简介：当代中国理性民族主义作为时代进步的思想价值体系，对当代社会的发展具有重要作用。在这一影响群体当中，最为突出当属大学生群体，文章基于这个视角，先从当代中国理性民族主义的思想内涵、对大学生价值观的影响及当代启示入手，试图发现当代中国理性民族主义对大学生的影响，又从影响中得到启发，从而丰富理性民族主义的时代价值。

简介：西藏自治区成立50年来,坚持认真贯彻执行民族区域自治制度和党的一系列民族政策,民族区域自治制度建设在西藏深入推进,民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则得以全面倡导和践行;西藏已进入到经济社会发展的最好时期。党领导全区各族人民为实现西藏的跨越式发展和长治久安不懈奋斗的50年,也是不断完善民族区域自治制度的光辉实践。回顾这一历程,总结出以下几点经验与启示:坚持民族区域自治的道路自信,走出一条符合中国特色、西藏特点的发展路子;坚持民族区域自治的理论自信,不断丰富和完善我党的治藏方略;坚持民族区域自治的制度自信,更好地发挥社会主义社会的优越性。

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简介：《新疆历史与民族宗教理论政策教程》的专题化教学,对新疆高校学生开展马克思主义国家观、民族观、历史观、宗教观、文化观教育具有重要意义。针对专题化教学过程中存在的问题,新疆医科大学整合教学内容体系,丰富教学组织方法,进一步增强了教学实效性。

简介：民族手工业是西藏三大传统产业之一,在改革开放之后发展迅速,但也存在问题。要保持其可持续发展,必须处理好传统技术与现代技术、民族特需品与非特需品、外来产品与本地产品、民族手工业与旅游业、发扬与舍弃五大关系。

简介：新时期民族地区高校的思想政治教育工作既存在着少数民族大学生的使命感和责任感增强、观念更新加快、思想政治及教育不断创新的机遇,也存在着马克思主义意识形态遭到削弱、社会主义思想道德受到侵蚀、民族精神和爱国主义情感被淡化、狭隘的民族情感意识浓厚的挑战,需要我们从容应对,加大思想政治教育力度以趋利避害。

简介：双语和谐政策,核心寓意是民—汉双语兼通,和谐并育。在语言经济学视野下,一方面让少数民族群体努力学习汉语,更好融入华夏文化发展的洪流;另一方面,也要让少数民族不忘本民族文化的精髓,发扬和继承本民族语言文化。实现双语和谐和共同发展。

简介：“宣传思想工作的服务对象在基层，工作主体在基层，任务落实靠基层。”①因此，民族地区基层思想政治教育工作，是新常态下党的思想政治工作领域的必然拓展。本文通过探讨民族地区基层思想政治教育工作的地位和作用，并综合分析当前民族地区基层思想政治教育工作存在的主要问题．尝试提出新常态下加强与改善民族地区基层思想政治教育工作的几点思考。

简介：19世纪,马克思完成了社会主义由空想到科学的发展。1949年,新中国成立以来,具有中国特色的社会主义民族之路,成功解决了我国的民族问题并已取得举世瞩目的成就。这究竟是什么样的一条路？它有哪些内容？笔者以此文与大家探讨。

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简介：2002年12月29日,第13届"中国十大杰出青年"在京揭晓,TCL移动通信有限公司总经理万明坚名列榜首.

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简介：　　近代以来,随着清王朝的没落,西方列强侵略的加深,中国这个经过数千年发展形成的统一的多民族国家遭受到前所未有的危机和挑战.在殖民化的过程中,边祸迭起,中国边疆屡逍蚕食、宰割和践踏.根据历史记载,自道光至光绪八十多年间,所丢失的国土面积足有三百多万平方公里.相当于现在国土面积的三分之一.……

简介：党的十八大提出倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观后，习近平总书记多次特别强调，“社会主义核心价值观决定着多民族共有精神家园的发展方向，一定要在全社会、各民族中大力培育和践行”。要“坚守我们的价值体系，坚守我们的核心价值观”。

简介：一、香格里拉乡城镇建设的现状分析香格里拉乡位于四川省西南边缘，是甘孜藏族自治州稻城县的一个旅游汇集地，该乡距县城73公里、面积736平方公里，海拔2900米。香格里拉乡原名日瓦乡，2002年经省政府批准。更名为香格里拉乡。在四川古人民政府2006年8月颁布的《新五大旅游区规划建设方案》中，

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简介：自2005年8月国家批准实施扶持人口较少民族发展规划工作以来，我省人口较少民族——撒拉族扶持工作进展良好，得到了国家相关部委的认可。为了继续推进此项工作的顺利实施，把中央关心人口较少民族政策和工作落到实处，国家决定于明年在我省循化县召开全国扶持人口较少民族发展工作现场经验交流会，这不仅为加快我省人口较少民族发展提供了一次很好的机遇，同时也为宣传青海、扩大青海知名度提供的一个很好平台。全省上下高度重视这次会议的召开，省政府专门召开了筹备工作会议，对各部门和相关地区的工作内容做了具体安排。

简介：民族地区经济发展滞后，社会发育不全，其制约因素较多，科技文化教育事业落后，实用型人才缺乏是基础性的制约因素。因此加快人才资源向人才资本的转变，充分发挥人才的主观能动性和创造性，是民族地区经济发展和社会进步的现实需要。