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  • 简介:摘要:公路对于经济发展和现代化建设十分重要,我们进行道路养护的目的是使道路及其设施始终处于良好状态。及时修复损坏的部分,确保安全、舒适和无障碍使用,以提高交通效率。作为农村地区的重要公共设施,农村公路是建设新景观的必要保障。近年来,农村公路建设的公里数迅速增加,全国完成了一百多万公里的新农村公路,农村公路的维护和管理已变得越来越重要。因此需要对农村公路进行专业化养护,才能更好保证公路的畅通无阻。

  • 标签: 农村公路 技术状况评定 养护 管理
  • 简介:摘要:由于既有建筑物的地基基础在不断承受荷载的情况下,多数既有建筑物的周围环境和使用功能都会发生改变,因此需要对其进行相应的测试和评估,以判断其是否能够正常使用。在现有建筑中,由于周围环境的影响,存在着地基承载力降低等问题,从而对建筑物的使用安全产生较大的影响。因此,通过对地基进行检测、识别和分析,并采取相应的加固和优化处理,来改善地基的性能。探讨了现有建筑地基基础检测技术在实际应用中的应用。

  • 标签: 既有建筑物 地基基础 检测技术 评定技术
  • 简介:【摘要】目的:分析食管癌放疗患者实施追踪护理模式的干预效果。方法:从2020年1月至2021年12月我院进行食管癌放疗患者中随机选取30例进行对比分析,按平行分组法分为追踪组15例和对照组15例,追踪组患者实施追踪护理干预,对照组进行常规护理干预,对比两组患者护理干预效果。结果:追踪组患者生活质量与微型营养评分均高于对照组,数据组间比较差异P<0.05结果有统计学意义;追踪组营养指标中HB( g /L)、ALB( g /L)、TLC(109 /L)数值显示均优于对照组,数据组间比较差异P<0.05结果有统计学意义。结论:食管癌放疗患者实施追踪护理模式可以提升患者营养水平,改善患者生活质量,具有临床推广价值。

  • 标签: 食管癌 放疗 追踪护理模式 干预效果 生活质量 营养指标
  • 简介:【摘要】目的:研究保留括约肌手术治疗肛瘘的方法与临床有效性。方法:以我院诊治的肛瘘患者120例为研究主体,按平行分组法分为治疗组60例和参照组60例,参照组患者采取瘘管切除术进行治疗,治疗组患者采取保留括约肌手术治疗,对比治疗组和参照组两组患者治疗效果。结果:治疗组治疗有效率、并发症发生率、手术时间、住院时间、术后一个月和两个月回复评分均优于参照组患者,组间数据差异P<0.05结果有可比性,统计结果有意义;术后三个月治疗组和参照组肛门恢复评分基本一致,组间数据差异P>0.05结果没有统计学意义。结论:临床上对肛瘘患者采取保留括约肌手术治疗可以提升治疗效果,降低并发症发生,促进患者肛功能恢复,临床具有推广价值。

  • 标签: 肛瘘 保留括约肌手术治疗 临床效果 并发症 肛功能
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  • 简介:摘要:幼儿阶段是人类一生中发展最迅速、最关键的时期。幼儿的身心健康发展与生命安全教育息息相关。但是由于幼儿年龄还小,缺乏一定的生活经验,基本上没有自我保护的能力,而且其安全意识淡薄。因此,对幼儿进行适当的安全教育,培养幼儿的自我保护能力的教育不容忽视。

  • 标签: 幼儿安全教育 幼儿自我保护意识 幼儿自我保护能力
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  • 简介:摘 要:自我保护能力是一个人在社会中保存个体生命最基本的能力。幼儿期的孩子生理、心理发展都尚未完善,自我保护能力相当缺乏。因此,保护幼儿的安全与健康已成为幼儿园工作与家庭教育中的重中之重。本文首先简单介绍了幼儿自我保护的重要性、幼儿自我保护能力的现状及其原因。接着重点着笔于如何提高幼儿的自我保护能力,主要从培养幼儿的自我保护能力(知识与意识)、培养幼儿良好的生活习惯和自理能力、加强幼儿的体育锻炼以及加强幼儿的自我防护能力四个方面进行论述。最后,就相关问题的注意事项进行了阐述和总结。

  • 标签: 幼儿 自我保护能力
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  • 简介:摘要:文章主要是分析了高中院校学生自我提升的必要性和意义,在此基础上讲解了高职院校学生自我提升过程中存在的问题,提出了可行性的解决方案,望可以为有关人员提供到一定的参考和帮助。

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  • 简介:摘要:马克思说:"道德的基础是人的精神的自律",这表明人的自我监控能力在道德修养中有重大意义。人格的形成依赖于人的道德修养,道德修养的实质就是人在道德的基础上自我完善的过程。因此,这就要求我们教育自己,提高自己,培养自我监控的能力。

  • 标签: 自律 道德修养 自我监控
  • 简介:摘要:教师通过对故事的系统分析,揭示和解释教育规律和方法,把不确定的认识、游移的体悟上升到理论、理念层面。通过自我叙事,发掘和提炼工作室以及工作室主持人、成员的教育故事背后潜在的思想理念,从而行成完善的教育思想理念。

  • 标签: 自我叙事 专业成长 名师工作室 小学教师
  • 简介:摘要:自我教育是指学生基于自觉的心理,对自己的言行举止不断进行自我批评,从而不断提高自我的思想认识,促进其接受系统的教育。自我管理是指学生对自己的人生进行合理、科学的规划,自觉约束自己的思想和行为,最终实现人生目标。本文阐述了对高职院校学生进行自我教育和自我管理能力培养的必要性分析以及培养的方法进行详细的分析,以供参考。

  • 标签: 高职院校 自我教育 自我管理
  • 作者: 陆晓莹
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2022-03-29
  • 出处:《中小学教育》 2021年第32期
  • 机构:摘 要:学生自我学习监控的能力,是提升学生学习效能,实现自主学习、持续学习的重要能力。但在日常的教学活动中,这种能力需要不断进行培养和锻炼,尤其是在语文教学中,这种能力显得尤为重要和关键,但对于自控能力不足、自我管理能力不强的中小学生,则需要在日常的教学中,通过不断丰富教学手段,来锻炼提升,本文通过结合实际例子,对丰富教学手段,从心理层面提升学生自我学习监控效能进行了分析。