简介：摘要：选取2022年6月—2023年2月在某人民医院确诊急性冠状动脉综合征患者80例归为试验组，另选取80例体检健康者为对照组。结果显示联合检测血清cTnI、H-FABP和IMA的灵敏度明显优于各单项指标(P<0.05)。

简介：随着互联网技术的深入发展,网络发展迅速影响并改变着人们的生活方式。随着微博、微信、H5等众多自媒体平台在年轻人群中铺开并盛行,自媒体俨然成为时代社会发展的关键词。文章作者通过对武汉H大学“网络发展与大学生政治社会化”社会实践调查,进而形成了相关问题归因及对策分析。

简介：摘要：如今桌面游戏已成为幼儿园中一种基本的日常活动，对幼儿认知能力和社会性能力发展有极大的促进作用，也深得幼儿喜爱。笔者通过对H市某些公立幼儿园桌面游戏开展情况进行观察研究发现，其开展在游戏材料、游戏组织指导、游戏评价等方面存在一些问题。针对这些问题，笔者从幼儿园管理和教师专业性发展两方面提出了加强游戏材料清洗消毒力度、鼓励教师自创游戏、完善游戏评价等建议。

简介：以西部地区为例,构建民族地区城乡义务教育一体化指数、测算2005年和2009年5个少数民族自治县指数得分的研究显示：通过增加教育投入城乡义务教育一体化发展水平有了较大提高,但仍处于较低水平状态。实证分析发现：财政分权体制和经济发展水平是影响城乡义务教育发展的主要内因,而教育改革政策是促进财政体制分配方向调整的重要外因。建议西部民族地区应合理分配省级政府与市级、县（区）级政府之间的财政份额,增加县（区）级政府的财政支出比例,加大省级统筹义务教育经费的力度。

简介：先行调解入法前在司法实践中已经践行，对H县人民法院先行调解的实践进行梳理，不难发现先行调解在司法实践中尚存主体不明、适用范围不清及对当事人权益欠缺相应保障等问题。剖析其原因，主要是先行调解的性质不明，当事人对先行调解制度的认同度低，以及法院片面追求高调解率等体制痼疾所致。明确先行调解制度的性质，探索合理运行模式，在制度运行中切实保障当事人的合法权益，并建立合理的司法绩效考评体系，不失为先行调解制度法治化运行的有效路径。

简介：摘要：众所周知，体育是全面提高国家质量和创新能力不可缺少的一部分。体育不仅能增强学生体质，培养感情，促进身心和谐发展，在加强学生爱国主义和集体主义方面起着不可替代的独特作用，而且还能在提高艰苦意志品质、健康心理素质、良好的合作精神和激发学生创新精神方面发挥不可替代的独特作用，因此，全面加强学校体育已成为教育改革和发展的必然要求。

简介：近年来,随着城镇化进程不断加快,相对于东部地区的快速发展和西部大开发战略的实施,中部地区特别是经济欠发达的农村地区社会发展相对迟滞,这种态势制约了中部地区教育的可持续发展。在此背景下,我们对中部地区的河南省H县进行了实地调查,研究分析发现,该县教师编制严重不足,教师队伍结构不合理,代课教师现象依然突出。鉴于此,建议政府应加强对该县教育的统筹力度,修订旧有的教师编制标准,加大特岗教师的补充力度,通过采取有效措施保持农村义务教育师资队伍的稳定。

简介：范畴化理论是认知语言学中基础和核心的内容,其中的原型范畴理论自提出以来,就颇受国内外学者质疑。从原型范畴化和图式范畴化的双重结构出发看《中国图书馆分类法》中H0语言学范畴,发现家族相似性易造成分类不科学,基本层次范畴和下义层次范畴内部存在交叉重叠现象,原型可能会造成上下层关系不明朗,专家范畴和民间范畴之间存在差异等问题。解决这些问题,除家族相似性和原型外,应结合图式、维度、含义与发展趋势、语境等进行家族成员划分,才能更好地保证图书分类和原型范畴理论的实用性和科学性。

简介：摘 要：本文以广州南沙H幼儿园家庭教育实践为例，研究其现状，分析名师工作室在其中充当的角色、运行机制、体系构建，在家庭教育实践过程中探索破解现状难题的路径与方法。名师工作室为该园的家庭教育提供了新的发展模式，着重研究名师工作室与幼儿园、家庭、社区协同推进家庭教育指导工作中的实施路径与运作方式，希望为教育部门、其他园所开展家庭教育提供思路借鉴，同时引起社会、园所、教师、家长对家庭教育的重视。

简介：摘要：随着信息化时代的到来，以大数据、人工智能为基础的“互联网+教育”不断发展，促进了教育理念与教学模式的革新，逐渐成为主流的学习方式。本研究对H大学软件学院参与《Java程序设计》、《计算机网络与信息安全》等线上课程的207名大学生展开调查，探究在线学习环境中大学生学习投入现状及其影响因素。研究发现影响大学生在线学习投入的主要因素有课程交互程度、感知易用性、学习信念、学习动机、感知有用性、学习策略、硬件支持、政策支持。基于此，文章提出了提升在线学习环境中大学生学习投入的四条建议：合理设置学习目标，提高自我效能感；激发学习信念，增强学习动机；强化硬件与技术支持，巩固教学机制；丰富教学活动，增强课程互动。

