简介：工业4.0是高科技发展的产物,意在工业制造达到智能化水平,从而建立一个高度灵活的个性化和数字化的产品与服务的生产模式。中国前不久提出了中国制造2025,这是中国迈向工业4.0的第一步。十八世纪引入机械制造设备的工业是1.0,二十世纪初的电气化是2.0时代,二十世纪70年代开始的利用电子信息化技术的自动化是3.0时代。

简介：以区域旅游的系统发展思想为指导,在分析泰安旅游业存在的主要问题基础上,提出了品牌形象、旅游产品、旅游效益、产业要素、支持保障体系等多方面的创新发展对策,以促进泰安旅游业向深层次、高品位、多效益方向发展。

简介：邮轮产业作为海洋旅游经济发展的核心动力,其对区域经济发展的带动作用日益凸显,逐步成为海南旅游经济发展新的增长点.本文以海南省为例,通过分析邮轮产业对旅游业的影响机理,旨在研究邮轮产业对旅游业发展的影响程度,从而揭示出邮轮产业与旅游业发展之间的内在联系.

简介：摘要：文中回顾了云南旅游发展研究成果，尤其是云南入境旅游市场特征与重大事件冲击效应的研究。作为云南旅游理论述评的补充，立足改革开放实践，从云南经济发展、产业变迁、对外开放等方面厘清旅游业发展的区域经济基础，并对十四五规划的云南旅游业发展宏观经济背景、中远期发展目标以及中期旅游业重点领域的规划内容进行了梳理。

简介：摘要：党的十八大以来，在中央的领导下，红色旅游悄然兴起并迅速升温，成为传承红色基因的重要平台和有力支撑，强化红色文化的思想内涵和时代价值的挖掘，建立健全弘扬红色文化的长效机制，更好发挥红色资源的教育功能，对促进红色基因代代相传具有意义重大。结合习近平总书记提出的“做好红色基因的传承和传播”的红色文化传播理念，深入研究传播红色文化与旅游业发展之间的关系，分析传播红色文化对丹东旅游业发展的影响并提出合理建议，推动丹东旅游业发展，带动丹东经济稳步增长。

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简介：摘要： 本文旨在探讨现代服务业职业教育的重要性、发展现状、面临的挑战以及创新策略。通过对相关数据和案例的分析，阐述了现代服务业职业教育在培养适应市场需求的高素质人才、推动产业升级和经济发展方面的关键作用。同时，针对当前存在的问题，提出了加强产教融合、优化课程设置、提升师资水平和创新教学模式等方面的建议，以促进现代服务业职业教育的可持续发展。

简介：摘要：甘肃省建筑业作为当地经济的重要组成部分，其发展对于促进经济增长和改善民生具有重要意义。本研究旨在探讨甘肃省建筑业的高质量发展路径和策略，以应对当前面临的挑战和问题。通过对甘肃省建筑业发展现状的分析，结合国内外相关理论和经验，提出了一系列政策建议和推动措施，以促进甘肃省建筑业向高质量发展的转型。该研究对于指导甘肃省建筑业的未来发展，提升其竞争力和可持续性具有重要的理论和实践意义。

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简介：日本金融发展模式在支持本国产业结构调整上取得了巨大的成功，这主要归功于其“政策性金融”的特色。这主要体现在日本的政策性金融体系可以保持一定的盈利水平和良好评级、具有充足资金来源的财政投融资机制以及构成日本实现社会金融资源优化配置的主要载体等方面。日本金融发展模式对我国加快完善金融体系具有相当重要的借鉴作用，因此，我国应在建立政策性银行的引导机制、协调市场导向与政策导向关系的同时做好全能经营的制度准备，促进我国经济发展和产业升级。

