简介：一、分析甸子成分，确定非谓语动词非谓语动词包括现在分词、过去分词、动词不定式和动名词，它们在句子中充当某个句子成分。分词可充当状语、定语、表语和补足语，不定式可作主语、宾语、定语、状语、补足语和表语；动名词在句中作主语、宾语、定语和表语。因此，我们在做有关非谓语动词的试题时，可以通过分析句子成分来确定空白处应填哪一种非谓语动词形式。

简介：英语的动词可分为瞬时体动词和持续体动词。瞬时体动词所表示的动作是其开始和结束只限于一个极有限的时间内,可能瞬间即行终了。持续体动词所表示的动作是没有终了的,没有止境的,其动作的开始并不是为了达到一个最终的目的,可以用于完成时态中。连系动词tobe多用于持续体中。

简介：

简介：通过对主体为四格的状态述体模型句的分析，我们发现，这一模型句是俄语特有的表示主体状态的句子模型，在译成汉语时大多是四格主体在主语位置上，而述体常用一般动词或情态动词“感到”表示，若俄语句中有扩展成分则译成汉语时常用被动句(参见上文译文)。俄语中有许多动词都可以加上尾缀_ся，构成新词，二者有不小的区别。1俄语中不少未完成体及物动词都可加_ся获得被动意义，即在有此类动词的被动句中主语由承受动作的人或物(名词或代词一格)表示，间接补语由发出动作的人或物(名词或代词五格)表示。例如Дома　строятся　рабочими试比较用及物动词表达的主动句：　Ｐабочие　строят　дома2有些及物动词加上尾缀_ся后表示的是返回(及于)主体本身的行为，相当于及物动词+себя。试比较：Мать　одевает　ребёнка(母亲给孩子穿衣服。)——Мать　одевается(母亲在穿衣服。)(相当于Мать　одевает　себя母亲给自己穿衣服。)3_ся使动词具有相互意义，即动作行为的主体是两个或更多的人或物，他(它)们同时又互为客体、对象。试比较：Я　встр...

简介：动词是英语句子结构的核心；灵活多变的动词变换丰富了语言知识，使语言形象、生动、流畅；充分表达语言使用者的意图、思想和观点；掌握并正确、恰当地运用动词是学好英语的关键。

简介：高考英语单项选择题注重考查学生的基础知识和语言应用能力。其中非谓语动词的用法是高考重点和热点。本文从2010年全国各省（市）高考试题出发，探析考点特点，以帮助同学们提高分析试题和判断正确答案的能力。

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简介：笨笨熊上小学了。一天，老师讲什么是动词，但是笨笨熊上课走神了，没听明白。回家后，他问熊爸爸：“什么是动词？”熊爸爸不假思索地回答：“会动的就叫‘动词’。”

简介：从某种意义上可以说，无动词祈使句是祈使句的一种省略：形式。例如：

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简介：1.haveaword,havewords,havewordhaveaword=talkto,speakto意为“与……交谈，对……说几句话”；havewords=quarrel意为“争吵”；

简介：众所周知，英语中的系动词是一种常见的动词，它不能独立作谓语，必须与表语(常由形容词充当)一起构成谓语。本文拟就同学们学过的系动词归纳如下：

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简介：缝蜘蛛常常想把两棵树缝到一起密麻麻的丝线总是被不知情的飞虫撞上矮树想把沟壑缝到一起粗拉拉的大针脚总也连不上黑洞洞的沟底

简介：1.双宾语动词有以下三种句型:A.动词+间接宾语+直接宾语B.动词+直接宾语+介词+介词宾语c.动词+间接宾语+介词+介词宾语2.用于A型和B型的动词有:bring,cause,deny,do,give,grant,hand,leave,offer,owe,pass,promise,read,recommend,render,rent,sell,show,teach,throw,(以上动词用于B型时用介词to);boil,buy,call,choose,cook,do,find,get,leave,make,order,reserve,save,spare,win,

简介：　　同学们在写作时,经常会发现自己的文章缺乏对生活、事件的细致描摹,无法写出一个鲜活的世界.那怎么办呢?……

简介：动词有着很强的表现力，因此被人们称为语言中的宝石。苏联作家阿·托尔斯泰说过一段很著名的话：“在艺术语言中最重要的是动词，这是很明白的，因为全部生活都是运动，要是你找到了准确的动作，那你就可以安心地继续写你的句子。因为如果一个人从马上爬下来、从马上跳下来、从马上飞跃下来和从马上啪嚓跌下来——这全是不同的动作．是描写人的不同状况的。

简介：复习动词时要注意以下几个问题。1．动词的时态问题。A．一般现在时，主语是单数第三人称时，谓语动词也要用第三人称单数形式。

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