简介：开展以足球为内容的大课间活动是宁波市江北区实验小学（以下简称实验小学）响应全国阳光体育运动的一项创新举措，将过去以广播操为主的大课间变为学校有目的地进行研究、实施的一项群体性体育活动项目，并纳入学校体育教育体系。这一举措改变了大课间内容单一化、机械化和模式化的现状，既能使学生喜爱足球运动，又能使学生掌握足球运动技能，从而让大课间活动变得更有意义，更有特色，进而促进学生的健康发展。

简介：

简介：文章运用文献资料、实验、问卷调查、数理统计等研究方法，对变换比赛教学法在黑龙江省普通高校羽毛球课外俱乐部教学中的应用进行了系统的研究。研究发现：运用变换比赛教学法能明显加快学生学习羽毛球技术的进度，充分发挥学生的主体作用，能促进学生开拓思维，增强学生之间交流，营造良好的学习氛围，提高学生对羽毛球运动的兴趣，对树立终身体育意识有积极的影响，同时学生也对变换比赛教学法持较高的满意度。建议教师提高自身羽毛球实战能力，以便更好地指导学生；维护学生自信心；丰富课外教学内容、创新课外教学手段。

简介：各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面落实《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》，进一步提高校园足球普及水平，以典型经验和工作案例推动校园足球教学改革深入发展，充分发挥校园足球育人功能。

简介：<正>6月17日,在北师大附属实验中学新礼堂,一场盛大的挂牌仪式正式开始,中国游泳协会北师大实验中学游泳运动学校宣告成立。教育部、北京市教委、国家游泳运动管理中心、北京市体育局等相关领导一起参加了成立大会并讲话。看到这里,你或许会问,

简介：地球绕太阳公转了一周,又自转了365个日夜,在这样永恒无垠的昼夜交替中,他见证着一群足球少年的进步和成长!青青的操场上,草儿割了一茬又一茬,他陪伴着这群足球少年共同奏响了欢快的乐章!他就是江苏省盐城市实验小学—名普通的体育教师,学校男子足球队教练庄广东。从教十年,他用坚持、执着和无私奉献的精神,书写出了盐城市实验小学,甚至盐城市校园足球史上最浓墨重彩的一笔。

简介：平衡能力是大学生身心健康发展的重要功能之一。为了进一步激发女大学生学习轮滑的兴趣,提高女大学生的练习热情。该文运用文献资料法、数理统计法、实验对比等方法,对普通高校轮滑教学中,如何提高女大学生的平衡能力进行实验研究。结果得出：实验组教学成绩优于对照组教学成绩,教学效果优于常规教学,能够提高学生的支撑和平衡能力,同时能够激发学生的学习兴趣,消除学生学习初期的畏惧心理,对完成整体技术和提高腿部力量等方面均有较好的效果。

简介：成都市青羊实验中学附属小学创办于2008年，正式成立于2011年秋。学校占地30亩，现有50个教学班，2267名学生，147名教师。“各按其时，成为美好”是学校的核心教育理念，“阳光美丽，健康积极”是学校的教育核心追求。

简介：研究基于MOOC理念下微课教学法的新颖,在高校武术课程进行教学设计与实践,实验前后利用心理健康相关量表《一般自我效能感量表(GSES)》和《SCL-90症状自评量表》对高校武术选项课实验班和对照班的学生进行了心理健康水平的调查,了解两个班心理健康水平的变化。实验结果表明,高校武术课采用MOOC理念下微课教学法,对提高大学生自我效能感及心理健康水平有显著作用,可为今后的武术教学改革提供参考。

简介：2017年12月7日，海淀区校园足球实验学校与英国曼城足球学院交流活动启动仪式在北京市海淀区教师进修学院附属实验小学举行。

简介：张家港市实验小学创建于1904年，是张家港教育局直属的公办小学。目前，学校拥有南、北、东三个校区，有教学班115个，学生5132名，专职体育教师26名，其中苏州市名教师1人，张家港市学科带头人1人、教学能手7人、教坛新秀3人。

简介：苏州工业园区跨塘实验小学始建于1912年，是一所有着深厚历史文化底蕴的百年老校。历年来，学校在全面实施素质教育的同时，着力于体育教学的新突破，积极开展体育活动，曾先后获得苏州市足球先进学校、苏州市德育先进学校、苏州市体育教学先进学校、苏州工业园区特色AAA级学校等荣誉，连续多年作为园区体艺工作先进学校。

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简介：10月21日，由中国教育科学研究院、寿光市人民政府联合主办的2018年中国教育科学研究院教育综合改革实验区青少年校园足球联赛、校园戏剧联展在寿光市开幕。来自中国教育科学研究院18个教育综合改革实验区的31支校园足球代表队、12支校园戏剧代表队参与本次活动。

简介：各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团青少年校园足球工作领导小组办公室、各地方足球会员协会：为贯彻落实《中国足球改革发展总体方案》《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》《全国青少年校园足球教学训练竞赛体系建设方案》《中国足球青训体系建设“165”行动计划》等有关文件精神，进一步完善青少年校园足球与专业化青少年足球训练竞赛体系一体化设计、一体化推进，推动青少年校园足球健康发展，全国青少年校园足球工作领导小组办公室、中国足球协会共同研究制定了《全国青少年校园足球工作领导小组办公室中国足球协会关于完善校园足球竞赛体系畅通青少年人才培养机制的实施意见》，现印发给你们，请认真贯彻执行。