简介：摘要：保护自然、探索自然与亲近自然是幼儿的天性，而大自然是幼儿教育的“活教材”。幼儿园在开展种植活动时，需要改变传统的活动理念，优化种植活动的开展方法，有意识地将培养幼儿学习品质作为种植活动的核心目标，借助组织手段和方法的改进，提高种植活动的教育价值，使幼儿通过参与活动形成良好的学习态度与习惯，进而促进幼儿社会适应能力的有效提升，促进探究能力。

简介：摘要：在幼儿的成长发展过程中，有效的培养其自主探究能力十分重要。既可以方便幼儿养成良好的行为习惯，同时也能够为幼儿今后的发展奠定良好的基础。尤其是在种植活动开展过程中，幼儿能够有更多的机会去接近自然。幼儿教师也可以借此机会去培养幼儿发现问题，思考问题以及解决问题的能力。逐步的培养幼儿善于探究的良好习惯，让幼儿在种植活动中既能够凸显个人学习的主体地位，同时也能够获取更多教材以外的知识，丰富幼儿的情感体验，让幼儿在不断的动手操作过程中养成良好的自主探究习惯，促使幼儿得到各方能力的全面，提升有效的构建起幼儿与自然界的连接桥梁，真正的通过自主探究游戏来促使幼儿获取更多的学习体验，帮助幼儿树立起正确的价值观念。

简介：摘要：幼儿园的种植角有着深厚的教育价值，幼儿开展种植活动有着重要的经验价值。种植活动整合渗透了五大领域的教育目标，且符合“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。”的典型性表现，观察记录表则是将幼儿科学素养的表现具体化的重要手段。本研究将从对比实验种植角的观察记录表入手，引导幼儿设计出适合幼儿使用的对比观察记录表，通过提高记录表的时效性，激发幼儿对种植活动的关注热情，推动幼儿的主动探究与学习；另一方面，丰富与深化教师对对比实验种植活动的经验价值的理解。

简介：【摘要】近年来，随着教育的改革，素质教育越来越重视，实践教

简介：摘要：探索是幼儿的天性，种植活动是对幼儿动手能力、社会实践能力的综合性培养。幼儿教师通过有效利用家长资源，可以促幼儿园种植活动的高效发展，本文基于新式教育理念，就家长资源在幼儿园种植活动的重要性展开具体论述，以及家长在实践活动中起到了哪些作用进行分析。

简介：摘要：随着现代农业技术的发展与生物技术的进步，农村野生菌种植已成为推动农业产业结构调整、增加农民收入的重要途径之一。本文旨在探索野生菌种植技术的创新路径和产业发展策略，通过分析当前野生菌种植面临的技术瓶颈和市场挑战，提出相应的解决方案和发展建议，以期为农村野生菌产业的可持续发展提供理论支撑和实践指导。

简介：摘要：自然教育理念强调以自然环境为基础，通过积极参与和探索自然活动来促进幼儿的全面发展。而种植活动作为自然教育的重要组成部分，能够为幼儿提供丰富的学习和成长机会。种植活动不仅帮助幼儿了解植物生长的过程和规律，还可以培养幼儿的多元智能。多元智能理论认为每个人都具备多种智能类型，而幼儿正处于智力发展的关键阶段，因此，通过种植活动来促进幼儿的多元智能发展尤为重要。本文针对基于自然教育理念的种植活动促进幼儿多元智能发展进行探讨，仅供参考。

简介：摘要：随着社会对幼儿教育的关注日益增加，幼儿园的教育模式也在不断创新。本文将探讨基于幼儿主体发展的幼儿园种植园地的创设，旨在通过与自然亲近的活动，促进幼儿的身心健康发展、培养环境意识和责任感，提高幼儿的主动学习能力和创造力。

简介：摘要：水稻是世界上最重要的粮食作物之一，其种植对人类生存和社会发展至关重要。本文从水稻种植对生态环境的影响、生态环境保护对水稻种植的制约、协调发展路径三个方面进行阐述，以期在水稻种植与生态环境保护的协调发展中，寻求一种兼顾粮食安全与生态可持续发展的种植模式。