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  • 简介:摘要电子档案是现代信息技术发展给档案界带来的新的管理对象,传统档案管理原则和方法上存在较大差异。本文主要探讨了电子档案的保存利用

  • 标签: 电子档案 保存 利用
  • 简介:【摘要】儿歌作为幼儿语言教育的一个重要内容,它蕴含着孩童纯真的感情,可以很好的把幼儿内心世界表现出来,同时也推进幼儿道德情感、行为习惯、心智培养等综合素质能力的发展重任,是推进幼儿终身发展的新载体。虽然从古至今经过历史的沉淀,却依然被孩子们喜爱,依旧传唱于孩子们之间。然而,目前的幼儿园儿歌教学常常被忽视或异化,出现了儿歌教育价值的忽视。基于此,本文倡导利用儿歌作为教学手段促进幼儿的全面发展,儿歌教学更加精炼、更具游戏性,更便于实施推广;真正有效地把儿歌资源融入到幼儿的生活中,同时探索出更多儿歌教学资源的有效方法和策略,对儿歌教学进行梳理和探究。

  • 标签: 儿歌教学 资源利用 语言研究
  • 简介:摘要:于2021年7月24日,教育部发文《意见》对“双减”政策做了进一步阐述,该意见中指出虽双减政策已取得一定成效,但小学阶段学生学习负担过重仍是显著问题,需要教师在教学中做出规划调整,打造高效课堂,推动教育发展。数学错题,是学生在学习过程中常见的,教师应正确看待学生的数学错题,并将其作为一种教学资源进行充分开发利用,来减少学生犯错的机会,打造高效课堂。因此本文以小学数学错题的开发利用为研究方向,旨在实现高效课堂、落实“双减”政策内容。

  • 标签: 小学阶段 数学错题 高效课堂
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  • 简介:内容摘要:由于现在的新课程标准要求,如何提高学生在课堂上思维意识得到充分的培养,思维创新得以开发,学习眼光、意识的加深,离不开数学教学的预设生成。教学中的预设生成还会随着学生不同意识的形成,预设随之变化。从而提高学生最大限度的思维活动的探究,意识的生成。使学生有经历、有体验、有思考,有收获。本文阐述了预设生成的意义、精心预设,巧妙地处理突发生成。

  • 标签: 预设 生成 突发
  • 简介:摘要:《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展”。自然角通常是幼儿园室内或走廊的一角,是大自然的缩影,是幼儿认识自然、探索自然的小天地,幼儿园自然角的创设,是丰富幼儿感性经验、拓展形象思维、发展逻辑能力的重要教学方式,对提升幼儿观察能力和动手能力具有重要的价值。

  • 标签: 自然角 创设 利用
  • 简介:摘要:《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展”。自然角通常是幼儿园室内或走廊的一角,是大自然的缩影,是幼儿认识自然、探索自然的小天地,幼儿园自然角的创设,是丰富幼儿感性经验、拓展形象思维、发展逻辑能力的重要教学方式,对提升幼儿观察能力和动手能力具有重要的价值。

  • 标签: 自然角 创设 利用
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  • 简介:摘要:随着数字经济的快速发展,经济活动日益复杂化、多元化,政府统计体系需要能够准确、及时地捕捉和反映这些变化。而提升数据收集处理能力,是适应数字经济发展需求,确保统计数据的时效性和准确性的关键。基于此,本文从“改革统计调查方法数据采集手段”“不断优化数据整合处理分析工作”“重视统计人才队伍的建设完善”三个方面出发,对于数字经济时代政府统计体系数据收集处理能力提升策略进行了探究。

  • 标签: 数字经济 政府统计 数据收集与处理
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  • 简介:统计工作是从收集数据开始的,有的时候为了准确地收集数据.在条件允许的情况下要全面地、逐个地调查全体要调查的对象,这项工作就叫做全面调查.这种收集数据的方法优点是全面反映调查的情况.准确说明问题的情况,缺点是非常费时、费力,有时也无法做到全面调查(如调查一批灯管的使用寿命).

  • 标签: 全面调查 数据收集 统计工作 初一 数学 学习指导
  • 简介:'数据的收集和整理(一)'是苏教版教材二年级下册第八单元的教学内容。本单元内容主要由两部分组成,第一部分侧重引导学生基于解决问题的需要从静态的情境图中收集和整理数据,初步了解收集和整理数据的基本方法,体会数据对于分析和解决问题的意义,感受数据中往往蕴涵着有用的信息;第二部分侧重引导学生基于解决问题的需要,应用初步掌握

  • 标签: 内容解读 收集整理 教学思考
  • 简介:我园开展“废旧材料在幼儿园教育中的价值研究”课题以来,废旧材料的收集整理一直是教师们较为头疼的问题。其原因当然很多,但有两个方面值得注意:一是家长没有正确理解废旧材料的教育价值,二是幼儿整理、分类的意识淡薄。

  • 标签: 材料收集 整理 幼儿园教育 废旧材料 价值研究 教育价值
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  • 简介:【摘要】小学生在做数学练习或者试卷过程中,经常会出现错题,面对这些错题的出现,很多学生只注重做对的题目和成绩的多少,往往会忽略或者轻视错题的重要性。小学生对于数学错题的忽略和轻视,是因为小学生对错题的出现都是带有抵触的情绪。所以,在教学中指导学生有意识地收集错题,引导学生对错题分析、学习,有利于减轻学生学习的压力和负担,也有利于提高教师教学质量。那么,让小学生对数学错题产生兴趣,学会收集错题、利用错题,会使学生在学习数学的过程中达到“减负增效”的作用。

  • 标签: 小学数学 收集错题方法 培养兴趣
  • 简介:摘要:培养学生收集、分析数学信息的能力既是小学数学教学课程标准的要求,同时也是培养发展学生数学学科核心素养的要求。本文从夯实学生基础知识、识图训练、规律寻找教学方法、学习兴趣培养以及数学实践运用等角度提出如何提升小学生数学信息收集以及分析的能力。

  • 标签: 小学数学 收集信息 分析信息 能力培养
  • 简介:摘要:机关文书档案是档案工作的重要组成部分,它记载着社会各部门发展的历史过程,客观再现社会各个领域基本建设、研究开发、问题处理和领导决策等多方面的过程和结果。本文从机关文书档案的重要性、问题短板和相关对策建议展开剖析,希望能为同行同仁提供一定的参考和帮助。

  • 标签: 机关文书档案 收集 归档 对策
  • 简介:摘要:在小学科学的实际教学中,大部分老师对实验过程中的收集数据和分析收据关注度不够,甚至没有留足够时间让学生分析。本文针对这一现象提出了相对有效的测了。

  • 标签: 收集 分析 数据 策略