简介：研究性学习是培训理念的创新，是职工培训发展的未来趋势，与接受性学习相比，研究性学习具有实践性、开放性、自主性、过程性等特点。企业职工培训要从增强培训讲师的研究性、激发学员的主动性、突出管理的科学性入手，积极推进职工培训的研究性学习，以提高企业培训的质量和水平。
简介：从国有企业管理人员职业道德教育意义和现状出发,论述了国有企业管理人员在职业道德问题上自我学习与完善的方法;职业道德教育的约束和调控机制。
研究性学习—职工培训的未来趋势
国企管理人员职业道德教育的操作模式
