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  • 简介:我国处于教育国际化发展的新时期,对于职业学校而言,顺应国际化的发展趋势,深化国际合作,是推动职业教育国际化的重要因素。职业学校应积极探索与第三方合作,实施国际化职业教育,形成'培养主体多元化、异地分段培养、职业能力递进'的人才培养模式,为职业学校提高人才培养质量、深化国际合作提供可借鉴的范式。

  • 标签: 培养模式 国际化合作
  • 简介:2007年9月27日,全国“十一五”教育技术研究重点课题“交互电子白板在课堂教学中应用的理论与实验研究”总课题组,上海市电化教育馆.英国普罗米休斯集团(Promethean)凝同在上海四季大酒店召开信息发布会。参加本次会议的有中央电化教育馆副馆长王晓芜,上海市教育委员会基础教育处处长余利惠.普罗米修斯集团全球副主席StephenJury、上海市电化教育馆副馆长陈家虎、中央和本市相关课题研究专家、各课题执行组长,本市52所全国中小学教育技术实验学校的校长和教师,各区县教育信息中心负责人约150余人。上海远程教育集团副主任,上海市电化教育馆馆长,总课题组组长王民主持会议。

  • 标签: 教育技术研究 “十一五” 重点课题 实验学校 课堂教学 电子白板
  • 简介:《献你一束花》是北师大版小学语文五年下册三单元“礼物”的一篇精读课文。本文以第三人称“她”的口吻叙事,准确、生动地描写体操运动员失败后愧疚与沮丧的表情、动作、语言以及心理活动,表达了胜利者需要祝贺,失败者更需要鼓励,赞美了人与人之间美好的情感。

  • 标签: 思维型 北师大版 三单元 体操运动员 精读课文 心理活动
  • 简介:随着网络教育的快速发展以及大规模教师在职培训需求的不断扩张,教师远程培训模式不失成为一种低成本、大规模培训的重要渠道。北京大学的引领在线教师培训模块已经实践了接近4年的时间,那么如何在大规模教师培训中发挥它的有效性,并保证培训质量成为下一步需要继续研究的课题,文章以中西部远程培训北京大学项目为例,从课程资源、教学支持、过程性评价、交流交互四个方面来说明在线教师培训质量保证问题。

  • 标签: 引领式在线培训 质量保证 分层管理 过程性评价
  • 简介:重庆理工大学经济管理实验教学中心围绕分组教学的特点和优势,采用先进的多媒体信息技术,突破传统模式和空间障碍,成功建设了分组合班型高清多媒体实验室。该文阐述了其建设方案要点,对其中的成果和经验进行了分析和总结,对高校开展多媒体实验室具有一定的参考意义。

  • 标签: 分组式教学法 多媒体 信息技术 实验室建设