简介：

简介：在研究大量地热地质资料的基础上,发现秦皇岛地区存在以断裂构造活动为主要特征的地下热水,区内地下热水的赋存受区域构造、断裂活动、盖层等因素的影响。根据地热资源分布及热储特征,提出秦皇岛地区地热资源开发利用可优先考虑的方向：抚宁县温泉堡、北戴河机场、卢龙县刘田各庄乡赵官庄、黄金海岸及北戴河新城七里海团组。

简介：近年来,很多研究者开始关注泛在学习,并从实践层面进行了一些尝试。然而,到底什么是泛在学习,如何使泛在学习的理念成为现实,即如何根据学习者所处情境和学习者的学习风格等具体情况,激发学习者的学习动机,使学习真正发生,并让不同的学习者有着相适应的学习体验,这些都是值得我们在研究和实践中关注的话题。随着经济、社会和信息通信技术的发展,很多国家重视终身教育体系的构建和学习型社会的形成,让更多的民众更容易、更有趣、更深入地进行学习。作为未来终身学习的理想模式之一,泛在学习可以为学习者提供随时、随地、随意获取信息、开展交流和进行学习的理想环境。本期,金书轲（Kinshuk）教授以泛在学习在加拿大阿萨巴斯卡大学的研究和实践应用为例,介绍和分析了泛在学习的现状及未来发展。金书轲现为加拿大阿萨巴斯卡大学（AthabascaUniversity）科学与技术学院全职教授、副院长,北京师范大学客座教授,NSERC/iCORE/Xerox/Markin自适应和个性化信息工业研究会主席。金书轲在英国德蒙福特大学（DeMontfortUniversity）获得博士学位,目前的研究兴趣包括学习技术、移动学习、泛在学习、移动和位置感知学习系统、认知分析以及交互技术等。金书轲教授在国际知名刊物、国际会议和书籍著作中发表了300多篇学术论文,经常被邀请作大会主题报告,且是多所大学的客座教授。2008年,金书轲教授被日本学术振兴会（JapanSocietyforthePromotionofScience）授予杰出奖。在过去的五年中,他被邀请作为多家国际知名期刊之专刊的特邀编辑,还担任国际知名期刊的编委和国际会议的程序委员。目前,他还担任欧盟、奥地利、加拿大、中国香港、以色列、意大利、荷兰、卡塔尔、中国台湾和美国等许多国家或地区政府资助项目的评审专家。此外,金�

简介：针对目前我国基础教育领域内资源建设方面存在的共享性差等问题，提出了基于本体的学习资源描述方法，并通过建立领域本体促进学习资源在语义Web环境下的共享，并给出了学习资源本体的三个层次的共享模式。

简介：摘要目的探讨数字化动态、低张、气钡双重造影在早期食管癌诊断中的价值。方法回顾性分析我院经手术病理证实的早期食管癌在数字化动态、低张、气钡双重造影中的照片。结果41例早期食道癌在数字化动态、低张、气钡双重造影中的表现（1）食道粘膜的改变；（2）小的充盈缺损；（3）小而浅的斑片状龛影；（4）食道管壁的形态改变；（5）食道管壁功能的改变。结论数字化动态、低张、气钡双重造影对早期食管癌的发现、定位、定性具有重要价值。

简介：随着电影业改革的不断深化．电影终端产业也进入了高速发展时期．在大中城市，新的影院如雨后春笋般的涌现．银幕数量大幅增长。全国从2002年的1000余家影院、不足2000块银幕的放映规模．到今天2000余家影院超过10000块银幕．

简介：设计了一种铁路调车系统车载设备检测装置，详细介绍了检测装置数字语音模块的硬件电路和软件编程方法，该检测装置实现了对车载调车设备的检测和故障分析，运行可靠，使用方便。

简介：图书馆为学校的教学、科研活动提供文献信息服务，数字资源的建设是当前图书馆发展的又一重要方向。本文从用户的信息需求、图书馆宣传工作等方面分析高校图书馆数字资源使用的问题，并提出一些提高利用率的具体对策。参考文献6，图2。

