简介：职业核心能力培养是高职学生可持续发展的基本要求。广东省外语艺术职业学院在人才培养实践中，基于全课程渗透点拨、全学程活动历练、全方位管理养成、全人员参与培养和校政企多方合作即“四全一合作”的整体思路，构建保障有力、途径适用、要求具体、考核科学的学生职业核心能力培养机制，探索出“课程点拨＋活动历练＋管理养成”三位一体的培养路径，建立了与学分制管理相适应的学分认证制度和校本考核认证平台，切实提高学生职业核心能力的培养实效。
简介：该文以云南师范大学传媒学院本科生为调查对象,对大学生群体中“宅”的情况进行调查,运用大众传播学中“媒介即信息”、“媒介即人的延伸”、“使用与满足”、“群体传播”等理论,分析产生的原因、造成的消极影响,并寻求解决之道,以期对宅居大学生进行积极引导。
基于“四全一合作”的高职学生职业核心能力培养机制探究——以广东省外语艺术职业学院为例
全媒体环境下大学生“宅”现象的调查与分析——以云南师范大学传媒学院本科生为对象
