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  • 简介:麻雀家族非常兴旺。早些时候,在野外,在村庄,在城里,到处都可以看到它们成群结队地飞,成群结队地落,成群结队地找东西吃。麻雀这么多,这么平凡,这么容易见到,因此,谁也没把它们当成回事。农民漫不经心地在田地里喷洒杀虫药,小孩搭着人梯在墙洞里掏小麻雀玩,还有的人把麻雀当成靶子练习射击本领……

  • 标签: 麻雀 杀虫药 家族 射击 墙洞 练习
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  • 简介:带孩子起看世界,我从来没有觉得麻烦。相反,总是能从中享受到无限的乐趣。有朋友让我分享窍门,我觉得那很简单,就是让孩子做自己喜欢的事情。

  • 标签: 家庭教育 教育方法 父母 孩子
  • 简介:(3-4岁)今天是我们去郊游的日子。田野里.大片大片金黄的油菜花真美呀.还有成群的蜜蜂在翩翩起舞呢。

  • 标签: 踏青 油菜花 真美
  • 简介:天,猴爸爸去赶集,在回来的路上,拾到面又圆又大的镜子。猴爸爸回到家里,将镜子往桌上放,便转身上山采果子去了。小猴子毛毛从外边玩累了回来,进门便瞧见了桌上的镜子,觉得很新奇。他见里面有个

  • 标签: 今心 哈地 夜子 舟上 心洲 砚洲
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  • 简介:我们是置身在哈利波特的时代么?铁链、香蕉皮、弹弓、花朵、刺猬……它们居然变身成鞋子,这样不可思议、大摇大摆地行走在我们的面前,你的心中是否引发了小小的震动?是否感叹于鞋子的千变万化?是否对鞋子的结构有了全新的体会?设计师们毫不吝啬自己的想象,以狂热的激情,掀起了鞋子的艺术风潮。把玩鞋子,我们不难发现鞋子进化的秘密。

  • 标签: 进化秘密 鞋子进化
  • 简介:面对困难,许多人戴了放大镜,但和困难拼搏番,你会觉得,困难不过如此。那天的风雪真暴,外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。雪恶狠狠地寻找袭击的对象,风呜咽着四处搜索。大家都在喊冷,读书的心思似乎已被冻住了。屋的跺脚声。鼻头红红的欧阳老师挤进教室时,等待了许久的风席卷而人,墙壁上的《小学生守则》,开玩笑似的卷向空中,又个跟头栽了下来。

  • 标签: 操场 欧阳 老师 风雪 无数 上去
  • 简介:在我眼里,O是晶莹剔透的汤圆。在我眼里,1是支尖尖的铅笔。在我眼里,2是游来游去的鸭子。在我眼里,3是飞来飞去的蝴蝶。在我眼里,4是妈妈手中的菜刀。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:小时候,我因为家境贫寒,不仅衣着穿得十分破旧,而且还补丁加补丁。上学了,许多同学不愿和我玩,好像连老师对我也冷眼相看。上课时,我举手发言,老师总是看也不看我眼,总喜欢喊那些穿着漂亮的学生。久而久之,我养成自卑弱的性格,几乎总是独来独往,远离喧哗和热闹。

  • 标签: 补丁 老师 同学 课时 学生 自卑
  • 简介:<正>我做女孩时曾遇上个男生开口向我借钱,而且张口就是借两元钱,在当时,这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫,因为人人都知道那男生家很贫穷,他母亲仿佛是个职业孕妇,每年都为他生个弟弟或妹妹。她留给大家的形象不外乎两种:种是腹部隆起行走蹒跚;另种是刚生产完毕,额

  • 标签: 新生婴儿 下帮 开窗
  • 简介:老婆去做了个蘑菇头,回到家老婆问:“宝贝,妈妈的发型漂亮不?”儿子说:“看起来很好吃的样子!”老婆阵欣喜忙问:“看起来怎么好吃了?”儿子:“难看的蘑菇才好吃,好看的蘑菇都有毒!

  • 标签: 期刊 编辑工作 幽默 笑话
  • 简介:<正>导语:个信封、张卡纸、把剪刀,可爱的信封纸偶就做成啦!小朋友们,赶快行动起来,和爸爸妈妈动手做做,再选择喜欢的角色演演吧!

  • 标签: 纸偶 做一做
  • 简介:马上就是元旦节了,校园里无论是老师,还是同学,每个人都是喜气洋洋的。五(1)班更是热闹,大红的剪纸贴在了窗户上,五颜六色的气球在教室里飘荡,五彩缤纷的拉花也已挂好,走进教室的同学都会情不自禁地说:“哇,真漂亮!”这可是班长杨紫筝的功劳,为了下午的联欢活动,她和几位同学忙了中午,精心地布置了教室。

  • 标签: 元旦节 同学 教室 老师 校园 中午
  • 简介:<正>别人看我的文章,总会从里面嗅出点王菲的味道,所以这次干脆不再含蓄,爱王菲等于爱音乐,我很喜欢王菲的歌。王菲的专辑我基本上都有,除开早先的粤语专辑。她的专辑很耐听。每张专辑又有几道经典歌曲。她的

  • 标签: 王菲 经典歌曲 谢霆锋 你的微笑 窦唯 孙燕姿
  • 简介:世界卫生组织早在1990年就建议:个人天要吃至少5份水果和蔬菜。对学步阶段的宝宝来说,份水果和蔬菜的量大约相当于宝宝的只小手能抓住的量,

  • 标签: 世界卫生组织 蔬菜 水果
  • 简介:袋大莲子,散发着香喷喷的味儿,摆在英英的床头前。英英生了病,莲子能治好她的病。可是英英闻闻香味儿。摸摸莲子,就是颗也舍不得吃。远方森林里的百灵鸟生病了,英英听过它唱的歌。百灵鸟唱起歌来,滴

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  • 简介:我们班最近发生了次“作业事故”,事情是这样的:星期三晚上,我收了份数学练习,因为没有收齐,再加上着急回家,就没交给老师,直接放在了讲台上.第二天星期四,月考.星期五,要讲那份练习的时候,我忽然发现讲台上的练习不见了.坐在前排的同学说,那份练习摆放的乱七八糟,十分凌乱,被班主任当做垃圾处理掉了.得知此情,我在大家的哄堂大笑声中冲出教室,和同学小王去翻垃圾桶.翻了半天,连食堂后面的垃圾收集站都找过了,结果还是没有找到.我沮丧地回到教室,心里遍又遍默念着:我把个班的作业弄没了,这可如何是好?

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