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  • 简介:化学新课程关注社会现实,要求从学生熟悉的生活情景和已有的实际经验出发进行教学。从丰富、生动的现实生活中寻找学习素材,使学生了解化学与生活的密切关系,并从中认识和感受化学对日常生活和社会发展的重要影响。因此在具体实施课程时,一种有效的教学策略就是遵循"从生活走进化学,从化学走进社会"的思路来组织课程教学,使学生的化学学习与社会生活实际紧密联系。

  • 标签: 生活气息 引导学生 化学新课程 化学知识 学习素材 社会发展
  • 简介:以前上数学课,我总是不停地强调准确的概念,要求学生记忆成堆的公式,进行反复的试题操练,结果学生很累、很烦.面对这种现象,我沉思:如何让课堂洋溢着生命的活力?如何激发学生的兴趣,引导他们积极投入学习,并在数学的殿堂里自主地探索?

  • 标签: 数学课堂 学生记忆 入学 人文气息 自主 兴趣
  • 简介:摘要随着社会不断发展,科技不断进步使人们在生活和生产过程中,运用物理方面的有关知识越来越多,最大限度的实现了物理教学的生活化,它是将生活实践和物理理论有效结合的最佳效果,也是实现物理教学的根本目的。在物理教学中,教师只有善于架起生活与物理的桥梁,学生才能在生活中探寻物理、获得物理知识,提高物理教学效率。

  • 标签: 初中物理教学策略生活化
  • 简介:摘要创新能力是学生必须掌握的能力之一,创新是发展的灵魂和动力。没有创新就是一潭死水。数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地,培养学生的创造性思维,发展创造力是时代对我们教育提出的要求。高中学生的创新能力是贯穿于整个数学教学活动中的,要善于引导学生进行发现问题,分析问题,解决问题,并能够总结问题,从而在此基础上,培养学生的数学创新能力,为终身的学习打下良好的基础。

  • 标签: 高中数学课堂教学创新能力培养
  • 简介:现代人们的物质、文化生活日益丰富多彩,交响乐也深入到人们的生活当中.在交响乐中长号作为一种独特的乐器倍受人们关注.在此我们谈谈长号吹奏中气息、把位的种类及应用,以便于我们更好地了解、掌握这门特有乐器.

  • 标签: 长号 气息 把位
  • 简介:摘要幼儿课程的内容主要来源于生活,生活化教育是指使幼儿教育能够体现生活化,全面加强幼儿教育和生活的联系,从而激发幼儿的学习兴趣;通过在实际的场景模拟中的教育提高幼儿的教育效果,让幼儿在生活中学习、在学习中生活。本文就如何加强幼儿教育的生活化进行了相应的探讨。

  • 标签: 幼儿教育生活化教学策略
  • 简介:摘要让学生了解和掌握基本的语文常识,以及培养学生热爱文学的兴趣和爱好,提升学生创作文学的品质与能力是初中语文主要的教学目的。而初中语文更是语文学习的基础。正是这样一门让很多人都“又爱又恨”的学科伸至教学方法上来时,务必要采取开放性的教学方式方法,如此才能开拓学生的视野,更能将眼光放在课本教材之外。

  • 标签: 初中语文合作学习策略探究
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  • 简介:摘要我国社会发展与经济发展的相互作用,促进教育事业的改革和发展。基于绿色化学理念的思想在初中化学教育中逐渐得到运用,而且我国初中化学教学中对绿色化学的理念越来越重视,通过对绿色化学理念的运用可促进中学生对社会、对环境的充分认识,为环境可持续发展理念的深入实施提供保障。

  • 标签: 初中化学教学绿色理念策略
  • 简介:摘要语文教学更离不开生活,生活中无时无处不存在语文教学。

  • 标签: 语文教学 生活气息
  • 简介:摘要人工智能技术属于科学技术发展到相应阶段的必然结果,其属于社会高速发展的产物。在电气工程自动化中应用人工智能技术可以有效地调整电力产业的结构,从而有利于电气工程自动化技术的不断发展。为此,在将来的电气工程自动化发展过程当中,应当注重分析与应用人工智能技术,从而实现更加智能化的人类生活与生产活动。

  • 标签: 人工智能电气自动化应用
  • 简介:摘要新时期的初中学校管理工作,既面临着严峻的挑战,又面临着新的发展机遇。校长不仅要提高自身的教育教学业务能力,以身作则,而且还要全盘领导学校的教育教学管理工作。

  • 标签: 校长管理创新策略
  • 简介:笙吹奏中的气息与吐奏,是笙吹奏技法中的重要基础内容,也是关系到将来笙演奏水平是否能够迅速提高的重要因素。然而,我们可以看到的各种笙的教材和资料,在讲到这些技法时,只讲了一个基本原理或基本做法。但随着演奏水平的不断提高与发展,应从更深入的层次去理解和研究它。使学笙者,无论在对技法概念理解方面,还是水平的进一步提高方面,少走弯路。本文没有从技法原理的角度去过多叙述,而是从如何去理解、判断技法概念的合理性,如何在练习中纠正或避免经常出现的主要问题和如何判断与解决好这些问题的角度进行了重点论述。

  • 标签: 笙吹奏技法气息吐奏判断监听
  • 简介:【摘要】新一轮课程改革提出课程应由“学科”走向学生,课程不仅是“文本”课程,而更是“体验”课程。关注并重建学生的生活世界,让课堂教学从一味地“拓展知识”转向“回归生活”,还学生以生活,还学生以快乐,赋予教育以生活意义和生命价值,已成为当前教育改革的主旋律。

  • 标签: 英语 生活化 策略
  • 简介:生活就像一场戏,上演着一幕幕悲欢离合,不同的人经历着不同的事,体会着不同的滋味,收获着不同的感受,带有生活感受的文学作品由于更加真实,往往更能打动读者,如何在作文写作中融入生活气息使所创作的文章更加生动、传神,是现阶段高中作文教育正在研究的问题.本文针对这一问题展开讨论,分析了如何在高中作文中渗透生活气息

  • 标签: 高中作文 渗透 生活气息
  • 简介:摘 要:当前垃圾问题已经成为一个污染环境,困扰人咧的大问题,这些垃圾如果不合理地区分和再利用,将会污染土壤、空气、水等。如果进行合理的区分、利用,将成为再生能源,是人类一笔可观的财富,幼儿园教育是学校教育的初始阶段,是幼儿习惯养成的关键期,如何开展垃圾分类教育,让幼儿从小养成垃圾分类的好习惯。将是每个幼儿园必不可少的课题。

  • 标签: 垃圾分类 教育 幼儿
  • 简介:摘要:综合实践活动注重教育与现实生活的联系,它强调的是学生的亲身经历,重视的是学生的体验和感受,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程。综合实践活动要充满生活气息,学校要积极开发并利用校内外各种资源,创建一个既能够连接学生的生活,又能够把学生的生活提高到科学高度的通道,让学生在真实的生活情境中学习、成长。

  • 标签: 综合实践  生活
  • 简介:摘要:我认为一堂优秀的语文课应当注重培植学生的主体精神,引导他们树立正确的价值观、人生观,帮助他们找寻自己的精神家园,使他们一起感受课堂中生命的涌动与成长。

  • 标签: 有情感  有生气  有发展  有创新