简介:摘 要:在课堂教学中引入“类比法”,,可以变抽象为形象,从而突破难点、增强学生兴趣,在理解知识的同时提升应用知识的能力.以光电效应为例,简要阐述“类比法”在高中物理课堂教学中的运用.
简介:摘要从众属于心理学范畴,生活中每个人都有不同程度的从众心理倾向。一直以来,人们对从众效应的评价褒贬不一,教师研究从众效应及成因,有助于更好地利用从众效应的积极影响,防止消极作用。
简介:摘要“破窗理论”不仅仅在社会管理中有所应用,在班主任工作中,“破窗理论”同样有其重要的应用价值。笔者从“破窗理论”在班级管理的危害、诱发因素、诱发环节来分析了“破窗效应”对班级管理的严重危害。
简介:摘要追求课堂教学的有效、高效,是教师在课堂中实施诸多教学行为的应然归宿。然而,教学的实际过程之中,存在诸多影响课堂教学效果的显性或隐性因素,在诸多因素之中,“齐加尼克效应”,就是被教师在教学过程中忽视的主要因素之一。本文就“齐加尼克效应”与高效教学和高效学习做以探讨。
简介:摘要通过对比塞曼效应实验新方法和传统塞曼效应实验方法,阐述了传统实验方法具有诸多的局限性,新实验方法则显示出卓越的优点实验调试更加方便;数据采集更为便捷、准确;数据处理快捷,具有更大的人性化特点。
简介:近年来,在中国经济快速飞进的同时,由此带来的环境问题也是十分明显的,这就使得中国在经济快速发展的同时不得不付出沉重的代价,即用环境来换取经济发展.运用税收手段采解决环境问题便显得无比重要.此时环境税便应运而生.本文主要从厂商和消费者的两个角度来剖析环境税的经济效应,结果表明环境税的开征能够使得厂商减少对污染产品的生产,从而提高厂商的生产者剩余,达到保护环境和减少资源浪费的目的;同时对于消费者来说.由于政府征收环境税会使污染产品的价格昂贵,消费者便会减少对污染品的消费,从而厂商也会减少对污染品的生产.从而达到保护环境的目的.接下来分析了我国现行环境税政策的现状和局限性.最后对我国环境税开征提供了一些思路.