简介:摘要目的对比雷贝拉唑肠溶片、奥美拉唑肠溶胶囊联合多潘立酮治疗胃食管反流病(gastroesophagealrefluxdisease,GERD)疗效观察、比较,探讨新一代质子泵抑制剂雷贝拉唑联合多潘立酮治疗反流性食管炎的治疗效果。方法64例GERD患者随机分为两组,雷贝拉唑肠溶片联合多潘立酮组和奥美拉唑联合多潘立酮组,疗程8周,观察两组治疗情况。结论症状评分雷贝拉唑+多潘立酮组总有效率(93.75%)明显高于奥美拉唑+多潘立酮组(87.5%),两组比较差异有显著性(P<0.05)。雷贝拉唑组治疗GERD疗效组优于奥美拉唑组。
简介:摘要本文通过作者十余年的工作体会主要从三个方面谈了谈信息技术与语文学科教学整合中的一些问题。第一,什么是应用到教学中的信息技术。应用到教学中的信息技术应当包括所有的电子产品、相应的影像设备以及计算机网络。第二,为什么要进行信息技术与教学的整合。从信息技术的特点和语文教学目标上分析,借助信息技术可以更快更好地完成教学目标。第三,怎样进行信息技术与教学的整合。将传统教学媒体与手段和信息技术有机结合,优势互补,这样才能做到信息技术与学科的真正整合。