简介：是一门理论性和实践性都很强的课程,在以往的教学中,该课程的教学效果总是不尽人意.多媒体技术教学是一种新兴的教学手段,本文结合课件制作和运用的实际情况,对多媒体技术在教学中的作用进行探讨,以期开辟一条新的教学途径.

简介：新媒体技术的迅速普及，对传统显性思想政治教育方式提出了前所未有的挑战。新媒体与隐性思想政治教育的渗透性、开放性、自主性特征存在内在统一性，可以使高校隐性思想政治教育的作用得到更好发挥。因此，要充分利用新媒体技术，探索具有互动特点的主体性教育方式，打造隐性思想政治教育的平台，培育积极向上的校园文化，改变隐性思想政治教育信息的传播方式。

简介：远程教育教学模式是人才培养模式的集中和具体的体现,是通过教师的"导学"与学生综合应用各种教学媒体手段进行自主学习相结合的教学组织形式,它对远程开放教育的教学质量起着重要的保证作用.广西广播电视大学在开展远程开放教育的教学实践中,根据广西地处边远地区的环境条件和学生实际,在落实"导学、辅导、自主学习"三大教学环节的过程中,积极探索适合广西民族地区、边远山区开展远程教育的教学模式,初步形成了"省(区)电大导学--分校辅导--学生利用多种媒体自主学习"的教学模式,并显示了积极的作用.

简介：摘要：互联网和信息技术的飞速发展使社会进入了新媒体时代，在新媒体时代背景下，每个人都是信息内容的生产者和接收者。当代大学生作为走在互联网前沿的群体，在使用互联网的过程中更多的受到新媒体的影响，新媒体包含的思想和价值观念或多或少对当代大学生的思想产生了影响。因此，加强大学生的思想政治教育工作，做好学生的思想引领，是促进学生健康成长的关键。基于此，本文针对新媒体时代大学生的思想政治教育工作进行了探讨。

简介：新媒体技术的飞速发展深刻影响着当代大学生的思维方式、语言习惯以及行为方式。本文以浙江六所地方高校为例,旨在了解地方高校大学生媒介接触利用、媒介认知水平以及媒介道德自律等方面的现状,并有针对性地提出地方高校开展媒介素养教育的一些建议。

简介：课堂教学是学校教育的主要途径,学生对课堂教学活动的积极参与是教育能够取得成效的前提。本文采取调查问卷、课堂观察和访谈的方法,调查多媒体网络教学环境下大学英语课堂教学中学生的参与情况,分析了影响课堂参与的主要因素。

简介：建构主义理论强调学生是认知的主体，是知识的主动建构者，教师只是对学生知识的意义建构起帮助和促进作用。网络化的“大学英语”教学管理模式真正契合了建构主义理论。在建构主义理论的指导下，高校英语教学应合理运用多媒体网络技术，使学习者的认知在多媒体网络教学中通过情境、协作学习最终完成意义建构。

简介：深度报道是平面媒体相对于电视、广播、网络等电子媒体的优势所在。文章以《体坛周报》为个案，分析了平面媒体深度报道组合文体的三种表现形式，揭示了其深度报道多元化的编辑特征。通过对《体坛周报》深度报道及成功运作的分析，以期为平面新闻媒体发挥自身优势提供一些有益的借鉴。

简介：引进多媒体网络技术是大学英语教学改革的一大举措。本文在宁夏大学外语教学实验终结性评估的基础上，分析并讨论了多媒体网络技术在整合教师资源和保证教学质量中的积极作用。同时。对该教学模式存在的不足提出了对策，以期推动外语教学的进一步发展。

简介：网络的多媒体应用技术是网络的核心技术之一.目前流媒体在网络多媒体应用中已成为主要平台.以太网的IPQoS技术标准,为多媒体的应用奠定了基础.要避免影响带宽和服务质量的因素.

简介：在国际贸易地理课程的教学过程中,最迫切要解决的问题就是激发学生的学习兴趣。高质量的多媒体教案设计是优化教学效果的最佳环节,它改善和提高了教学质量。

简介：通过对湖北旅游＂两微多端＂新媒体平台的整合营销策略进行分析,充分挖掘和发挥新媒体矩阵宣传营销效果,从而帮助湖北省旅游业重塑新媒体运营价值观,提升旅游企业营销效果,拓宽和维护客源市场,提高游客的满意度和忠诚度,为湖北旅游产业转型升级和旅游新业态的发展提供有力支持。

简介：近年来，随着计算机多媒体和网络技术的不断推广，多媒体技术被越来越多地运用于英语教学领域。本文以建构主义理论为基础，着力探讨将多媒体技术应用到开放教育中的英语教学模式。通过对开放教育英语教学的要求、开放教育学生群的英语学习特点、教学基础和要求等方面进行分析，论证了这种教学模式在开放教育中运用的可行性。

简介：网络的高速发展，使之不仅仅是信息社会的一种技术媒介，更成为人们一种新的生活方式，深深的影响着人们生活的方方面面。同时也潜移默化的改变着人们的价值观和人生观。网络呈现当代大学生的生活方式，对其意识形态产生了重大影响。

简介：通过对晋中电大开放教育学员的调查,研究分析了现阶段开放教育学员学习的基本形式和学习理念,提出了存在的问题和今后改进的方法措施.

简介：我国中等职业学校的汽修专业现状和时代社会要求兼容不了传统的教学方法,将直观教学与计算机模拟仿真的多媒体教学方法,合理地应用到汽修专业教学中,可以在很大程度上有效地解决设备不足和理论抽象问题。"理论教学与实践教学同步走"符合人们的认知规律。可以提高学生的学习兴趣,有利于学生的理解理论熟练操作。

简介：摘要：随着计算机科学和现代信息技术的不断发展，新媒体逐渐转变了人们的生活方式，使得信息的传递和交互速度更快。各个媒介之间相互融合丰富了信息获取的方式，加快了信息之间的传递。高校学生党支部承担着党建工作，引领学生成长的重要责任，在媒体融合视域下不断提高高校学生党支部的组织力，才能满足新形势下高校党支部的建设和发展的需要。基于此，本文针对媒体融合视域下高校学生党支部组织力提升的实践路径进行了探索。

简介：视频会议技术迅速发展并很快进入远程教育领域，它能否结合其他的教育媒体及当前教育现状开展有效的教学是我们应该思考的核心问题。本文首先对视频会议系统的相关知识进行了简要介绍，以理论为依据提出了基于多媒体视频会议系统的现代远程教学模式。通过对模式的解析和比较分析，充分说明了该模式应用在教学实践中的可能。

简介：新媒体环境下,高职学生的阅读方式发生了重要转变,非常有必要结合新媒体环境下阅读方式的变化与特征,找出新媒体阅读与高职学生人文素质提升的关联性,明确二者的概念内涵和逻辑联系,分析新媒体阅读对高职学生人文素质提升的正、负效应,以期对优化新媒体阅读方式,提升高职学生人文素质提供参考。

简介：本文通过分析多媒体素材的类型及特征,探讨基于校园网的多媒体素材库的建设及技术构架,对构建多媒体素材库,提高多媒体课件制作效率进行了探讨.