简介:本项研究旨在帮助会计研究人员(尤其是中国的会计研究人员)了解在进行课题研究和论文写作时如何识别和深化研究主题。这一问题之所以重要,是因为中国高校越来越重视论文的发表,尤其是发表在国际知名的学术期刊上,而目前中国的会计研究还处于早期发展阶段,在中国会计学者中还未能形成足以指导人们提升这种能力的群体和范式。在研究中,我们深入访谈了16位具有丰硕成果的会计研究人员,他们都是华裔学者,都积极参与并热心于中国的会计教育和学术研究。每位学者根据自己的切身体会就下面四个问题谈了自己的看法:(1)一个重要的或有意义的研究主题应具有哪些特征?(2)一个不重要的或没有意义的研究主题具有哪些特征P(3)为使论文发表,应如何识别并深化一个研究主题;(4)为提高中国会计学者的研究水平、提高论文发表的成功率,您有何建议。我们采用表格和文字两种形式对他们的反馈意见加以陈述和分析,并引入了大量的细节性描述,以保留这些学者对上述四个问题在看法上的丰富内涵和细微差别。
简介:回首刚刚过去的五年,我国会计学研究取得了迅猛的发展,成功实现了研究方法的转变,并开始走向国际学术舞台。青年学者是中国会计学研究的未来,为了加强青年学者之间的学术交流,增强其学术研究的动力和压力,并切实提高青年学者的研究水准和论文质量,在北京大学的倡议下,“‘五校’青年会计学者学术论坛”于2006年成立。“五校”系指(按拼音字母顺序排列):(1)北京大学;(2)复旦大学;(3)南开大学;(4)厦门大学;(5)中国人民大学。所称“青年”是指青年教师和研究生(以博士生为主,包括优秀的硕士生),但对“青年”不做具体的年龄限制,每年定期举行学术交流。
简介:随着经济的快速发展,人与人之间的各种往来,联系也在不断增加,应用文的写作也由此日益受到人们的重视。如何写好应用文这一问题,也就摆在了广大的教育工作者的面前。从教学实践发现,许多大学生对应用文的写作还是十分的陌生。究其因:一是不重视,总以为应用文是一种简单的写作;二是将应用文的写作与文学作品或作文的文体相混淆。前种原因,需要加强教育,提高对应用文写作的重视;后一种原因,与中学教育相关。在中学,强化的是作文写作,如,记叙文,议论文等。学生喜欢的是散文、诗歌、小说的写作,而应用文写得较少。故在应用文写作中,常用这些体裁的手法写应用文,应用文自然写不好了。因此在教学中,首先要对学生讲清两者之间的不同所在,只有这样,才能使学生尽快转轨,写好应用文。现就文学体裁与应用文写作之间的主要区别作比较分析。