简介：在众多西方文艺流派或思想理论中,应属写实主义对丰子恺的影响最为深远。他多处褒扬过西方绘画的写实风格,并从以米勒、库尔贝为代表的写实主义画家那里吸收到大量关于创作题材、思想精神等多方面的内容。丰子恺对写实主义的缺陷也有着深刻的认识,因而提倡以羼入东洋画法的＂新写实主义＂来取代原来的＂旧写实主义＂。他强调一方面应从题材和技法上借鉴写实主义绘画注重客观地反映普通人的生活,另一方面从构思与笔墨上吸收中国画强调印象的强明与隽永的滋味,从而努力做到以反映自己个性的方式融合中西方艺术传统。

简介：

简介：1．在文章前加[摘要]和[关键词]。2．注释全部采用脚注，注码用①②③……。

简介：170年前,马克思和恩格斯为世界上第一个无产阶级政党——共产主义者同盟起草了一个不到3万字的纲领,在1848年2月发表,这就是我们今天看到的《共产党宣言》。＂一个幽灵,共产主义的幽灵,在欧洲游荡。＂《共产党宣言》的产生不是偶然的,它是当时欧洲社会经济政治文化发展的产物。

简介：黎锦熙是我国现代语文教育史上杰出的语文教育家,他首创了“自动主义”阅读教法。“自动主义”阅读教法是以学生为中心,在教师引导下,形成学生自主阅读探究能力的一种教学方法,它具有扎实的理论基础和丰富的科学内涵。当前,挖掘“自动主义”阅读教法的精髓,可为学生语文核心素养的提升提供有益的启示:语文教学中应倡导文本内容诵读,促进语言的运用与建构;尊重学生个性解读,注重思维的发展与提升;感受语文阅读的魅力,提高审美鉴赏与创造的能力;鼓励学生自主研读文本,加强文化的理解与传承。

简介：摘要爱丽丝.沃克作为美国当代黑人女性文学代表人物之一，其首创的妇女主义思想以黑人妇女为中心，深刻剖析黑人妇女在美国社会遭受的性别歧视和种族歧视双重压迫，对美国女性主义文学的深化和发展做出了杰出的贡献。《紫颜色》集中体现了爱丽丝.沃克的妇女主义思想。小说以书信体的形式通过对几位女主人公生活经历的描写不仅反应了黑人妇女所面临的特殊生存困境，更加肯定了黑人妇女的生命力与创造性力量。

简介：《光明日报》第六版头条套彩大篇幅（约四分之三版面）刊发全国政协常委、中国文联副主席、中国音乐家协会主席、中央音乐学院叶小钢教授文章《新时代社会主义文艺的旗帜与方向》。该文是“习近平文艺思想”研究的最新最重要的理论研究成果之一，将为中国新时代社会主义文艺的未来发展提供重要行动指引与实践参考。

简介：摘要在当下的环境艺术设计中，设计师在注重对自然尺度的把握基础上，应当把人文尺度的把握放在同等重要的位置。犹如人的外表和涵养之间的关系，环境艺术设计中自然尺度和人文尺度同等重要。对人文尺度的合理把握，应当成为环境艺术设计从业者必须具备的一种业务素质。

简介：摘要李白是中国文学浪漫主义诗歌创作中的杰出代表，也是我国古代文学史上继屈原之后又一位伟大的浪漫主义诗人。他的诗奇幻夸张、善用意象、以气夺人、具有独特的自我形象。他的作品不仅具有强烈的浪漫主义精神,而且创造性的运用了一切浪漫主义手法,使内容和形式达到了完美统一。李白的诗歌中不论是描写奇幻绚丽的仙境,讴歌雄奇壮美的大自然,还是直接反映现实,它们都有一个共同的诗人自我形象存在黑暗现实的坚决抗争者,美好理想的执着追求者。李白常常移情入景,将自己的个性、气质、情操都汇人其中,主客观高度融合,表现出一种理性的乐观主义和压倒一切、征服一切的英雄气概,使诗人的自我形象与客观世界合二为一。

简介：马克思、恩格斯所创立的伟大思想体系包含着丰富的人权理论。马克思主义这两位创始人结合其生活时代的阶级和社会发展状况,深刻揭示了人权的本质及其阶级根源,揭示了资产阶级人权的历史进步性、阶级实质及其虚伪性,深刻阐述了人权总是受到经济社会发展制约的重要原理,强调无产阶级在资本主义社会中也不能放弃争取人权的努力,无产阶级应当善于运用人权来改进自己的生存和发展状况,推动社会进步。在马克思主义中国化的过程中,马克思主义人权观在中国也进一步发展创新,形成了中国特色社会主义人权理论,并以此指引中国人权事业的发展。

简介：摘要爱国、奋斗、团结、奉献的红岩精神鼓舞了一代又一代革命志士，激励着我们不断前行。红岩精神中涌现出了一大批具有代表性的英雄人物，他们用大无畏的革命精神为我们树立了榜样。红岩精神体现了社会主义建设中的集体主义价值取向，是社会主义集体主义精神的重要组成部分。弘扬红岩精神对于当前爱国主义教育、树立共产主义远大理想、自觉抵制腐朽思想具有重要意义。

