简介：

简介：北京于2007年1月召开了动员大会，会议主题旨在部署2008年奥运会前2007年的26项测试赛。

简介：在煌煌千余页的巨著《经济分析史》中，熊彼特曾指出，在19世纪20世纪之交，人类历史上出现过三位最伟大的经济学家：瓦尔拉斯（LeonWalras）、马歇尔（AlfredMarshall）和魏克赛尔（KnutWicksell）。今天，任何一个学过现代经济学的人，可能对瓦尔拉斯和马歇尔都很熟悉了，但是知道魏克赛尔并真正了解其思想脉络和理论贡献的，可能还不多。

简介：炎炎夏日，你的家中一定有一个不得不用却又嫌弃的地方——厨房的垃圾桶。你会将每餐的残羹冷炙、吃剩的果核丢进去，还要记得按时打包、丢弃。

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简介：摘要：本文研究了中职财会专业的“岗课赛证”综合育人模式，并探讨了该模式的价值与应用对策。研究发现，“岗课赛证”综合育人模式能够促进学生的实践能力培养、职业素养提升和就业竞争力的提高。此外，本文还提出了针对该模式实施的相关对策，包括改善课程设置、强化实践环节、加强师资培训等方面。通过对中职财会专业的综合育人模式的研究，可为相关教育实践提供借鉴和参考。

简介：摘要   随着新课程改革的持续深入，财会专业人才的培养也应该与时俱进，针对人才培养模式进行积极改革，力求更好的提升学生的职业能力，积极推动“岗课赛证”相互融合，以此来更好的推动财会专业人才的培养，为财会专业人才更好的适应工作岗位。基于此，本文对财会专业“岗课赛证”综合育人模式进行了深入分析。

简介：摘要：。与民营企业相比，国有资本无论在资金实力还是融资实力方面都具有无法比拟的优势，因此无论出于“强强联合”还是“纾解困境”，引入国有资本是民营企业实现产权协同、高质量发展的重要手段。从2018年开始，大批国资入股甚至入主民企，掀起了逆向混改的高潮，重点集中在环保、机械、金融、医药、集成电路等行业。本文选取了汽车行业的赛力斯（原名小康股份）作为案例研究对象，分析其进行逆向混改的动因、路径，并对其混改后的效果进行分析评价。

简介：摘要：“岗课赛证”融通教学是新形势下中职电子商务专业教学创新的有效措施之一，也是提升中职电商专业学生职业技能的关键，为未来的学生就业奠定基础。然而以往电商专业教学中，“岗课赛证”融通教学存在一些明显问题，如教师意识缺失、教学方式单一等，影响融通教学质量的提升。新教育形势下，“岗课赛证”融通教学实施要立足当前问题，转变教师教学观念，推广新的教育理念、活动方法，为中职电商专业学生搭建学习、迁移、实践运用平台，从而达到提升“岗课赛证”融通教学质量以及中职学生综合素养的目标。

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简介：摘 要：本文调研了邵阳县天子湖浆板赛发展现状，通过SWOT对邵阳县浆板赛长期发展和规划做了深入分析，提出了邵阳县发展浆板赛思路和相关对策，希望能给兄弟城市相关体育赛事发展提供参考和借鉴。

简介：摘要：随着社会的快速发展，企业财务会计与管理会计之间的分化逐渐明显，这主要是为了有效提高会计相关工作效率和准确度。通过财务会计工作和管理会计工作的协调，企业的管理活动能够有效落实下去。但财务会计与管理会计之间的工作也存在一定的交融性。随着大数据时代的到来，企业的财务会计工作与管理会计工作也出现了越来越明显的融合与创新，只有不断加强二者的融合与创新，才能更有效地提高企业的管理工作效率，促进信息资源的整合，优化企业资源配置，真正提高企业的经济效益。但目前而言，依然有许多企业的财务会计与管理会计工作存在一定的不合理性，以下将对这些不合理性进行分析，并给出相应的改善建议。

简介：【摘要】本文主要以“岗课赛证”融通视角下高职直播电商人才培养模式探究为重点进行阐述，首先对高职直播电商人才培养模式内涵进行分析，其次从明确岗课赛证融通，构件全新培养模式、引入岗课赛证融通，丰富课程教学模式和优化课程评价体系，完善岗课赛证融通等几个方面深入说明并探讨，旨在为相关研究提供参考资料。

简介：摘要：本文探讨赛教融合视域下电商学生专业技能提升机制和实践路径，结合电商典型技能大赛考点，将赛项成果转化成对人才培养方案、课程设置和教学手段的完善以及对教学评价体系的优化，以期为电商专业教学改革和人才培养提供有益参考，提升学生专业技能。

简介：新任欧盟驻华大使赛日·安博是法国人,从1974年开始到现在一直在为欧共体(欧盟)工作.他的办公桌上摆放的欧盟的旗帜而不是法国国旗,在接受记者专访的过程中,使用的是英语,谈论的是欧洲.

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简介：近年来,社会上各种研讨会,大奖赛名目繁多,虽然有一定的意义和成效,但究其效果则并不理想。特别是从能否直接和有效地推进四化建设的角度看,似乎关系并不十分密切。加之一些地方和赛事本身主题和宗旨不明确、组织不健全、缺乏必要的监督和透明度,结果变象摊派、捞实惠、游山玩水、吃喝拿的现象时有发生,或者流于形式,事与愿违,如此种

简介：摘要：本文基于“岗课赛证”融通理念，结合《智能财税基础》在线精品课程建设，从打造“智能财税”“岗课赛证”双向循环融通体系、重构课程内容、打造互动学习平台，创建线上线下教学新模式以及以BOPPPS混合式教学模型赋能“岗课赛证”在线课程体系的实施、形成“同研-共建-互联”三位一体的高质量教学团队等五个方面，深度探究适合高职大数据与会计专业在线精品课程建设的方法，并创建实施途径。随后分析《智能财税基础》在线精品课程建设的价值，在结语提出展望，未来要更加注重在线精品课程的数字化、信息化及国际化，实现“执教出海”，促成优质教育资源主动由“请进来”转向“走出去”，以期为职业院校在线精品课程建设提供借鉴，从而推动高职大数据与会计专业人才培养的转型与升级。