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小议消费者权益的法律保护

作者：李俊
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-09-03
出处：《学习方法报》 2011年第6期期
机构：小议消费者权益的法律保护

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赋予语文课堂新的生命与活力——新课改中教师行为改变对学生素质提高的影响

作者：王新
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第45期
机构：我最近听了两个课例，一为新教材语文七年级的一课，镜头一：请同学们帮大树写一张友情卡；镜头二：第五个教学环节是拓展延伸：倾听了大树的心里话你还有什么要说？你想对谁说？镜头三：作业：（1）美化友情卡；（2）仿照课文中的对话形式，仿写一组对话；（3）交一个真正的朋友，送出友情卡；（4）给自己设计一个作业。二为现任教材六年级的《詹天佑》，在学生初读感知课文后，教师指导学生进行研究性学习：的确，1989年京张铁路提前胜利竣工，不仅给藐视中国的帝国主义一个有力的回击，更给身受苦难的中国人民以极大鼓舞，当时中国一家颇有影响力的报纸刊登了一则铁路命名的征集活动，让我们穿越时空的隧道，参加此次有意义的活动。在一条条路名诞生之时，学生与课文进行了尽情地交流。

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更新观念改变教学模式

作者：江荣忠
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第42期
机构：广西巴马县第一初级中学江荣忠

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“给我一个改变的理由”

作者：赵素梅
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2010-12-22
出处：《学习方法报》 2010年第26期
机构：山西寺庄中学赵素梅

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采用“一题多变”改变“题海训练”

作者：李林珍
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2010-12-22
出处：《学习方法报》 2010年第20期
机构：山西省石楼县职业中学李林珍

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发挥学生主体作用改变传统教学模式

作者：李鑫
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第43期
机构：贵州省大方县双山中学李鑫

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改变农村初中文言文的一些教法

作者：牙宇飞
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2010-12-22
出处：《学习方法报》 2010年第29期
机构：广西河池市凤山县砦牙中学牙宇飞

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学生应为实验教学的主导者

作者：张自强
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-04-16
出处：《学习方法报》 2011年第4期期
机构：学生应为实验教学的主导者

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留守儿童不良网络行为的干预措施

作者：高文清
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第49期
机构：云南丽江市永胜县永北镇中学高文清

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浅谈数学教学中教师行为的转变

作者：刘玉川
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第26期
机构：河南南阳市第二十六中学刘玉川

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新课改下数学教师课堂行为探微

作者：王吉尧
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2010-12-22
出处：《学习方法报》 2010年第26期
机构：江苏邳州市高级中学王吉尧

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初中数学新课改下教学行为初探

作者：程红
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-03-13
出处：《学习方法报》 2011年第3期
机构：河南息县息都实验学校程红

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例谈数学的行为导向法教学设计

作者：陈明泽
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第50期
机构：四川大英县育才中学陈明泽

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浅谈语文教学中的行为艺术

作者：何玲玲
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2002-05-15
出处：《学习方法报》 2年第5期
机构：浙江义乌市稠州中学何玲玲

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预防和消除学生厌学心理、行为的“小牛刀”

作者：徐丹
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第30期
机构：贵州威宁县民族中学徐丹

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对当前课改背景下某些教学行为的反思

作者：李兵
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第49期
机构：目前，新一轮课程改革正以令人瞩目的迅猛之势在全国各地顺利推进，广大教师以此为契机，不断更新自己的教学理念，不断改革自己的教学实践。但笔者发现，有些老师对课改精神的理解有失偏颇，由此而对课堂教学带来了一些不利影响。在此试作分析，以期引起大家的关注。