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简介：2012年5月23日至25日,非洲数字化学习(ELA)国际会议将在贝宁的科托努举行。非洲数字化学习国际会议是非洲大陆的高层政策制定者、决策者,以及来自教育、商业和政府领域实践者的集会。本次会议关注数字化学习和可持续发展,探索支持数字化学习发展的创造性方法,建立一个可持续发展的未来。2012年非洲数字化学习国际会

简介：作为国家实施现代远程教育工程的重要组成部分，远程教育公共服务体系获得了快速发展，其终端节点数字化学习中心及示范中心如雨后春笋般在全国各地不断建立。通过对我国具有代表性的各地示范学习中心进行系统梳理，概括出示范学习中心的共性特征，包括开放的学习理念、丰富的远程开放教育经验、良好的基础设施、有特色的教育项目、强有力的政府支持，总结出值得借鉴的基本经验，如终身学习的价值取向、服务于当地的目标定位、统一的社会品牌形象和服务、特色发展的战略选择、突出典型应用的建设标准和规范等。并针对示范学习中心运行过程中面临的认识、体制、机制、资源、培训效果等问题，提出了发展建议，以期为广州数字化学习示范中心建设提供借鉴。

简介：寒暑假作业与平时学生在校上课期间的作业相比具有时间长、总量大、形式多、反馈难、评价难等特点。高中政治寒暑假作业的现状又如何呢？

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简介：广西沿海地区蕴藏着丰富的思想政治理论课校外教育资源，而传统上开发与利用思想政治理论课校外教育资源却存在着一定的局限性。为此，应秉承与时俱进的精神，积极探索开发与利用思想政治理论课校外教育资源的基本策略：树立整体观念；坚持效益性与可持续性相结合；创新方式方法；丰富开发利用载体；强化师资队伍建设。

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简介：摘要在新的语文课程标准下，小学语文教师不能紧紧抓住语文教科书并把它视为唯一的课程资源，而放弃广博的语文课程的开发利用。教师要积极投身到新的《语文课程标准》的实践中去，合理利用、充分开发课程资源。

简介：建平沙棘发展具有阶段性的历史过程,从引种到发展到百万亩沙棘林最终出现大面积死亡,综合分析沙棘死亡的客观和主观因素,提出从建平沙棘现存状况出发,摒弃落后的思想观念,并结合品种选育、良种扩繁、选择栽培模式、抗旱造林等营林关键技术,从认识上入手,从技术上发挥,找到解决问题的最佳途径,从而重振建平沙棘产业,树立建平沙棘品牌,构建具有辽西特色的林-工-贸一体化的人工沙棘商品林业。

简介：课程资源开发利用是中国新一轮基础教育改革的一个亮点。地理学科的独特性质，使其拥有丰富的课程资源。既有文本资源和实物资源，也有人力资源和信息资源。通过发挥教师在地理课程资源开发利用中的核心作用，激活学生生活体验，让学生成为课程资源的开发者与承载者，并将现代信．~-g,f术资源与地理课程资源整合，以弥补实物性课程资源的不足，是当前基础教育改革的核心，也是素质教育的核心所在。

简介：摘要《语文课程标准》将“语文综合性学习”列入基础教育各个学段的教学目标，成为语文课程体系中的重要组成部分。而语文综合性学习的许多内容，因为学习内容的广泛性和时空的延伸性等因素，往往要假以学生综合实践活动这个平台来实施。语文实践活动课资源的开发就成为开展综合性学习的关键环节。在课程资源的开发中，我们应满足学生需求，体现以生为本；进行课程整合，体现资源沟通；改变学习方式，体现主体参与；运用信息技术，拓展课程资源。

简介：红色旅游是近年才兴起的一种经济活动和社会活动。兴起以来已产生显著的经济效益，成为了促进旅游业发展和促进就业的新亮点。它不仅使革命老区找到了一条脱贫致富的新路子．而且还发挥了政治与文化教化功能和精神鼓舞作用，将红色旅游资源所蕴藏的巨大精神财富转化成生产力，推动了中国经济社会的发展。云南红色旅游兴起以来，其经济效益正日益凸显。积极推动云南红色旅游发展，适应国内外旅游发展势在必行。加强对云南红色旅游的研究必将有益于推动云南红色旅游的发展。