简介：为了贯彻中共中央国务院《关于进一步加强农村卫生工作的决定》，对当前农村卫生技术人员的学历教育问题，进行探索。在调查当前农村卫生技术人员现状的基础上，提出了农村卫生技术人员的学历教育要有章可循、有法可依，从而保证农村卫生技术人员的学历教育健康发展。

简介：本文首先介绍了通过并购整合实现技术跨越发展主要背景，然后界定了技术跨越发展和并购整合的基本概念。通过京东方的技术跨越发展并购整合典型案例分析得出企业技术跨越发展并购整合理论模型，并对这一理论模型展开研究。

简介：现代教育技术能从文字、语言、动画、图像和影像等方面为学习者提供理想的学习环境.本文试图从Krashen的二语习得理论着手,探索如何利用现代教育技术手段优化语言环境,最大限度地满足习得条件.

简介：逆向工程技术,是指用一定的测量手段（如三坐标测量仪等设备）对实物或模型进行测量,获得物体表面的空间数据,然后根据所测量的数据通过三维几何建模的方法重构实物的CAD模型,进而输送到CAM系统完成产品的制造过程。

简介：防火墙技术一直在信息安全中扮演着重要的角色，然而防火墙技术尤其自身不能完善的缺陷。该缺陷在入侵检测技术的加盟下得到了改善。本文简要的介绍了入侵检测技术与防火墙技术互补共防的重要性及一种将两者结合在一起的简单方法。

简介：简要分析了计算机网络安全技术的定义、影响网络安全的主要因素、目前主要的网络安全策略及网络防火墙安全技术的分类及其主要技术特征。

简介：我国科技水平的不断提高，为现代化教育技术的发展创造了必备条件。现代教育技术是现代科技奉献给人类的一项技术资源，它的广泛应用必将对传统教育发生全方位的影响。

简介：文章分析了远程教育的竞争态势,从信息技术对远程教育产生的巨大变革的理论和现实出发,首次提出了远程教育价值链的概念,并根据竞争优势理论,论述了信息技术通过对远程教育价值链的各个环节产生作用,降低成本、提高差异化,来创造远程教育竞争优势.

简介：作为一种新型的计算模式,云计算已在计算领域占据重要的一部分,这主要是由于它具有大空间的数据存储中心,可以为用户提供安全、可靠、稳定的数据存储服务,并且可以随时供上层的应用,促使了这种新型计算模式的广泛应用.但是由于它的成本较高,在一定程度上阻碍了云计算的发展,本文就云计算环境下的分布存储技术进行简单概述.

简介：

简介：当前校园网提供的FTP服务多为集中式静态多点模型,大量客户端连结有限的服务器,文件传输速度受服务器计算能力和网络带宽的限制.本文介绍了两种现有的文件共享服务模型,在此基础上设计了一种适合校园网络的分布式、动态多点文件共享服务系统,并给出了设计思想及方法.

简介：分析了ＭＰＥＧ－２压缩技术的优点，并对其在视频编辑中的应用结合ＤＣ１０００系统进行了应用探讨。

简介：多媒体技术和网络技术是新的教学模式。不仅帮助学生提高效率，而且激励他们积极地学习。随着新技术的发展，将给继续教育带来什么?在本文，作者从三个方面讨论这一问题：一、对成人教育的影响；二、对教学模式的影响；三、对教师的影响。

简介：随着教育改革的不断深入发展，传统的实验教学模式以不能适应现代职业教育需要为此必须在实验教学的方法和手段上进行改革创新，在引入先进的实验教学仪器设备的同时还应对实验教学的模式进行改革只有这样才能不断的提高职业教学质量满足社会对专业技术人员的需要。作者在长期从事实验教学的第一线对日常专业实验教学工作进行了大量的创新与实践引入了模拟仿真应用软件进行实验辅助教学不仅提高了学生对实验教学的兴趣同时扩展了学生的应用能力和职业技能。

简介：文章主要针对同一套底层现场设备，设计两种总线控制系统，一种是西门子公司的PROFIBUS总线控制系统，一种是菲尼克斯公司的Interbus总线控制系统，通过OPC技术实现两种总线系统之间交换数据，并通过上位机组态王软件，对现场数据进行采集并对现场设备进行监控。通过多次运行证明通过OPC技术的两种总线的监控系统运行稳定、可靠，控制反应及时。

简介：根据新课程的指导思想，传感器及传感器技术写入《高中物理课程标准》中，本文就传感器的部分内容及相关的应用实验研究作简要介绍。

简介：文章论述了图书馆引进多媒体技术后，图书情报工作质量、效率、信息量、信息服务等发生的变化。

简介：接收Ku波段的卫星信号,考虑到信号在传输过程中的损耗及各种噪声和干扰,必须选择口径大小合适的天线.在对星调整过程中,数字卫星接收机只有在天线对得较准、馈源极化匹配、高频头工作正常及接收机本身设置正确的情况下,才能保证音像信号质量.

简介：本文简要介绍了基于内容的图象检索技术研究的层次结构,通过对较为成熟的研究方法的比较和详细讨论,概括论述了基于内容的图象检索技术研究的现状、存在的问题、改进方法以及相关领域的发展趋势.

简介：信息技术课的主旨在于培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能。通过对信息技术课程的学习，使学生具有获取信息、传输、处理和应用信息的能力，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作干¨生活打下必要的基础。