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  • 简介:摘要:落实学生学科核心素养要依据教学内容顺势而为,人教版高二必修三第四章第四节《群落演替》通过“演替”概念教学,帮助学生了解有关群落演替以及人类与群落演替关系,助力学生理解退耕还林等环保措施实质,学生在具体学习情境中探究概念、原理,社会实践活动中运用生物知识解释现象和解决问题,潜移默化学生社会责任意识。

  • 标签: 《群落的演替》 社会责任 素养培育
  • 简介:苏教版语文八年级下册第四单元中课文《窗》主题,一般教学参考资料大都认为是褒贬人性善恶,笔者通过反复阅读和思考,觉得不对。笔者认为《窗》主题与其说是褒贬人性善恶,还不如说是针砭世人心灵闭塞,本文通过详实剖析和充足论证,树立正确观点,纠正错误提法,以避免现行教学中误差。

  • 标签: 泰格特 主题 人性 《窗》 苏教版 语文
  • 简介:康德是德国古典唯心主义哲学中影响最大哲学家,作者阅读了康德所著《判断力批判》一书,总结了特点。

  • 标签: 《判断力批判》 康德 特点
  • 简介:2000年秋高气爽九月,我有幸被西宁市教委选送,来到国际大都市——上海,走进知名学府——华东师大,开始了为期四月进修学习生活。对于平时工作任务繁多我来说真是个难得机会,因为自1984年大学毕业迈进中学门16年间,无论是在学校做教师,还是在教科所做教研员,这样长时间脱产学习是从未有过。我深知机会难得与珍贵,所以在华师大进修这段时间.抓紧每一分钟去感受和学习最新教育思想、方法和手段。下面我就在华师大学习间所见、所闻、所思、所想、所学、所做简述如下。

  • 标签: 教研员 教委 脱产学习 进修学习 教师 教育思想
  • 简介:课程资源有效利用和开发,是保证课堂教学有效实施基本条件。《历史与社会》丰富多彩课程资源使我们超越了狭隘教育内容,让课堂“活”起来,使教学更具有真实性、说服力。同时,它也改变了学生在教学中地位,激发了学生兴趣,有利于培养学生关注生活、关注社会能力和分析解决问题能力,内化人文素养,有效实现了课堂教学三维目标。

  • 标签: 课程资源 有效 开发利用
  • 作者: 李亚丽(开县汉丰街道第一中心小学重庆开县405400)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-07-17
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第7期
  • 机构:一天午休时,同学们都在静静地练字看书。我环视了全班后,暗地里兴奋着:这一段时间强化规范孩子们的自我管理能力,看来收效还不错。正当我想表扬大家时,一个小男生快步走上讲台,凑近我的耳朵,小声而神秘地说道:“禹达说,洁韵送俊杰一个棒棒糖。洁韵喜欢俊杰。”他一说完,就迅速地返回了座位,还得意地冲洁韵和俊杰扮了个鬼脸。这时,那几排的孩子都捂着嘴窃笑,而女生洁韵和男生俊杰把头低得不能再低了。他们两位可都是离异家庭的孩子,我真担心这事如处理不当,就会影响他俩的成长。
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  • 简介:摘要“教与学双轨制”下“精彩课堂”有效教学模式是一种研究性教学实践。就是在课堂教学过程中教师“教”要采用“目标教授法+问题导向(认知结构)”方式施教;学生“学”要采用“目标学习法+合作互助(行为结构)”方式学习,它最终目的是使学生在探索求知学习过程中,将外在知识转化为内在经验,从而增进学生思考能力、分析能力和动手能力。

  • 标签: 以教导学 教学相生 目标教授法+问题导向
  • 简介:摘要培养小学生学习数学兴趣是不可忽略,也是非常有必要,我们教师必须千方百计激发学生学习数学兴趣,让他们在学习过程中享受解决数学问题带来快乐。

