简介：四级的作文难度在英语语言上，在于句子的构造、词汇的选择等等。这些技能是不能一下子提高的。要自己写几十篇，或者至少几十段，反复修改，或者请人修改。现在给大家看这几篇评改的文章，目的就是给没有这么做的同学一个补偿的机会。

简介：1听力水平的自我测试考生自己的听力水平到底如何，可以做个自我测试。如果把听力真题的原文当作阅读理解来做，结果会如何？

简介：本研究以80篇范文为语料,分析考察了英语专业八级议论文中争议点的运用情况,包括争议点类别、修辞模式和修辞策略。研究发现：英语专业八级议论文主要使用了事实、定义、立场、性质和行动五类争议点;每类争议点可以细化为多种下属类别,且通过多种修辞模式和修辞策略来实现。以此为基础,文章建构和例析了适用于英语专业八级议论文的争议点模型,为学生议论文写作提供了参考。

简介：英语专业八级考试中Mini—lecture是学生得分普遍较低的一道题。如何提高学生的小讲座部分的做题能力，也是困扰教师的一个问题。本文主要从提高学生的速记能力，把握语篇结构的能力，提高学生点面结合的能力及培养学生做题后通读全篇的能力等方面，探讨了八级听力测试中小讲座的做题技巧。

简介：文章通过运用奈达翻译理论，对大学英语四级考试汉译英题型进行了分析，从中可以看出汉译英的一些翻译技巧是对奈达翻译理论的具体运用，它对大学英语翻译教学具有积极的指导意义。

简介：从辅导四级考试入手针对大学英语四级考试的不同题型作全程系统的辅导，并配以原创的试题进行针对性训练，提高应试能力。

简介：本文旨在研究大学英语四级考试集库式完形填空的内容效度,即探索它是否能测量被试在篇章层次上理解和运用单词的能力。被试为上海某高校438名非英语专业学生,研究工具为四个测验。其中两篇测验（整A和整B）取自大学英语四级考试历年真题。另外两篇测验（散A和散B）,分别改编自整A和整B。随机抽取的高低两个水平的被试,分别完成了一个整篇原文测验和一个散句改编测验。结果显示,在整篇原文和散句改编测验中,高水平被试的成绩并没有体现显著差异;低水平被试整篇和散句测验成绩有显著差异。研究表明,可通过提高考点层次、适当增加选项的干扰性来提高大学英语四级集库式完形填空的内容效度。

简介：摘要：英语写作是大学生英语四六级考试中的重要组成部分并占据很大比重。然而，对于大多数中国学生来说，写作依然是他们的短板。本文在体裁分析的指导下，从作文的结构方面为四六级写作提出写作模型。研究发现，大多数中国学生在结构方面有些许共同的问题。因此，本文呼吁把体裁分析教学法引入到写作课程当中，本文也将提供部分提高写作水平的写作技巧，为大学生和老师提供参考。

简介：

简介：高职商务英语在专业培养目标上应定位于强调社会之＂需＂的同时还应突出＂高＂的要求和“职”的特质.在教学模式和教学方法上应重点培养学生的专业技能,使学生在顺利完成学业获得相应学历证书和等级证书的基础上,能够真正具备英语的听、说、读、写、译等语言能力,同时还具备外贸业务谈判、函电书写、合同签订、制作单证、进出口业务往来和有关外贸业务核算等能力.

简介：摘要：大学英语专业教学要求建立以学生为中心的课堂互动模式。本论文旨在研究教师和学生在这一教学过程中以何种身份去参与课堂活动教学，教师和学生之间是否存在真正的互动。通过对英语专业课堂互动教学行动的研究，发现在互动课堂教学中存在的问题，并分析探究课堂互动教学的有效性，从而实现师生交往，积极互动，共同发展的过程。

简介：分析语音语调在英语教学中的重要性。探讨高校英语专业学生在英语学习中语音语调方面存在的问题。认为在高校英语专业教学中,将语音教学融入其他课程、强调输入的质与量、增加输出机会、关注反馈、进行英汉对比教学等措施能有效提升学生的英语口头沟通能力。

简介：

简介：为弥补英语专业口译人员在学科专业上知识的欠缺和非英语专业工程技术人员在口译上的不足,高校有必要开设非英语专业口译实践课。本文对非英语专业学生口译教学培养目标和要求、口译教学原则和口译技能培养进行了阐述。

简介：西藏旅游业的迅速发展需要西藏高校培养大批高质量的旅游英语专业人才。在近年来兴起的旅游英语教学改革浪潮中，西藏高校应结合自身特点，分析问题，迎接挑战，积极改革．以满足西藏地区旅游业发展对人才的需求。

简介：蒙授英语专业学生普遍存在英语基础知识比较薄弱的现象，在学习英语语法的过程中遇到的困难也比汉族学生要多。为了解决他们在语法学习中面临的问题，可以采取如下教学法：实践中求理论的教学方法、多教材兼容的教学方法、格式化教学法、对比教学法、情感教学法等。

简介：以建构主义学习理论为基础，以多媒体技术为辅助，改变传统的英语专业听力教学模式，建立教学新模式一以学生自我解决问题为主的课堂教学，由此，激发学生学习的主动性和创造性，从而整体提高听力理解水平。

简介：摘要：体育高校英语专业在社会的发展中既存在着机遇，又面临着前所未有的挑战。文章分析了体育院校英语专业存在对体育和英语在办学定位上的关系表述不明，体育英语教材建设相对滞后，办学条件有待提高等问题，进而提出了体育高校英语专业发展方案，包括明确综合培养目标、加强专业课程设置、重视师资队伍建设等，旨在为我国能够培养出较高水平体育英语专业人才做贡献。

简介：需求是学生学习的要求及未来的工作要求,需求分析为课程设计提供依据。根据高职英语专业学生英语学习的需求调查和分析,高职英语专业《视听英语》课程在教学内容、教学方法、以及考核制度等方面实施了改革,取得了明显的教学效果。

简介：摘要：大学英语四级考试是一项国家认证的权威考试，它存在的主要目的是用来考核大学生英语水平。该项目自实施以来，极大地促进了高等教育综合能力人才的培养和英语教育的普及，也推动了我国的经济发展和社会进步。当前英语作为一种不可或缺的交流工具，正发挥着越来越重要的作用。大学英语等级考作为检测大学生英语水平的主要形式，其成绩已经成为大学生就业、晋升的重要依据。