区发展的时代命题,高校在培养高素质新疆籍少数民族学生中担负着重要责任。本研究采用实证调查的方法,了解新疆籍少数民族学生在苏高校学习的实际适应情况。以供给侧改革的理念指导,针对高校少数民族学生事务服务、生活资助、学业帮扶、心理减压等需求,提出了健全＂线上线下＂的服务体系、完善＂课上课下＂的帮扶机制以及培养少数民族学生的多元文化意识与能力的措施。

简介：摘要目的了解德宏州少数民族地区身体状况及常见疾病的现状及特点，为提高德宏州少数民族地区常见病防治工作提供科学依据。方法选择2017年5-6月在我院进行健康体检的1905例德宏本地居民作为研究对象，对其进行体重指数、血压、血常规、血糖、血脂、尿常规、心电图、腹部彩超、超声骨密度、14C呼气试验、X线胸片检查、女性增加乳腺彩超、人乳头状瘤病毒、白带检查。结果疾病顺位前5位的是高甘油三酯、骨量减少、幽门螺旋菌感染阳性、超重及脂肪肝。女性疾病顺位前5位的是乳腺小叶增生、宫颈纳氏囊肿、骨量减少、幽门螺旋菌感染阳性、超重。男性疾病顺位前5位的是高甘油三酯、骨量减少、幽门螺旋菌感染阳性、超重及脂肪肝。结论少数民族地区不良生活习惯是导致疾病发生的主要病因，加强对患病居民的随访治疗、改变不良生活方式、有针对性的开展健康教育、提高居民自我保健意识、定期体检、制定干预策略和措施是降低发病率，提高居民健康水平，改善少数民族地区居民生活质量的关键。

简介：目的分析少数民族地区老年痴呆症综合护理干预的临床应用效果。方法选取2014年1月～2015年12月在本院住院治疗的老年痴呆症患者96例，随机分为研究组和对照组，每组各48例。研究组采用综合护理干预方法，对照组采用常规的护理方法。分别于干预前、干预后使用简易智力状态检查（MMSE）、日常生活能力量表（ADL）进行效果评定。结果研究组干预后MMSE、ADL评分为分别为（16．14±6．61）分、（36．84±6．41）分，明显优于对照组，比较差异有统计学意义（P〈0．05）。结论准确地掌握老年痴呆症患者的生理、心理特点，实行综合护理干预，可增强患者日常生活能力，改善认知功能，提高生活质量。

简介：公安院校少数民族大学生党员是党的公安事业发展和民族地区和谐稳定的后备力量。加强少数民族大学生党员再教育，把他们培养成为各族人民福祉的守护者、民族地区发展的建设者和民族团结进步的践行者，是公安院校义不容辞的政治任务。在实践中，少数民族大学生党员的再教育工作还存在许多问题，以科学的态度审视和总结；并在此基础上提出构建再教育的长效机制，对进一步完善公安院校少数民族大学生党员的培养具有深远的意义。

简介：近日，由映艺术中心／映画廊主办的第二届“故乡的路”中国少数民族摄影师大奖评选结果揭晓，20位摄影师入围本次大赛，其中，苏国胜（纳西族）凭借作品《俄亚大村》获得“故乡的路”中国少数民族摄影师大奖，

简介：多元文化背景差异是导致少数民族大学生特殊人际关系困扰的主要原因。克服困扰的有效路径,一要懂得“多元一体格局”是中华民族最突出的特征,要树立多民族与多元文化共存的意识;二要懂得多元文化视野下的人际交往,是少数民族大学生完成社会化进程的需要;三要掌握少数民族大学生人际关系处理的特殊原则,积极有为地融入到学习和生活中去;四要了解少数民族同学间人际关系处理的特殊技巧,提高自身人格魅力和交往能力。

简介：钦州市第四中学成立于1980年,是一所一套班子、三块牌子（钦州市民族中学、钦州市第四中学、钦州市壮文学校）、两类学生（民族学生、普通学生）、融普通教育与民族教育于一体的市直高级完全中学,教育服务一度辐射钦南、钦北、灵山、上思等县区,

简介：

简介：姓名权是公民的一项基本的同时也是极为重要的民事权利,姓名权在本质上讲属于人格权,它经历了从身份权向人格权的演化,所处领域也从传统的公法范畴移位到私法范畴。随着我国工业化及城镇化进程的加快,越来越多的少数民族群众离开民族聚居地,融入到各地的城市生活中,与之相伴随的是部分＂被认为具有独特＂姓名的群众因其姓名而遭遇到了或多或少、林林总总的现实问题,为其正常的工作生活带来不便,有时甚至影响深远。本文从具体案例出发,以特定少数民族为例（文中主要涉及蒙古族、维吾尔族）思考分析少数民族姓名权保护之紧迫性、必要性及其现实意义,并在此基础上对少数民族姓名权的法律保障提出合理化建议。

简介：云南德宏是多民族聚居的边疆少数民族地区，本地的儿童对德宏五种世居少数民族的服饰、饮食等比较熟悉。将学生熟悉的民族文化融入小学数学课堂来进行“数据收集整理”的教学，引导学生收集信息、整理数据、根据统计表提出并解决问题，学生经历了统计活动的全过程，并积极参与其中，取得了良好的教学效果。

简介：在对铜仁市木黄镇土家族、苗族民族特色街区的整备改造案例解说的基础上,总结了中国少数民族传统村镇保护、再生的建设原则和方法。论述了少数民族传统街区整备规划的基本依据是对城市历史形态调研、数据信息采集和分析。以定性、定量为依据的基础上开展规划改造实施计划,从对非物质和物态两个方面变迁的把握,才能有效地制定城镇发展策略、建设标准和原则。同时,提出了保护民族传统建筑文化持续发展的重要因素是要解决保护、传承与使用之间的相适性问题和解决方案。

简介：语言作为沟通交流的主要媒介,在课堂教学中具有不可替代的作用.少数民族学生双语水平是少数民族地区双语教育的直接体现,师生双语水平的好坏,直接影响着教学质量.文章以乌鲁木齐职业大学学生为研究对象,通过进行问卷调查与现场访谈,对学校少数民族学生双语水平对于体育教学质量的影响进行了简要分析,并从若干方面提出了优化提升体育课教学质量的建议.

简介：随着移动技术的日益发展，移动学习技术的智慧化和智能化，移动学习已革新了教学者传统的教学方式和学习者传统的学习方式，极大地拓展了学习的时间和空间维度，成为对传统教学模式的有益补充。笔者利用移动技术对少数民族学生英语词汇教学的传统课堂进行有效的补充，以改善教学效果。本文对移动技术支持下的少数民族学生英语词汇教学的有效性进行反思，为少数民族学生英语词汇教学提供新的解决途径和方法，具有积极的实践意义。