简介：在数学课堂教学中，教师应进一步更新观念、改进教法、研究学法，确立学生主体地位，努力构建高效课堂，让学生真正成为学习的主人。

简介：《纲要》指出通过研修培训等方式培养教育教学骨干，这对县域教师培训机构而言最具有实质性和指导意义。重新审视研修培训方式，它应该是一种培训的思想和理念，是带有研究性质的学习、进修与提高的培训活动，具有明显的过程性与渐进性。构建研修培训方式体系，就能对每一位参训教师都实施优秀的培训。为此，研修培训方式体系的构建应该成为今后教师培训的重要关注点和走向。

简介：目前我国民营企业和谐劳动关系实现的核心问题是职工所付出的劳动与其所获得的报酬严重偏离,劳动回报不合理,由此直接引发了企业与职工间尖锐的对立.通过对民营经济劳资关系现状的描述与分析,进而对民营企业产生低工资现象的原因进行深入剖析,找出民营企业发展中资本积累与员工工资上涨、企业技术进步间的特殊联系,为推动民营经济的良性循环提供理论依据.最后指出必须在民营企业内部构建起企业家与职工“主体间性”的和谐劳动关系,才能实现社会和谐与共同富裕

简介：正中职德育课的课堂教学是对学生进行德育的主阵地,在帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观中发挥着不可替代的作用。提高德育课堂教学的实效性,对于做好学生的德育工作意义重大。一、中职德育课堂教学现状研究如何提高中职德育课堂教学的实效性,要在目前德育课教学现状的基础上进行。为此,笔者从2012年3月至10月,对部分学生进行问卷调查,共发放学生问卷315份,回收有效问卷310份。根据问卷调查结果分析,结合同行间听课、召开学生座谈会及对学生进行个别访谈等途径获得的信息得出,目前中职德育

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简介：人文精神是时代的主旋律,在互联网技术及数字化技术快速发展的新形势下仍然需要人文精神。该文在理清人文精神和现代图书馆概念的基础上,强调传承人文精神、构建现代图书馆的现实作用和意义,提出了传承人文精神,构建读者与馆员、馆员与馆员及人与图书馆环境等各方面协调发展的现代图书馆。

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简介：摘要随着新《新课程标准》提出，学生在课程与教学中的主体地位得到了真正的确认和尊重，在教学主体上，必须突出学生的自主实践，对传统经验批判性地继承和发扬，推进语文课堂的改革。

简介：问题解决过程是一种能力和智慧的生成过程。从教育心理学的视角出发,文章分析了较为典型的问题解决过程模式。依据现代认知心理学理论并考虑协同学原理,构建了能够体现个体思维特征的,适合于物理问题解决的认知模式。该认知模式具有非线性特征,更加注重各阶段的动态联系,真实地描述了人类解决问题的动态过程,揭示出不同个体在同一问题解决中存在的认知差异,并且应用认知模式对一个著名的科学案例进行了诠释。

简介：高等职业教育不仅要体现职业需求,更要培乔品德高尚、全面发展的高素质社会主义建设者.河北政法职业学院以立德树人为根本,构建了专业知识和专业技能教育、人文素质和法律素养教育为主体的综合素质教育体系.该体系从顶层设计,团队建设,第一、第二课堂教育,校园文化建设等多方位关注学生的成人、成才、成长,形成了鲜明的育人环境和办学特色,赢得了良好的办学声誉和社会声望.

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简介：近年来,随着高等教育实现大众化目标的同时,人才培养的质量却与社会需求脱节,给高校毕业生带来了巨大的就业压力。如何解决结构性失业的矛盾,成为当前亟待解决的重要问题。"定制式"人才培养模式作为高等教育领域的一种新型人才培养模式,虽然在职业教育领域应用非常广泛,但在普通本科院校的应用正处于探索阶段。本文从阐述"定制式"人才培养模式的内涵出发,分析普通本科院校实施"定制式"人才培养模式的可行性,并以财经类院校为例构建"定制式"人才培养模式。

简介：在当前的信息化时代中，高校需要一个方便实用的学生信息管理系统来规范学生管理及相关数据的统计和分析，这将会大大提升学生管理水平，优化资源，降低成本，并可使政治辅导员、班主任等学生工作者从繁琐的事务性工作中解放出来，从而提高工作效率。本文分析了学生信息管理系统模型构建的技术要求、功能架构、系统架构等要素，阐述了系统子模块的功能设计问题，最后讨论了系统模型的可扩展性问题及其对教学管理的影响。

简介：系统构建＂原理＂课教学方法是遵循教学规律的需要,是促进青年教师提高的需要,是规范＂原理＂课教学的需要。深入的教学实践为构建＂原理＂课教学方法体系奠定了基础,现有的研究成果为构建＂原理＂课教学方法体系提供了条件。系统构建＂原理＂课教学方法体系,需要坚持系统性、针对性、开放性的原则。

简介：随着高等教育改革的不断深入,高校学生工作系统面临着教育观念、教育环境、教育对象的巨大变化.新形势下,高校学生工作系统组织如何更好地开展大学生思想政治教育工作,促进大学生的成长、成才,适应教育创新的需要,满足社会发展的要求,已经成为一项重要的任务摆在学生工作者面前.学习型组织作为一种崭新的理论和实践模式越来越受到社会各方面的关注.北京科技大学近年来在学生工作系统创建学习型组织实践的基础上,结合理论研究成果,对如何在高校学生工作系统创建学习型组织和实践,取得了一定的经验.

简介：无论是社会还是家庭亦或是工作中，“和谐”一词常被我们提及，教育同样需要和谐，师生课堂教学的和谐，老师与老师之间交流的和谐，教学内容与教学方式的和谐……这符合新课程改革的基本理念，同样契合着每个学生与老师的心灵期盼。文章结合作文教学实例，对作文教学中教师行为、学生行为进行梳理，引人多样方式的作文教学，构建和谐作文的教学氛围。

简介：探究性学习是一种积极的、学习者主动探索问题的学习方式。现代信息技术为探究性学习提供了技术工具和环境氛围,在帮助学生自主学习、主动探索、合作交流等方面具有明显的优势。文章在分析基于WEB的探究性学习特点的基础上,阐述利用计算机网络技术综合专题信息资源,依据探究性学习特点,设计专题学习策略,建立虚拟学习社区的网络学习系统的过程。

简介：全球化和社会转型背景下的中国社会价值观多元化趋势，与社会和谐发展产生了矛盾和冲突。确立当代中国社会的价值认同，构筑社会和谐的思想道德基础，是构建社会主义和谐社会的重要前提和保证。

简介：和谐外交理念是新时期我国外交理论的重大创新，其目标是构建和谐世界。在和谐外交理念指导下，我国政治、经济、文化、安全等方面的对外战略，将更加密切地把中国的国家利益与世界各国的根本利益联系在一起，中国的国家形象因和谐外交而受到世界各国的广泛认同。

简介：根据高校数字化校园建设的需要，提出一个基于SOA架构的数字化校园门户的设计方案。结合portal技术设计统一门户入口、页面整合、角色访问控制、统一认证与单点登录、异构系统整合等，形成统一的SOA信息门户整体实施架构。实现资源整合，构建统一的用户管理、资源管理和权限控制，从而消除信息孤岛，方便校园用户应用及科学管理，降低门户实现和管理成本，提高工作效率。