  • 标签: 学习兴趣 语言交流 探究过程
  • 简介:摘要写作教学在高中英语教学中占有相当重要位置,通常很多学生认为作文是一份英语试卷中最难一个环节。英语写作除了要求学生在考试时要仔细审题,不讲空话写实际内容,更重要是要求学生平时多注重词汇积累,打好基本功,教师要加强词汇、语法、句型教学,创造良好课内外语言环境以及在遣词造句方面多注意句子表达形式多样性加强对学生培养,帮助学生掌握一定英语写作技巧,以此来提高学生写作水平。

  • 标签: 学生 英语 高考 写作能力
  • 简介:摘要21世纪是知识经济时代。知识经济核心是创新。江泽民同志指出“面对世界科技飞速发展挑战,我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡高度来认识。”

  • 标签: 历史课堂 创新精神 设计初探
  • 简介:摘要苏霍姆林斯基说过在儿童精神世界里有一种强烈需求——总想自己是发现者、探索者。他们期望自己获得成功,期望体验到创造快乐。学习不是教师把知识简单地传授给学生,而是学生自己建构知识过程。数学是人们生活、劳动和学习必不可少工具,是学习其他学科基础,对提高人们综合能力有着独特作用,是现代文明重要组成部分。因此,每个学生必须从小学好数学这门学科。

  • 标签: 小学数学 学习拓展 宽度挖掘 合作交流
  • 简介:20世纪90年代中期,国际互联网迅猛发展,为形成基于网络手段现代网络教育教学体系提供了可能。突破时空限制学习方式推进了教育发展,也推动体育教育教学模式更新。体育教育兼具体育与教育在新千年最活跃因素,因此,将网络技术应用到体育教学当中,建设既满足群体教学要求,又满足个体交互性网络系统站点,为学生乃至全社会体育工作者提供继续教育空间,

  • 标签: 体育教育 教学辅助系统 基于网络 20世纪90年代 教育教学体系 设计
  • 简介:本文通过对学生学习心理学分析,给出指导学生有效学习教学策略:让学生“充分表述”,“社会模拟”教学策略,“模块化组合”教学策略。科学阐述了召以理论应分析到实践创新学生研究策略。

  • 标签: 研究学生 学习心理 教学策略
  • 简介:难得周末假期,你多半睡到将近上午十点。起床后不吃早餐,要泡方便面。你妈说了很多遍它没有营养,你只是说给我泡吧。吃了面坐在沙发上,光着脚丫看电视。你妈在洗碗,同时还要接一些重要电话,洗完碗,她接着洗衣服拖地再准备午饭。这些你都觉得与你无关。你看完电视要上网开QQ聊天,还要去超市买零食。妈妈让你倒垃圾你嫌脏,妈妈让你刷马桶你嫌脏。妈妈不敢说你太多,最近本市有两个中学生因为考得不好被家长责骂而跳楼。

  • 标签: 无厘头 荷尔蒙 青春 QQ聊天 看电视 方便面
  • 简介:摘要琵琶美在于展现了音乐美,但是音乐表演者往往要顾及技术技巧而忽略音乐美感,虽然作品完整,却无法将自己所掌握基本功灵活自如地运用于艺术表现能力,因此音乐作品丧失生命力。本文将以琵琶武曲《十面埋伏》为例,谈談琵琶美感教学。

  • 标签: 琵琶 音乐欣赏 美感培养
  • 作者: 胡新怀
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第3期
  • 机构:中学《生物学》知识来自于大自然,来自于生活,也来自于现代科学技术的发展。我们教育者是为二十一世纪培养创新人才的,应时刻紧跟改革步伐,经过近几年新教材、新理念的教学实践,使我深深的体会到作为一名教师必须牢固树立培养学生具有多方面创新能力的素质教育教学理念。
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  • 简介:摘要:随着我国教育事业不断发展,教师这个曾经被人们无比向往职业,现在却出现越来越多负面的新闻,教师心理健康成为社会广泛关注问题。本文将首先分析教师出现心理问题原因,其次分析缓解教师心理问题途径和措施,以供参考。

  • 标签: 小学 教师心理问题 原因及解决途径
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  • 简介:成功课题导入会让学生更加专注,操作上要与教学内容有机结合统一,要具有很强启发性。

  • 标签: 课题导入 音乐课堂