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  • 简介:童年的村庄,总有一条小溪在梦里流过,溪水清浅可人,缓缓的,柔柔的,不远不近地跟着,有点儿不听话。水里鲤鱼、绘鱼被水草缠住,鲤鱼摇摇尾滑出去了,绘鱼胡须长长的,总要纠缠一会儿。河里一半是沙,一半是泥,踩在脚下痒痒的,脚丫里的淤泥,噗嗤噗嗤钻了出来,怪吓人。太阳下山时,牛眼大小的鳖,大模大样地抬头出水,歪眼看一看天色。我躲在水牛背后,偷偷摸摸,不敢出声,悄摸溜地伸出胖乎乎的小手。

  • 标签: 鲤鱼 溪水 水草 样地 水牛
  • 简介:乐高拼插玩具常有,乐高犯罪分子糖可是不常有哦!各种爱动手,爱美食的朋友,可以用以下揭晓的配方和制作方法,尝试自己制作一批乐高软糖,边玩吃。不过,要注意吃掉它们的速度,毕竟它们是用来做拼插游戏的。

  • 标签: 犯罪分子 制作
  • 简介:乔乔木:可乐王,快来看!动画片《机器猫》里的时空隧道真的出现了!可乐王:时空隧道?乔乔木:你瞧,就是这张图片,像不像是开启另一个世界的时空之门?

  • 标签: 时空隧道 另一个世界 动画片 可乐 乔木
  • 简介:前不久,中国东方航空MU297航班在飞往美国纽约途中。飞行员观察到有火山灰飘浮,立即与地面空管联系,并决定绕飞。最终,航班在绕飞40多分钟后颓利到达美置纽约并安全降落。原来,

  • 标签: 火山云 飞机 火山灰 飞行员 纽约 航班
  • 简介:我们今天的话题从猜谜语开始——TA的身体很轻柔,逍遥漫天游,风来它就躲,雨来它带头……没错,谜语的答案就是。以为主题的写作是学习写景作文时一次很好的尝试。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:想象自己正飞过云团。那感觉一点儿也不像是在蓬松的枕头上飘过,而是被冰冷的水滴弄得湿漉漉的,被风儿吹得团团转。多么刺激啊!这么去想象,似乎有点奇怪。并不是每个人都会注意到,不过我爱。我花了好多时间研究,以至于都成了专家。现在,和我一起走遍全世界去寻找奇妙的云朵吧。

  • 标签: 初等教育 科学知识 阅读知识 课外阅读
  • 简介:豆豆好久没有见到肖老师了。肖老师是谁?她叫肖定丽,是个写童话的诗人。其实,肖老师都没写过什么诗,但豆豆觉得她是个诗人,她写的童话里都带着一股诗味儿。诗味儿是什么呢?豆豆形容不出来。但是,豆豆知道火锅的味道。肖老师说要请他吃火锅的时候,把他美的呀.肖老师的火锅可是有魔法的,不是谁都可以吃到的。肖老师的手指就是魔法杖。她的手一指向火锅,一列大虾士兵纷纷跳进锅里,开始游泳比赛。

  • 标签: 肖定丽 游泳比赛 法杖 朵云 给你
  • 简介:从事推理小说创作十年,呼延已经出版《乌盆记》《黄帝的咒语》等多部小说。“真相推理师”系列是由同一群主要人物串连,但故事又相对独立。

  • 标签: 推理 真相 上市 小说创作 主要人物 相对独立
  • 简介:通过对农产品供应链的内涵和特征进行分析,指出现状农产品供应链存在的主要问题,结合协同思想构建了农产品供应链管理信息系统、给出了达到农产品协同供应链管理模式的有效途径。

  • 标签: 农产品供应链 协同 管理信息系统 信息共享
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  • 简介:家庭、幼儿园和社区的协同教育对幼儿的身心健康发展具有重要意义。协同教育认识欠缺、教育主体地位失衡、协同教育实践指导匮乏等是影响家、园、社区协同教育的重要因素。为推动家、园、社区协同教育的开展,有必要在尊重幼儿园教育专业性的基础上,充分发挥幼儿园的主导作用,同时充分发挥社区的引导功能,注重家庭与社区教育资源的有效开发和利用。

  • 标签: 协同教育 家庭教育 社区教育 幼儿园教育
  • 简介:“天上有了钩钩,三日五日雨淋淋。”这是看识天气的谚语。要是能明白这条谚语的意思,小朋友们就可以通过观测云朵来预报天气,做一个小小天气预报员啦!

  • 标签: 天气预报 小朋友 谚语
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  • 简介:实践教学旨在提高师范生的实践能力,培养综合能力强的应用型、实践型人才。协同论视域下的学前教育专业实践教学体系构建,需要发挥师范院校、幼儿园、社区、政府等各方面的力量。实践性课程、见习实习和综合实践活动是实践教学的主要实现形式,建设校外实践教学基地、名师资源库、实践教学管理与评价体系、实践教学保障体系是实践教学的有效实施路径。

  • 标签: 学前专业 实践教学体系 协同理论 内容体系 实施途径
  • 简介:物联网是利用网络技术建立起来的,是继计算机、互联网与移动通信网之后的又一次信息产业浪潮,是一个全新的技术领域。本文将分别针对物联网的知识产权保护及标准制定、信息安全及个人隐私权保护、产业链及行业壁垒这三者可能涉及的法律问题展开讨论,并提出相关的制度建议。

  • 标签: 物联网 知识产权 技术标准 信息安全 产业壁垒
  • 简介:高校毕业生就业难已成为近些年的热点问题,妥善解决大学生就业难对于社会主义和谐社会的构建具有重要的现实意义。本文从协同学的视角,对当代大学生就业社会支持体系的构建提出了对策。

  • 标签: 协同学 大学生就业 社会支持体系