简介：摘要：目的：对比分析双源CT血管造影（CT Angiography, CTA）与冠状动脉造影（Digital Subtraction Angiography, DSA）检查对冠心病的诊断效果并探讨诊断价值。方法：回顾性分析并收集于2022年7月-2023年2月某医院具有类似冠心病的临床资料，从中选取80例DSA和CTA都扫描的患者，将DSA与CTA的诊断结果进行一致性分析，并分析特异性、灵敏度指标。结果：DSA和CTA在冠脉狭窄程度的诊断中无统计学差异。CTA对冠心病诊断的特异性和特异性较高，可达97%、96%。结论：CTA和DSA均可满足诊断需求，CTA具有无创、便捷等优点，并且特异性和灵敏度较高，DSA更适合倾向于介入治疗的冠心病患者。

简介：[摘 要]滑膜软骨瘤病是临床上较为常见的良性肿瘤。影像学检查是常用的辅助诊断方法。文章阐释了国内外关于滑膜软骨瘤的影像学诊断的研究现状，为临床诊断提供参考。

简介：合作学习是新课程倡导的学习方式之一，对于品德学科来说，更是不可或缺的。然而在实际操作中，不少教师在小组合作学习的目的、意义、实施策略等方面存在不少问题。本文尝试就这些误区结合相应案例做一剖析，并提出一定对策。

简介：2013年9月28日，在首期广州教育大讲坛上，北大社会学教授郑也夫在发言中说：获得诺贝尔奖的华人，没有一个在大陆受过中小学教育。在中国受过12年中小学教育的人，即使进入哈佛、耶鲁等世界名校也不会获诺贝尔奖科学奖，因为12年的中小学教育把人修理成一个考试机器。赞之者认为其一语道出了教育的弊病与实情，反对者则认为此言论实乃语不惊人死不休。

简介：教学评测在教学环节中起承前启后的重要作用。传统教学中,教师一般通过经验评价学生学习情况并做辅导,作者探索应用大数据平台进行科学测评和精准教学及个性化辅导。文章针对教学中的痛点需求,结合实例阐述了大数据系统在学情数据统计分析、命题开发、评价反馈方面的优势。

简介：摘要：在大数据和人工智能发展的今天，如何运用大数据提高教学质量、提升教育管理能力已经成为全国各地教育界的发展趋势并受到普遍重视。学校通过大数据平台提供的精准全面的数据、横向和纵向比较的动态走势和智能化诊断分析，为教师课堂教学和提优补差的精准性提供保障，也为家长充分了解孩子学习状况和课后辅导提供保障；也为学校全面了解掌握学校的教学近况、把控教师教学的成效、剖析学生课堂学习的状况，实现学校管理的精确化、科学化提供保障。

简介：新课改之后小学语文课堂教学效率不高成为语文老师们热议的话题，老师们从文本解读、教学目标设定、教学环节的设计等环节入手．积极提高课堂教学效率。但是课堂练习中学练分离的现状还没有引起大家足够的重视。本文就课堂练习的现状进行了分析．并对如何学练结合提高课堂学习效率提出对策：1．精选练的内容：2．巧设练的形式：3．选准练的时机。

简介：摘要自动变速器打滑是自动变速器比较常见的故障,而打滑的原因往往主要是因为油压过低。本文就自动变速器打滑的故障现象及原因进行了分析，研究了相应的故障诊断与排除方法,并以日产公爵轿车自动变速器打滑为例子进行了解析。

简介：摘要：班级管理的成功与否，也关系着学生习惯的养成。若班级管理中存在的问题得不到有效的解决，将影响班级的管理质量甚至学生身心健康的发展。班级管理中，教师的角色非常重要，学生的天性较为活泼、好动，并持有极高的好奇心。正因如此，班级管理极为重要，除要注重对学生良好的生活习惯、学习习惯的养成，还要注意对学生个性化、生活认知以及思想上的教育。这就需要教师必须要注重对学生班级的管理水平以及管理思想上的转变与提升，同时还要注意对学生集体意识和分享意识的建立与培养，让学生能够在和谐、愉悦的氛围中实现健康的成长。就目前班主任管理情况分析，其管理存在着一些硬件和教育管理理念以及态度上的问题，对学生管理效果和教育质量造成了极为不利的影响。