简介：依托试点探索的经验,遵循由点及面的改革路径,渐进推动政策创新与扩散进程,是我国有序推进各领域建设事业的重要手段与基本经验.教育领域亦是如此,引导本科院校转型发展便是先试点、再示范并力争达到“以点带面”政策目标的典型案例.H省在推进本科院校转型发展方面走在全国前列,并有较多转型发展试点顺利转进为示范建设院校.这种现象的出现符合试点政策的理论演进逻辑,更是基于特定优势采取竞争性行动逻辑的结果.总体来看,全国范围内的本科院校转型发展仍处在试点示范校建设阶段,主要受“造点逻辑”支配,取得的转型发展成效毋庸置疑,但也存在诸多现实隐忧：-是转型发展交织着政府与试点高校的共同利益,试点向示范转进可能会流于形式;二是转型发展会遭遇集体行动困境的挑战,示范校建设任务相当艰巨;三是转型发展需要各种资源支持,示范经验的推广或复制难度较大.

简介：以固体酸为催化剂，苯甲醛和醋酸酐为原料合成了1，1-二乙酸酯．此法具有操作简便，反应时间短，产率高，催化剂价廉易得，活性高，不易中毒等优点．

简介：通过对南阳市H镇农村女青年的生育意愿的调查发现:其理想生育年龄段为26~30岁,理想子女数以2个为主,性别偏好于“男女都一样”。受教育程度、宗教信仰、养育成本和计生政策是四个显性影响因素,其中养育成本是制约“全面二孩”政策能否有效落实的关键因素。“全面二孩”政策激发了部分女性的二孩生育意愿,在我国广大农村地区有较大的实施空间,因而政府需重构和谐的家庭伦理体系,着力消除就业歧视,健全整体性配套制度,以促进“全面二孩”政策有效落实。

简介：师范教育是教育的“母机”。重点师范大学具有发展职业教育的天然优势。在学校“一体两翼,建设高水平大学”战略发展思路下,切合国家战略需要和高层次职教人才的社会需求,充分发挥学校教师教育特色,立足学科优势和资源优势,实行高端引领,以培养高层次职教师资和其他高层次职教人才为重点,走高起点、质量型、“基地+(职教)园区”的发展道路。通过搭建高水平应用型职业教育教师培养平台,实行“专业教育+职业教育+教师教育”的人才培养模式,在社会高职教育与学校“职教本科+研究生”教育之间搭建人才培养“立交桥”,构建与学校综合性高水平大学发展目标相适应的职业教育高端人才培养体系,丰富学校办学类型,拓展学校办学空间,增强学校的人才培养和服务社会功能,推动地方经济发展。

简介：应用压电免疫传感器快速检测了大肠杆菌O157：H7（E．coliO157：H7）．将巯基乙酸（MACA）自组装在AT切向的压电金电极上，以N-羟基琥珀酰亚胺（NHS）为反应介质，形成酰氨键固定大肠杆菌抗体．并通过α-甲基丙烯酸（MAA）把抗体修饰在纳米磁球上．采用夹心法将抗原夹在两个抗体间，压电石英晶体交流阻抗（PQCI）和循环伏安法对修饰过程进行了表征，抗原浓度与形成夹心复合物前后的PQCI振动频移相关．其免疲传感器能在3h内检测2×10^3～8×10^8CFU/mL范围内的目标细菌，10^6CFU/mL情况下重复性实验的RSD在7％以下。

简介：摘 要：环卫工人是社会底层弱势群体。本次调查研究通过对城市环卫工作者的问卷调查和线上访问，从环卫工作者口述的角度归纳城市环卫行业社会支持的现状，分析在子女教育、住房、养老等方面的具体问题，厘清环卫工作者面临的困境。

简介：教师培训是在职教师继续教育的重要形式,对教师培训项目进行问题诊断与质量评估势在必行。本研究以H师范大学“国培项目”为依托,对教师参训目的、教师培训内容、培训方式、培训方法和培训考核方式进行了调查,发现影响教师培训效果的原因有:参训需求不明确,影响培训实效性;培训方案不完善,缺乏针对性;参训学员选拔方式单一化,制约培训积极性;效果评估方式片面化,缺少科学性。新时代教师培训质量的提升,应强化培训机构服务意识和质量意识,丰富课程内容和优化培训方式,强化参训教师的参训动机和态度,建立健全培训质量评价制度。

简介：《思想品德课程标准》在“教学建议”部分明确指出：“注重学生的情感体验和道德实践。”体验式教学就是教师根据学生学习的需要，指导学生参与相应的社会实践活动或者模拟社会实践活动，从中获得丰富的感性知识、加深对知识理解的一种教学方式与学习方式。所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，成功且有效的体验式教学应该同时具备好（hào）学、好（hǎo）学与学好（hao）这三个特点。

简介：在太阳光光照的条件下，采用正交实验法研究了Fe3O4／柠檬酸盐／H2O2催化氧化弱酸性红玉N-5BL废水的效果，探讨了染料浓度、Fe3O4和柠檬酸盐的用量以及溶液pH值对催化效果的影响．实验结果表明：在pH=2,1．5g／L柠檬酸钠，1．0g／LFe3O4和体积分数为0．5％H2O2体系中，0．04mg／L的弱酸性红玉N-5BL废水。在太阳光照射30min条件下。脱色率可达95％，弱酸性红玉N-5BL结构中的-N=N-和芳香环均被破坏．

简介：