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  • 简介:诗歌曾经是中国最发达、最显赫的文体,中国被称为“诗的国度”,有众多的优秀诗人,众多的优秀诗篇。但是,历史的光荣繁华掩盖不了现实的冷落尴尬。当下,还有多少人在写诗?又有多少人在读诗呢?我们谈起艺体明星、热播影视来如数家珍。但是,人们心目中念念不忘的诗人和诗篇在哪里?有人在《齐鲁晚报》发表文章说:“诗歌是老早就不跟群众打交道了,自从《风流歌》(纪宇创作于20世纪80年代的一首轰动一时的长诗——引者注)那种朗诵式的诗歌以后,就再没听见哪首众口相传的作品了……现在诗歌成了最小圈子化的一个文学部落,这个部落里的人自己办刊物自己看,自产自销,惨淡地维持着它的运转。换个说法,诗人们现在只为自己写,跟深入生活相比,他们更乐于深入自己的内心世界,而外边的人也基本上不知道他们在想些什么,写些什么了。对于许多人来说,诗人差不多是上个世纪的一种职业了。”

  • 标签: 《齐鲁晚报》 艺体 乐园鸟 人类命运 戴望舒 卞之琳
  • 简介:<正>古盟台总有一天你要恢复失散的记忆像一条鱼找到包裹它的水像一阵风回到它遥远的空茫历史就是这样每当你打开它的伤口就会有比疼痛更加巨大的花瓣无情地将你迷惑踏上一条路和踏上一万条路你都无法准确地将一封信送达种花人虚拟的地址记忆的花瓣时间的花瓣一个地名的来历就如一朵花儿的开放用现象掩盖了本质用颜色替代了事实是诸葛亮与孟获的结盟还是乌蛮和白蛮的结盟这是一块几近无字的石头无法交出的供词是嵩明这个结盟而来的县城最无法把握的脉搏

  • 标签: 一封信 孟获 乌蛮 白蛮 外一首 嵩明
  • 简介:一九九一年三月,《诗刊》刊登读者来信说:“山东有个丁庆友。”丁庆友说:“言重了。”丁庆友出生在鲁西平原上一个农民家庭,农民的儿子,梦里是不想如何把自己装扮成“作家”或者“诗人”模样的,那样做太奢侈,太浪费,也太不着边际了,无异于浪荡的败家子,而一个农民颓败的家境的确令他无可败坏了。

  • 标签: 自由 诗歌 农民家庭 读者来信 《诗刊》 诗人
  • 简介:数学和诗歌都具有永恒的性质。历史上,诗歌使得通常的交际语言变得完美,而数学则在创造描述精确思想的语言中起了主要作用。——R·D·卡迈克尔(美国数学家,1879—1967)

  • 标签: 数学家 诗歌 交际语言 迈克尔
  • 简介:听山我已被断然拒绝!这个夜晚我是一位入侵者夜鸟打起了尖利的呼哨激动的翅膀离座而去没有任何掩饰!他们宣布了我在此时此地不受欢迎

  • 标签: 宜兴诗歌 谢宜兴
  • 简介:N分之几二分之一厂家人员,没钱招店员。三分之一店面出租,没钱交房租。二分之一柜台零食,没钱去进药。一张执业医师挂墙,没钱养药师。

  • 标签: 个人 职业 工作经历 诗歌
  • 简介:警察诗歌主要是对警察群体、个人及警察事件的诗性抒写,由于警察职业的特殊性,警察诗歌具有区别于其他诗歌形态的独特品质和个性,不仅仅是为了教化警察或培养警察诗人,而是使警察能够诗意地从警。警察诗歌正蓬勃发展,但关于警察诗歌的理论研究几乎是空白,警察诗歌理论建设是一项长期的系统工程。

  • 标签: 公安 警察诗歌 文学场域 理论 批评
  • 简介:自1999年以来,高考作文文体逐渐开放,到前几年已经开放到不限,发展到极限。就全国卷而言,由“诗歌除外”(1999年)开放到文体不限(2000年),发展到“文体自选”(2001~2004年)。但实践告诉我们:文体不是越“开”越好,越“放”越妙;而是要“开”而有度,“放”而有限。最佳方案应该是诗歌除外的文体不限、文体自选。究其原因,不外乎以下几点:

  • 标签: 高考 作文文体 “诗歌除外” 语文 作文训练
  • 简介:数学与诗的交集是世界范围内的,无论东方或是西方,数学与诗在我国古代就产生了奇妙的组合。唐诗中数字人诗,不但量多,而且十分有趣。单以《唐诗三百首》统计数字入句的就有172首244句,占到总数的57.3%,这还不算孤、独、单、初、分、半等词。当然诗人并非为数字而作诗,而是根据诗意需要利用数字的。最为有趣的是诗中数有重叠的,有上下连珠顶针的。

  • 标签: 诗歌 数学 《唐诗三百首》 世界范围 统计数字
  • 简介:不知错过了多少峰回路转总算赶到壶口不知迟来了多少万年总算赶上一次蜕变不知窖藏了多少情感

  • 标签: 诗歌 文学作品 现代文学 诗集
  • 简介:接到薛如茵阿姨的电话,2011年已经没有几天了,她告诉我,曾卓仙逝,转年就是十年了。这么快?这样的感叹似乎已持续了好几年,我时常感觉,四十岁以后几乎是年跟着年,年追着年,老天爷不把你马上赶去老年就不罢休似的。

  • 标签: 《活着的诗歌》 当代作品 文学 李更
  • 简介:1935年冬的春节前夕,在天津法租界劝业场三楼的茶社里,爱好新诗歌的青年举行了一次茶话会,有的是事先认识互相串连来的,有的是听说要举行茶话会而来的。我当时是天津中学的学生(该校即现在的铃铛阁中学),在读初中二年级时,受到王荫浓老师(胡适的学生)和同班...

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  • 简介:这个标题,是鲁迅先生发表于1925年1月17日副刊一篇杂文题的借用,而先生又是日本1920年9月第24卷9号春日一郎的论文题之转用.但百年之间,每当诗歌的发展出现问题时,尽管所指之"敌",因条件的变化而变化,但它对每个时期的诗之现状,都提出一个很严峻的问题.

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