简介：摘要在我国园林行业的发展过程当中，由于整个行业对于民族的园林文化在自信心上产生了一定的问题，最终导致了折衷主义的出现，其对于我国园林的现代化转型产生了一定的影响。通过相关研究发现，历史上基本上所有国家园林设计的发展过程当中都经历了折衷主义，中国园林行业折衷主义产生的原因主要是由于从业者本身对于风景园林发展的趋势、历史以及其意义没有形成全面、系统而且完整的整体认识。而我们要想更好的发展中国特色的现代化园林首先应该坚持客观的态度来对待折衷主义。

简介：生活不会像你想象的那么好，也不会像你想象的那么糟，无论好的时候，还是糟的时候，都需要坚强，人面对脆弱的能力，远远超乎自己的想象。

简介：建构主义德育方法强调将经验、自主活动、情境等教育要素引入到德育过程中。该方法对于提高少先队活动的育人实效颇有启发。基于建构主义德育方法审视当前少先队活动现状，发现活动存在脱离学生的经验建构，对活动的控制过度，活动设计过于理想化、形式化，活动实施不注重育人情境的激发等问题。以理论视角进行探究，造成上述问题的主要原因是辅导员专业化程度不高、对少先队活动的特殊性把握不足，以及过于倚重“灌输”、忽视学生主体性等几个方面因素。因此，要树立少先队员的主体观，注重活动中的自主建构。同时，也要调整辅导员的角色定位，实现由控制者向指导者的转变。另外，还要把握活动的情境生成性，以期增强少先队活动的育人实效。

简介：党的十八大以来，随着反“四风”深入推进，表现在文风会风方面的形式主义得到了有效遏制，但又出现了贯彻落实中央精神方面的政治上的形式主义，并与不担当不作为的官僚主义合流，在实际工作中危害极大。对此不仅要从端正学风的思想方法层面去认识和对待，更要从端正党风的政治高度去重视和解决。特别要着重从增强“四个意识”入手，强化责任担当、坚持问题导向，既做到“不折不扣”，又勇于“探索创新”，把遵循中央顶层设计要求与敢于“摸着石头过河”结合起来，切实把中央精神贯彻落实到位。

简介：价值观是一定历史时期人们对价值问题所持的立场、观点和态度.社会主义核心价值观是社会主义制度的内在精神和生命之魂,只有深刻认识和正确把握社会主义核心价值观的理性界定,明确社会主义核心价值观的理论向度和实践向度,才能抓住社会主义价值需要、价值创造和价值实现的关键.

简介：社会主义友善价值观的提出,有着深厚的理论来源,毛泽东社会主义友善价值观思想无疑是其中最为重要的源泉。无论是在青年时期,还是在漫长的革命斗争年代和社会主义建设时期,毛泽东对社会主义友善价值观的深沉思考与不懈探索从未止息。在＂培养时代新人＂的新时代背景下研究毛泽东社会主义友善价值观思想,不仅有助于我们更为深刻地理解这一重要价值范畴所具有的丰富思想内涵,更有利于我们聚焦实现中华民族伟大复兴的历史使命,进一步明确社会主义核心价值观建设的出发点和落脚点,更好地担负起＂培养担当民族复兴大任的时代新人＂的历史重任。

简介：在后现代、后人文、后真相、后伦理话语共同编织起来的当今时代,人文主义的旧事重提似乎是毫无激情且令人困惑。因此,重新梳理并评述人文主义的思想脉络,首先需要对人文主义的思想史特别是问题史做出某种历史性的澄清,从思想本体与认识方法两个层面重新认识被称为人文主义的观念体系。然而,作为思想立场的人文主义逐渐崛起,作为(思想的)方法和习惯却在很大程度上已经丧失。以尼采、海德格尔、维柯、霍克海默,萨伊德、本尼特为理论主线索,重新考察并反思人文主义从古典时代传统到后现代时代的思想嬗变,揭示并呈现人文主义作为思想本体与认识方法的双重属性,并由此彰显人文主义在不同历史时代的思想渊源、理论要义与发展动因。在很大程度上,人文主义传统是作为广泛的历史基础的部分,同时也是我们思考问题的当代形式,它给我们提供的是一种对当代语境而言至关重要的绪论,厘清的是预防后人文主义诱惑力的思想与行动的领域,为我们呈现的则是另一种早期的关于语言与情感的故事。

简介：以审判为中心的诉讼制度改革的发展,要注重审判中庭审的地位,需要探索、完善包括交叉询问在内的各项庭审制度。因此为适应我国审判中心主义制度的要求,根据英美法系庭审模式下交叉询问的实践经验,结合我国目前交叉询问规则适用的现状,在进行交叉询问的过程中,应当进行合理的询问,加强对交叉询问的准备,完善其在询问过程中的一些配套制度。

简介：历史虚无主义有两个根本性指向，一是否定历史的规律性和进步性，二是否定历史追求的崇高与神圣。这两个根本性指向都与历史虚无主义的形而上学思维方式有关。历史虚无主义在历史本体论、认识论和方法论方面习惯沿着“孤立、静止、片面”的路径前行，非此即彼、二元对立、割断历史、迷信西方、抛弃传统，不去研究历史的客观发展进程，而是以反历史主义的思维去对待历史，喜欢制造历史阴谋论、历史不可知论的论调，不尊重客观的历史情境，而是喜欢假设历史进程随意解释历史。具体来讲，表现为三个方面。