简介：<正>了解并解决常见的失误问题,得分率才会大大提高。希望考生能从教训中纠正错误,在训练中提高水平。众所周知,在历年高考文学作品阅读的考查中,考生的得分均不理想,失误颇多。笔者以为,了解这些失误现象,对准确答好这类试题是极有意义的。

简介：失火诊断是发动机在线故障诊断系统的重要内容,基于曲轴转速波动进行失火诊断是常用方法。在捷达车载诊断OBD系统失火诊断功能开发过程中,为消除制造公差及偏心安装等系统误差对测量段周期精确度的影响,开发了测量段周期自适应算法,划分了高速、中速和低速三个自适应转速范围,以保证获得的测量段周期的准确性。试验结果表明,测量段周期自适用算法能有效提高失火诊断的可靠性。

简介：摘要：班级管理的成功与否，也关系着学生习惯的养成。若班级管理中存在的问题得不到有效的解决，将影响班级的管理质量甚至学生身心健康的发展。班级管理中，教师的角色非常重要，学生的天性较为活泼、好动，并持有极高的好奇心。正因如此，班级管理极为重要，除要注重对学生良好的生活习惯、学习习惯的养成，还要注意对学生个性化、生活认知以及思想上的教育。基于此，本文章对初中班级管理中的问题诊断与治理进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：数学课程是中职学生必修的一门公共基础课程，承载着促进学生核心素养培养和终身发展的功能。在对全省216名教师，11806名学生的调查中发现，目前中职数学课程存在着教材定位不准、教材内容陈旧、教学资源匮乏和教师素养不足等问题，从教学诊断与改进的视角出发，中职数学课程要有利于学生核心素养提升，注重联系生活，提供充足丰富的资源;课堂教学方法要突出问题驱动、合作探究和操作实验等。

简介：本文通过对学术不端定义的纠偏,以及对学术不端形成的内因、外因分析,从学报视域,探讨了学术不端的应对策略,指出要利用网络平台完成对论文学术不端的初次检测、基于专业性和求实态度对论文学术不端进行二次人工检测、建立有效的奖惩机制和监督机制,对于轻微的学术不端行为也要“零容忍”,防止它走向恶性的学术腐败,为最终澄净学术之风,重塑泱泱学术大国形象而努力践行.

简介：摘要本文从高职院校教学工作诊断与改进的发展现状入手，分析制约高职院校教学工作诊断与改进工作的因素，研究高职院校教学工作诊断与改进的内涵，剖析如何促进教学诊断与改进工作的实效性，探索适合高职院校的教学诊断与改进制度，以促进高职院校教育教学工作的改革和发展。

简介：摘要：基于初中班级管理中的问题诊断与治理，本文主要结合初中班级管理中的问题诊断；班级管理中的问题治理，从多个角度出发，提出具体的可行性方法。

简介：主体教学诊断学力是一种以教学诊断思维为核心,以教学与学习活动为基点,以发挥教师与学生的主体性为关键,以诊断教学与学习活动为途径的师生学习力、生存力与发展力的总称.提升主体教学诊断学力,一定要遵循“以人为本”的基本要求,坚持突出“人”的地位、彰显“人”的功能、发展“人”的价值等原则,并以马克思主义人学原理、教学病理学、中医诊断学和课堂生态学为理论依据,参照Z理论和U型理论的基本原理与要求,来构建动态平衡发展的课堂教学运行质态,以促进师生的共同发展.

简介：数控铣床是在一般铣床的基础上发展起来的一种自动加工设备,两者的加工工艺基本相同,结构也有些相似。数控铣床由于其较高的柔韧性和加工精度已成为现代制造的主流设备,在生产制造中数控铣床任何部位的故障与失效,都会使铣床停机,从而造成生产停顿。而且在频繁使用的工业作业中,数控铣床有可能出现许多故障,种类繁多,千差万别。本文主要阐述了数控铣床一些常见的故障诊断方法以及维修方法。通过这些日常所见的故障排除方法,进而提出了一些有效的维修技巧等。相信通过这些有效的维修技巧可以很大地提高维修效率,进而提高了数控铣床的正常运转效率。

简介：区县的学科教研和学校的校本教研活动往往各自独立、互不衔接，其间缺少研究课题的指引与贯通。因此，我们要加强顶层设计，把教师培训与课题研究结合起来，

简介：教育督导作为一项理论和实践紧密结合的工作，在教育事业发展中具有监督、检查、评估、指导等多种功能，意义重大。